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6.下列對互利共生、寄生、競爭、捕食的敘述,錯誤的是(  )
A.互利共生的兩種生物生活在一起,對雙方都有利
B.寄生生物屬于異養生物,寄主可能是異養生物,也可能是自養生物
C.競爭在種內與種間普遍存在
D.捕食可發生在動物與植物、動物與動物之間

分析 1、競爭:兩種或兩種以上生物相互爭奪資源和空間等;
2、捕食:一種生物以另一種生物為食;
3、寄生:種生物寄居于另一種生物的體內或體表,攝取寄主的養分以維持生活;
4、互利共生:兩種生物共同生活在一起,相互依賴,彼此有利.

解答 解:A、互利共生的兩種生物生活在一起,對雙方都有利,A正確;
B、蛔蟲和人、菟絲子和植物都屬于寄生關系,其中蛔蟲和菟絲子等寄生生物屬于異養生物,宿主中人屬于異養生物,植物是自養生物,B正確;
C、競爭在種間普遍存在,種內關系包括種內斗爭和種內互助,C錯誤;
D、捕食可發生在動物和植物(羊和草)、動物和動物(狼和羊)之間,D正確.
故選:C.

點評 本題考查種間關系,意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點,把握知識間內在聯系,形成知識網絡結構的能力;能運用所學知識,準確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列關于人類遺傳病的敘述,錯誤的是(  )
A.單基因突變可導致遺傳病
B.染色體結構的改變可以導致遺傳病
C.近親結婚可增加隱性遺傳病的發病風險
D.人類遺傳病都是先天性疾病

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.人體內的激素胰島素和性激素的敘述,錯誤的是(  )
A.兩者能調節機體的生命活動
B.后者能促進生殖器官的形成和生殖細胞的發育
C.前者在核糖體合成,后者在內質網合成
D.前者成分是蛋白質,后者成分是脂質

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.如圖為核苷酸分子的結構示意圖,請據圖完成下列問題:
(1)寫出圖中字母表示的結構名稱:A磷酸;B五碳糖;C含氮堿基.
(2)此圖若為艾滋病病毒核酸組成結構,C有4種,中文名稱分別是腺嘌呤、胞嘧啶、鳥嘌呤、尿嘧啶,它與大腸桿菌遺傳物質相比,在組成上有哪些不同:B部分的區別主要是前者的是核糖,后者的是脫氧核糖,C部分的區別主要是前者特有尿嘧啶,后者特有胸腺嘧啶.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.如圖為大腸桿菌DNA分子結構的一條脫氧核苷酸長鏈.請根據圖回答下面的問題:
(1)圖中的①表示磷酸(基團),①、②、③結合在一起的結構叫脫氧核苷酸.
(2)③有4種,DNA特有的是胸腺嘧啶(中文名稱).
(3)大腸桿菌的DNA主要存在擬核(結構名稱)中,其徹底分解后,能產生6種小分子物質.
(4)若圖示為HIV病毒的遺傳物質,其中文名稱是核糖核酸,則②表示核糖.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.圖甲是我國生態學家對一個溫帶森林生態系統的能量流動進行定量分析的結果示意圖,圖中數字為能量值,單位是J/(cm2•a),圖乙是能量流經生態系統中植食動物的變化示意圖,其中A~E表示能量值的多少.

(1)該生態系統的能量輸入大于(填“大于”、“等于”或“小于”)輸出總量.該森林生態系統中,能量由生產者流到初級消費者的傳遞效率約為0.85%(保留小數點后2位).
(2)太陽能的不斷輸入是實現該生態系統物質循環、能量流動和信息傳遞功能的基礎.
(3)該生態系統在受到外界干擾時,能依靠自我調節能力來維持自身的相對穩定,該能力的基礎是負反饋調節.
(4)圖乙中,若A表示圖甲中植食動物所攝入的全部能量,D表示植食動物通過呼吸作用以熱能形式散失的能量,則C表示用于自身生長、發育和繁殖的能量.圖乙中有兩處不同的能量散失途徑,其中E處散失的能量是通過呼吸作用(填生理過程)來實現的.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.如圖分別表示生物體內的生物大分子的部分結構模式圖,據圖回答:

(1)甲圖中的三種物質都是由許多單糖連接而成的,其中屬于動物細胞中的物質是糖原,其基本單位是葡萄糖.屬于植物細胞的儲能物質淀粉
(2)乙圖所示化合物為RNA,其基本組成單位是核糖核苷酸,可用圖中字母b表示,各基本單位之間是通過②(填①、②或③)連接起來的.
(3)丙圖所示化合物的名稱是四肽,是由3  種氨基酸經脫水縮合過程形成的,該化合物中有     個羧基.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.青蒿是一年生草本植物.下列各項中,與其結構最相似的是(  )
A.藍藻B.草履蟲C.乳酸菌D.HIV

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科目:高中生物 來源:2016屆浙江杭州高級中學高三模擬考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

在適宜溫度條件下,研究CO2濃度倍增對干旱脅迫下黃瓜幼苗光合特性的影響,結果如下:

請回答下列問題:

(1)分析坐標曲線可知,CO2濃度倍增能使光飽和點 (變大╱變小)。分析表格數據可知,干旱脅迫降低凈光合速率的原因是 ;CO2濃度倍增不僅能提高凈光合速率,還能通過提高 來增強抗旱能力。

(2)從光合作用的物質基礎來看,干旱脅迫可能導致葉肉細胞中 的含量減少,使光反應減弱,直接影響卡爾文循環中 反應的速率。

(3)研究表明,干旱脅迫和CO2濃度倍增均可能會提高黃瓜幼苗的 (填激素)含量;當A組凈光合速率為12μmol CO2·m-2·s-1時,限制光合作用的環境因素有

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