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(2015秋•招遠(yuǎn)市校級期末)組成染色體的主要化學(xué)成分是( )

A.DNA和蛋白質(zhì) B.RNA和蛋白質(zhì)

C.核酸和蛋白質(zhì) D.DNA和RNA

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下面是關(guān)于脂質(zhì)的敘述,其中正確的是( 。
A.所有脂質(zhì)主要由C、H、O、N、P等元素組成
B.性激素的化學(xué)本質(zhì)是磷脂,對維持生物體生殖過程起著重要的調(diào)節(jié)作用
C.脂肪其化學(xué)組成上區(qū)別于糖類的主要特點(diǎn)是分子中C、H原子所占比例特別高
D.催化體內(nèi)能源物質(zhì)分解,利于機(jī)體抵御寒冷天氣

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.圖是生態(tài)系統(tǒng)的能量流動圖解,N1~N6表示能量數(shù)值,下列有關(guān)敘述中正確的是( 。
A.流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為N2,由初級消費(fèi)者流向蟑螂的能量為N6
B.能量由第一營養(yǎng)級傳遞給第二營養(yǎng)級的傳遞效率為N6/N2×100%
C.N2將有兩個去向,其中之一是用于初級消費(fèi)者的生長、發(fā)育和繁殖
D.能量在各營養(yǎng)級的流動離不開生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列關(guān)于種群增長的S型、J形曲線(如圖)的說法,錯誤的是(  )
A.圖中陰影表示由于環(huán)境阻力被淘汰的個體數(shù)量
B.為保護(hù)魚類資源,應(yīng)使捕撈后的種群數(shù)量維持在G點(diǎn)附近
C.當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到H點(diǎn)后,種群數(shù)量增長率最大
D.通常自然界中的種群增長曲線最終是S型

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省煙臺市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(2015秋•招遠(yuǎn)市校級期末)如圖是動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)若這是一個心肌細(xì)胞,細(xì)胞中的細(xì)胞器[②] 較多,這是與它不停的節(jié)律性的搏動相適應(yīng)的.

(2)若這是一個胰腺細(xì)胞,在一定時間內(nèi),讓該細(xì)胞吸收放射性同位素標(biāo)記的氨基酸,那么放射性同位素將依次出現(xiàn)在圖中的哪些部位? .(用標(biāo)號及箭頭表示)

(3)細(xì)菌細(xì)胞與該圖所示的細(xì)胞比較,其根本區(qū)別是

(4)圖中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是 ,不具膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是 .(寫出圖中編號及名稱),圖中③在植物中的功能是

(5)構(gòu)成①的化學(xué)元素一定含有 .在生物膜行使功能時起主要作用的物質(zhì)是 .與動物細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的細(xì)胞器是

(6)不同細(xì)胞能融合在一起,體現(xiàn)了細(xì)胞膜的

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省煙臺市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2014秋•中山期末)胰島素和雄性激素的化學(xué)成分分別是( )

A.蛋白質(zhì)、固醇類 B.蛋白質(zhì)、糖類

C.脂質(zhì)、糖類 D.固醇類、磷脂

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省煙臺市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015春•錦州期末)植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的原因有( )

①外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度

②細(xì)胞液濃度大于外界溶液濃度

③細(xì)胞壁的伸縮性大于原生質(zhì)層的伸縮性

④原生質(zhì)層的伸縮性大于細(xì)胞壁的伸縮性.

A.②④ B.①④ C.②③ D.③④

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.在溫室內(nèi)施用農(nóng)家肥能提高農(nóng)作物光能利用率的理由中,正確的是( 。
A.促進(jìn)植物對水分的吸收和利用
B.提高了溫室內(nèi)二氧化碳的濃度,促進(jìn)了光合作用暗反應(yīng)的進(jìn)行
C.提高了根對礦物質(zhì)元素的吸收速率
D.提高了光合作用中酶的催化效率,使光合作用的光反應(yīng)速率提高

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.下面為植物的某個葉肉細(xì)胞及其中的兩種膜結(jié)構(gòu)圖,以及在膜上發(fā)生的生化反應(yīng).請據(jù)圖分析回答下列問題:

(1)圖A和圖B所示的生物膜分別表示圖C中3和4(細(xì)胞器)的膜.(填寫序號)
(2)圖B中②的本質(zhì)是蛋白質(zhì).
(3)圖A中產(chǎn)生的[H]的作用是二氧化碳的還原.圖B中[H]的產(chǎn)生過程是有氧呼吸的第一、第二階段.
(4)如果圖A中的O2被圖B利用,至少要穿過4層生物膜.
(5)兩種膜結(jié)構(gòu)所在的細(xì)胞器為適應(yīng)各自的功能,都有增大膜結(jié)構(gòu)的方式,它們分別是通過類囊體垛疊形成基粒來增大膜面積、
通過內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴來增大膜面積.

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同步練習(xí)冊答案
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