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簡答題

請回答下列有關遺傳信息傳遞的問題。

(1)

為研究某病毒的致病過程,在實驗室中做了如下圖所示的模擬實驗。

1)從病毒中分離得到物質A。已知A是單鏈的生物大分子,其部分堿基序列為-GAACAUGUU-。將物質A加入試管甲中,反應后得到產物X。經測定產物X的部分堿基序列是-CTTGTACAA-,則試管甲中模擬的是________過程。

2)將提純的產物X加入試管乙,反應后得到產物Y。產物Y是能與核糖體結合的單鏈大分子,則產物Y是________,試管乙中模擬的是________過程。

3)將提純的產物Y加入試管丙中,反應后得到產物Z。產物Z是組成該病毒外殼的化合物,則產物Z是________

(2)

若該病毒感染了小鼠上皮細胞,則組成子代病毒外殼的化合物的原料來自________,而決定該化合物合成的遺傳信息來自________。若該病毒除感染小鼠外,還能感染其他哺乳動物,則說明所有生物共用一套________。該病毒遺傳信息的傳遞過程為________

答案:
解析:

(1)

1)逆轉錄;2)Mrna,轉錄;3)多肽(或蛋白質)

(2)

小鼠上皮細胞,病毒RNA,密碼子,RNA→DNA→mRNA→蛋白質


練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:高考三人行 學生用書 生物 題型:043

簡答題

下圖是葉綠體中色素提取與分離的實驗裝置,請回答下列問題:

(1)該實驗裝置有哪些錯誤,并分析造成的后果A:________,會造成的后果是________。

B:________,會造成的后果是________。

C:________,會造成的后果是________。

(2)此分析實驗提取色素用丙酮液而不用水做提取溶液是因為________。

(3)色素分離后擴散速度最快的色素是________,其顏色是________;擴散后色素帶最寬的色素是________,其顏色是________。

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科目:高中生物 來源:2006年普通高等學校招生全國統一考試(上海)、生物 題型:043

簡答題

甲、乙兩圖是紅楓葉肉細胞和根尖生長點細胞的亞顯微結構示意圖。請回答下列問題。

(1)

表示根尖生長點細胞的是圖________;若將兩種細胞分別置于30%蔗糖溶液中,則能發生質壁分離現象的細胞是圖________,圖中結構[  ]________起重要作用。([  ]中填標號)

A.

生理活動中都產生水

B.

前者有片層結構,后者有嵴

C.

黑暗條件下,生理活動中都消耗O2

D.

前者不產生ATP,后者產生ATP

(2)

圖中標號6所示結構的主要成分是________

A.

生理活動中都產生水

B.

前者有片層結構,后者有嵴

C.

黑暗條件下,生理活動中都消耗O2

D.

前者不產生ATP,后者產生ATP

(3)

甲、乙兩圖中具有雙層膜結構的細胞器名稱是________________

A.

生理活動中都產生水

B.

前者有片層結構,后者有嵴

C.

黑暗條件下,生理活動中都消耗O2

D.

前者不產生ATP,后者產生ATP

(4)

對標號4和標號5所示結構敘述正確的是________

[  ]

A.

生理活動中都產生水

B.

前者有片層結構,后者有嵴

C.

黑暗條件下,生理活動中都消耗O2

D.

前者不產生ATP,后者產生ATP

(5)

細胞進行下列各種生命活動,正常情況下圖甲細胞________,圖乙細胞________。(填入編號)

①不增殖 ②能繼續增殖 ③細胞核DNA只轉錄不復制 ④出現染色體結構 ⑤有mRNA經核孔進入細胞質中

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科目:高中生物 來源:2006年普通高等學校招生全國統一考試(上海)、生物 題型:043

簡答題

請回答下列有關光合作用的問題。

在一定濃度的CO2和適當的溫度條件下,測定某雙子葉植物葉片在不同光照條件下的光合作用速度,結果如右表。表中負值表示二氧化碳釋放量,正值表示二氧化碳吸收量。

(1)

在右側坐標系上繪出光照強度與該植物葉片光合作用速度的關系圖。

(2)

該植物葉片的呼吸速度是________(CO2mg/l00cm2葉·小時)。

(3)

在光照強度為________千勒克司時,該植物葉片光合成量和呼吸消耗量相等。

(4)

在一天中,將該植物葉片置于10千勒克司光照下10小時,其余時間置于黑暗中,則每100cm2葉片產生的葡萄糖中有________mg將轉化為淀粉。(取小數點后一位)

(5)

據圖分析,在0~8千勒克司范圍內,光合作用速度受________因素影響;超過8千勒克司時,光合作用速度受________因素影響。

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科目:高中生物 來源:2006年普通高等學校招生全國統一考試(上海)、生物 題型:043

簡答題

本題為分叉題。A適用于《生命科學》教材,B適用于《生物》教材。A和B中任選一題,兩題都做以A給分。

B.人體必須從外界環境中攝取各種現成的營養物質來維持生命。請回答下列有關問題。

(1)

所攝取的營養物質中,不作為能源物質的是________等;同質量下,貯能最多的物質是________;糖類中,作為細胞主要能源物質的是________

(2)

人體內最大的消化腺是________。不含有消化酶的消化液是________

(3)

大部分營養物質在小腸內被吸收,與該功能相適應的小腸的結構特點是________

①小腸粘膜有皺襞,其表面有很多絨毛 ②小腸腺分泌的消化液中有多種消化酶 ③粘膜上皮細胞游離面有微絨毛突起 ④胰腺分泌的消化液進入小腸 ⑤小腸絨毛內有豐富的毛細血管和毛細淋巴管

[  ]

A.

①③⑤

B.

①④⑤

C.

②④⑤

D.

①②③

(4)

從人體消化道中獲得A、B、C三種酶,已知A、B、C三種酶的最適pH值分別為2.0、9.0、7.0,在適宜條件下,將三種酶液分別與淀粉混合,結果匯總如圖甲;將三種酶液分別與蛋清混合,結果匯總如圖乙;將三種酶液分別與多肽混合,結果匯總如圖丙。

1)根據實驗結果推測,A、B、C三種酶分別為________________________

2)A、C酶分別由________________分泌。

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科目:高中生物 來源:2006年普通高等學校招生全國統一考試(上海)、生物 題型:043

簡答題

本題為分叉題,A適用于《生命科學》教材,B適用于《生物》教材。A和B中任選一題,兩題都做以A給分。

B.請回答下列有關礦質元素吸收的問題。

取四株大小與長勢一致的番茄幼苗,分別培養在盛有等量完全培養液的培養瓶中,然后將其中兩株番茄幼苗的地上部分同時剪去。裝置如下圖。

(1)

實驗中,向甲、丙兩瓶持續充人空氣,測量四只培養瓶內溶液中的K+含量,結果如下圖。

1)表示甲瓶溶液中K+含量變化的曲線圖是________

2)表示丁瓶溶液中K+含量變化的曲線圖是________

(2)

植物吸收礦質元素的主要方式是________,這一觀點可通過________兩裝置的實驗加以驗證。

(3)

植物的地上部分為根提供________,這一觀點可通過________兩裝置的實驗加以驗證。

(4)

經過椂ㄊ奔浜螅?綣?灼恐械姆?延酌緋魷至宋?柘窒螅?湓?蚩贍蓯—________

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