A. | 長翅與殘翅、直翅與彎翅兩對相對性狀的遺傳遵循基因自由組合定律 | |
B. | 該昆蟲一個初級精母細胞產生的精細胞的基因型一定有AbD | |
C. | 該昆蟲細胞有絲分裂后期,移向細胞同一極的基因有AabbDd | |
D. | 該昆蟲符合AabbDd$\stackrel{①}{→}$形成各種配子$\stackrel{②}{→}$雌雄配子隨機結合$\stackrel{③}{→}$子代9種基因型$\stackrel{④}{→}$4種表現型,且自由組合定律發生于②過程 |
分析 基因自由組合定律的實質:位于非同源染色體上的非等位基因的分離或組合是互不干擾的,在減數分裂過程中,同源染色體上的等位基因彼此分離的同時,非同源染色體上的非等位基因自由組合.
根據題意和圖示分析可知:昆蟲長翅、殘翅基因與直翅、彎翅基因位于一對同源染色體上;而有刺剛毛、無刺剛毛位于另一對同源染色體上,遵循基因的自由組合定律.
解答 解:A、控制長翅與殘翅、直翅與彎翅兩對相對性狀的基因位于一對同源染色體上,故長翅與殘翅、直翅與彎翅兩對相對性狀的遺傳不遵循自由組合定律,但遵循基因的分離定律,A錯誤;
B、由于減數分裂過程中同源染色體分離,非同源染色體自由組合,所以該昆蟲一個初級精母細胞產生的精細胞的基因型不一定有AbD,B錯誤;
C、有絲分裂過程中,染色體復制一次,細胞分裂一次,因此有絲分裂后期,移向細胞同一極的基因包含該生物的全部基因,即AabbDd,C正確;
D、該昆蟲符合AabbDd$\stackrel{①}{→}$形成各種配子$\stackrel{②}{→}$雌雄配子隨機結合$\stackrel{③}{→}$子代9種基因型$\stackrel{④}{→}$4種表現型,且自由組合定律發生于①過程,D錯誤.
故選:C.
點評 本題結合圖解,考查基因自由組合定律的實質及應用,要求學生掌握基因自由組合定律的實質,明確減數分裂的過程是解題的關鍵.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 腎炎導致血漿蛋白丟失引起人體組織水腫 | |
B. | 血漿中鈣鹽過多引起肌無力 | |
C. | 腹瀉引起體液中水和蛋白質大量丟失 | |
D. | 禽流感病毒感染人體后引起機體發熱 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 染色體主要是由DNA和蛋白質組成的 | |
B. | 薩頓運用類比-推理的方法提出基因在染色體上 | |
C. | 減數分裂時非等位基因都會隨非同源染色體發生自由組合 | |
D. | 性染色體上的基因在生殖細胞中表達,常染色體上的基因在體細胞中表達 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 營養結構變得比原來復雜 | B. | 發生了群落的初生演替 | ||
C. | 演替方向不受人類的影響 | D. | 生態系統自我調節能力下降 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | K、Cl、S、O | B. | Fe、Zn、Cu、Mn | C. | H、O、C、N、P | D. | Cu、Ca、Mg、C |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 細胞2、細胞4依靠細胞表面的糖蛋白識別信息 | |
B. | 信息從細胞3傳遞到細胞4的速度比從細胞1傳遞到細胞2快 | |
C. | 人體對寒冷的反應與乙圖所示調節有關,也與甲圖所示的調節有關 | |
D. | 若細胞1為下丘腦中的分泌細胞,產生的激素作用于細胞2的是甲狀腺細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 雜交產生的F1有4個染色體組 | |
B. | 雜交產生的F1植株是高度不育的 | |
C. | 可用秋水仙素對F1的幼苗進行誘導處理 | |
D. | 處理F1幼苗后得到的植株一定全是可育的 |
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