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【題目】用某種大小相似的綠色植物輪藻葉片分組進行光合作用實驗:已知葉片實驗前質量相等,在不同溫度下分別暗處理1h,測其質量變化,立即光照1h(光強度相同),再測其質量變化。得到如下結果:據表分析,以下說法錯誤的是(  )

A. 該輪藻呼吸作用酶的最適溫度可能為30℃

B. 光照時,第一、二、三組輪藻釋放的氧氣量不相等

C. 光照時,第四組輪藻光合作用強度等于呼吸作用強度

D. 光照時,第四組輪藻合成葡萄糖總量為10mg

【答案】C

【解析】

結合題意和表格中數據暗處理1小時代表呼吸作用的速率,立即光照1小時后,質量的變化是1小時的光合作用速率減去2小時的呼吸作用速率的變化量

組別一 呼吸作用強度:1,光合作用強度:3+1+1=5,凈光合作用強度:3+1=4;

組別二 呼吸作用強度:2,光合作用強度:3+2+2=7,凈光合作用強度:3+2=5;

組別三 呼吸作用強度:3,光合作用強度:3+3+3=9,凈光合作用強度:3+3=6;

組別四 呼吸作用強度:4,光合作用強度:2+4+4=10,凈光合作用強度:2+4=6。

四組中,只有第四組呼吸作用強度最大,所以該輪藻呼吸作用酶的最適溫度可能為30,A正確;釋放的氧氣量為凈光合作用強度,光照時,第一、二、三組輪藻釋放的氧氣量分別為4、5、6,所以不相等,B正確;光照時,第四組輪藻光合作用強度為10,呼吸作用強度為4,所以第四組輪藻光合作用強度不等于呼吸作用強度,C錯誤;光照時,第四組輪藻合成葡萄糖(真正的光合作用強度)總量為2+4+4=10mg,D正確

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】據下圖能得出的結論是

A. 乙個體自交后代會出現3種表現型,比例為1:2:1

B. 丁圖個體減數分裂時可以恰當地掲示孟德爾自由組合定律的實質

C. 孟德爾用丙YyRr自交,其子代分離比表現為9:3:3:1,這屬于假說—演繹的驗證假說階段

D. 孟德爾用假說—演繹法揭示基因分離定律時,可以選甲、乙、丙、丁為材料

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面是某植物葉肉細胞中光合作用和呼吸作用的物質變化示意簡圖,其中a、b表示物質,①~④表示生理過程.據圖回答:

(1)圖中物質a__________,過程①表示光合作用的__________反應階段,發生的場所是在葉綠體的__________

(2)圖中物質b__________,在同一個葉肉細胞中,過程④產生的b__________(能/不能)用于過程②。

(3)在物質變化的同時,伴隨著能量的變化,請寫出上述的光合作用中的能量轉移的途徑:光能→__________→有機物中穩定的化學能。

(4)若用18O標記①過程中的H2O,那么在①和②過程的產物中,最可能檢測到18O的物質是__________

(5)當光照不變,突然停止CO2的供應,葉綠體中C3化合物的量將__________(填“增加”或“減少”)。

(6)上述生理過程中,能產生ATP的過程有__________(寫序號);其重要意義是為各項生命活動提供所需的__________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】止痛藥并不損傷神經元的結構,卻能在一定時間內阻斷神經沖動向感覺中樞的傳導,它的作用部位在( )

A.細胞體B.軸突C.突觸間隙D.樹突

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪項屬于激素調節的特點

A. 傳遞信息

B. 微量高效

C. 通過體液運輸

D. 作用于靶器官、靶細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某時期,長江中下游地區的大塊農田發生稻化螟蟲害,承包土地的農民起初在稻田里噴灑DDT家藥,但幾年后又不得不以放養青蛙來代替噴灑農藥。如圖為在此時期內稻化螟種群密度變化示意圖,分析回答:

1)從A點到B點,在施用殺蟲劑的初期,害蟲種群

密度都急劇下降,但仍有極少數個體得以生存,原因是__________________

2)從B點到C點曲線回升的原因是________________________________________。在這個過程中,農藥對害蟲起_________作用,這種作用是___________(定向或不定向)的。

3)一般認為,CE點為生物防治期,請根據曲線對比兩種治蟲方法,可以看出農藥防治害蟲的缺點是__________________________________________________

4)如果AD為農藥防治期,這說明在C點時,農民在使用農藥時可能采取了某種措施,這種措施最可能是____________________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為植物光合作用同化物蔗糖在不同細胞間運輸、轉化過程的示意圖。下列相關敘述正確的是(  )

A. 蔗糖的水解有利于蔗糖順濃度梯度運輸

B. 單糖逆濃度梯度轉運至薄壁細胞

C. ATP生成抑制劑會直接抑制圖中蔗糖的運輸

D. 蔗糖可通過單糖轉運載體轉運至薄壁細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某一草原生態系統僅有甲、乙、丙、丁、戊5個種群形成一定的營養結構,如表列出了各種群同化的能量.如圖1表示種群乙的能量變化,其中①﹣⑦表示能量值;圖2是種群乙在10年內種群數量變化的情況,圖中λ表示該種群數量是上一年種群數量的倍數.

(1)生態系統的營養結構是_____。碳元素在無機環境和生物群落間循環的主要形式為_____.寫出該生態系統中的食物網_____________________________________。種群乙在該生態系統營養結構中處于_____________營養級。

(2)圖1中,C表示_____。圖2中_____點的種群年齡組成是衰退型.前8年種群數量最大的是__________點。

(3)因開采過度,草原植被曾遭到破壞,引起生態環境惡化,后來通過加大對草原的保護力度,使該生態系統恢復到以前的狀態,這是由于生態系統具有_______________穩定性。

(4)乙種群中雌雄個體通過氣味相互識別,這屬于信息傳遞,說明__________離不開信息傳遞。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖表示不同化學元素所組成的化合物,以下說法錯誤的是

A. 若①是某種大分子的基本組成單位,則①是氨基酸

B. 若②是細胞中的儲能物質,則②一定是脂肪

C. 若②是生命活動的主要能源物質,則②是糖類

D. 若③是攜帶遺傳信息的大分子物質,則③一定是核酸

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