下表是植物不同器官的呼吸速率(單位鮮重在單位時間的耗氧量，單位：μL·g－1·h－1)。據表分析，下列說法錯誤的是（ ）
A．同一植物的不同器官或組織，呼吸速率有明顯差異
B．大麥種子內胚的呼吸速率比胚乳高，表明胚的能量代謝較旺盛
C．不同植物的同類器官呼吸速率不同，與其結構有關而與功能無關
D．測定大麥種子呼吸速率前先要將種子浸泡，是為了提高種子的含水量
一諾書業暑假作業快樂假期云南美術出版社系列答案科目：高中生物 來源：2016屆吉林省高三12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列敘述正確的是
A．細胞核內的核仁被破壞，會影響到胰島素的合成
B．酶催化作用的實質是提供了化學反應的活化能，使化學反應順利進行
C．所有的基因都位于染色體上
D．等重量的圓粒豌豆和皺粒豌豆中，含蔗糖較多的應該是圓粒豌豆
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年吉林毓文中學高一上期末考試理科生物試卷（解析版） 題型：綜合題
圖甲表示某植物根尖的不同區域，圖乙表示該植物根尖處于有絲分裂過程的一個分裂相．圖丙呈現的是細胞分裂過程中的某一物質的形態變化。請分析回答下列問題：
（1）圖甲中①②③④細胞形態不同的根本原因是____ ____，進行實驗獲得圖乙結果時，____ ___（能/不能）利用圖甲②區細胞為材料，原因是___ _______。
（2）根據圖乙中染色體的狀態可看出，此為 期。乙圖下一個的時期中的染色體數為 個，核DNA為 條，此時細胞中新出現的結構有 （至少寫出三項），該生物的體細胞中含有 條染色體。
（3）丙圖①→②、②→③表示的生理變化過程分別發生在_______、__ _時期。
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年吉林毓文中學高一上期末考試理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題
兩棵同種生長狀況基本相同的植物，分別置于透明的玻璃罩內，如圖甲、乙所示；在相同自然條件下，測得一晝夜中植物氧氣釋放速率分別如圖丙、丁曲線所示。下列說法正確的是（ ）
A．ab段和cd段，曲線下降的原因相同
B．一晝夜中，裝置乙中植物積累的有機物比甲多
C．e點時，氣孔關閉導致光合作用基本停止
D．裝置甲的植物葉綠體中，在14點時C5含量比10點時低
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年吉林毓文中學高一上期末考試理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖為在光學顯微鏡視野中看到的一個細胞，其細胞核位于細胞的左側，細胞質流動方向為順時針。則在觀察的材料中，細胞核的實際位置及細胞質流動方向分別是（ ）
A．位于左側；順時針 B．位于右側；順時針
C．位于左側；逆時針 D．位于右側；逆時針
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科目：高中生物 來源： 題型：解答題
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 甲圖所示過程中核糖體移動的方向是從左到右 | |
| B． | 甲圖所示的過程叫做翻譯，多個核糖體共同完成一條多肽鏈的合成 | |
| C． | 乙圖所示過程叫做轉錄，轉錄產物的作用一定是作為甲圖中的模板 | |
| D． | 甲圖和乙圖所示過程中都發生了堿基配對，但堿基互補配對方式有所不同 |
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科目：高中生物 來源： 題型：填空題
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 生長素和赤霉素都能促進植物生長 | |
| B． | 用赤霉素處理大麥，可以使大麥種子無須發芽就產生α-淀粉酶 | |
| C． | 頂芽合成的生長素通過自由擴散運輸到側芽 | |
| D． | 高濃度的生長素能通過促進乙烯的合成抑制植物生長 |
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