A. | 能提供給綠色植物各種生命活動所需能量最多的過程是5 | |
B. | 等物質的量葡萄糖無氧呼吸產生乳酸和酒精釋放能量不相等 | |
C. | 1、3和4過程產生的[H]都能與氧結合產生水 | |
D. | 2過程需多種酶參與,且需ATP供能 |
分析 根據題意和圖示分析可知:1是光反應階段,在葉綠體類囊體膜上;2是暗反應階段,在葉綠體基質中,需要光反應產生的[H]和ATP,同時需要多種酶;3是有氧呼吸第一階段,在細胞質基質中;4是有氧呼吸第二階段,在線粒體基質;5是有氧呼吸第三階段,在線粒體內膜.
解答 解:A、1、3、4和5過程都能產生能量,但1階段的能量只能用于暗反應,3、4、5中5過程產生的能量最多,因此為生命活動提供能量最多的是5過程,A正確;
B、等物質的量葡萄糖無氧呼吸產生乳酸和酒精釋放能量不相等,B正確;
C、1、3和4過程都能產生[H],其中1產生[H]只能用于暗反應,只有3和4過程產生的[H]都與O2結合產生水,C錯誤;
D、2是暗反應過程,需要光反應產生的[H]和ATP,同時需要多種酶,D正確.
故選:C.
點評 本題結合光合作用與呼吸作用過程中物質變化的關系圖,考查光合作用和呼吸作用的相關知識,要求考生熟記光合作用和呼吸作用的過程,能準確判斷圖中各過程的名稱、發生的場所、條件及產物,對選項作出準確的判斷,需要注意的是1過程產生的能量只能用于暗反應階段,不能用于其他生命活動.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 噬菌體侵染細菌的實驗中,遺傳信息的流動方向是DNA→RNA→蛋白質 | |
B. | 噬菌體侵染細菌的實驗中,離心的目的是使吸附在細菌上的噬菌體與細菌分離 | |
C. | 兩個實驗的原理都是根據遺傳物質具有控制性狀表達的特性設計的 | |
D. | 兩個實驗均不能證明DNA是主要的遺傳物質 |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 染色體數為2n=24的性原細胞進行減數分裂,中期II染色體數和染色體DNA分子數分別為12和24 | |
B. | 細胞周期的G2期已經形成了 1對中心體,在有絲分裂前期形成紡錘體 | |
C. | 有絲分裂間期和減數分裂間期,都進行1次染色質DNA的復制 | |
D. | 若在G2期某染色質的1個DNA分子發生片段缺失,則該細胞有絲分裂產生的2個子細胞均含有該異常DNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ATP中的“A”與DNA中的堿基“A”含義不同 | |
B. | ATP中的能量可以來源于光能和化學能,也可以轉化為光能和化學能 | |
C. | 在有氧與缺氧的條件下,細胞質基質都能形成ATP | |
D. | 人體內成熟的紅細胞中沒有線粒體,不能產生ATP |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年遼寧遼西五校高二下學期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
2008年諾貝爾化學獎授予了“發現和發展了水母綠色熒光蛋白“的三位科學家。將綠色熒光蛋白基因的片段與目的基因連接起來組成一個融合基因,再將該融合基因轉入真核生物細胞內,表達出的蛋白質就會帶有綠色熒光。綠色熒光蛋白在該研究中的主要作用是( )
A.追蹤目的基因在細胞內的復制過程
B.追蹤目的基因插入到染色體上的位置
C.追蹤目的基因編碼的蛋白質在細胞內的分布
D.追蹤目的基因編碼的蛋白質的空間結構。
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