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12.如圖表示綠葉中色素的提取和分離實驗的部分材料和用具,據圖回答下列問題(  )
A.圖①加入研缽內的物質有無水乙醇、SiO2、CaCO3
B.將研磨液倒入②中,漏斗基部應放一塊單層尼龍布
C.③畫濾液細線的要求是細、齊、直
D.④層析結果,擴散最快的是葉黃素

分析 據圖分析,①表示提取色素;②表示過濾色素提取液;③表示畫濾紙條;④表示分離色素.

解答 解:A、圖①加入研缽內的物質有無水乙醇、SiO2、CaCO3,無水乙醇:提取色素;二氧化硅:使研磨得充分;碳酸鈣:防止研磨中色素被破壞,A正確;
B、將研磨液倒入②中,漏斗基部應放一塊單層尼龍布,進行過濾,B正確;
C、③畫濾液細線的要求是細、齊、直,防止色素帶重疊,C正確;
D、④層析結果,從上到下依次是:胡蘿卜素(最窄)、葉黃素、葉綠素a(最寬)、葉綠素b(第2寬),擴散最快的是胡蘿卜素,D錯誤.
故選:D.

點評 本題考查課本基礎實驗的原理和選材,要求學生掌握提取和分離葉綠體中色素的方法,理解實驗目的、原理、方法和操作步驟,掌握相關的操作技能,能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用;并對實驗現象和結果進行解釋、分析、處理.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南省等三校高一上第一次考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2012秋•江蘇期末)甲基綠使DNA呈現綠色,吡羅紅使RNA呈現紅色,下列與吡羅紅甲基綠染色劑用法相似的是( )

A.碘液 B.雙縮脲試劑

C.斐林試劑 D.蘇丹Ⅲ試劑

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖南省高三上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2014春•濟南校級期中)下列物質中,可以在葉綠體類囊體薄膜上被消耗的有( )

A.水、二氧化碳、ATP

B.氧氣、水、ATP

C.水、ADP、Pi

D.ADP、三碳酸分子、水

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年浙江省高三上一診生物模擬試卷(解析版) 題型:綜合題

(2015秋•浙江校級月考)請回答以下有關實驗的問題:

(1)下列關于低溫誘導染色體加倍實驗的敘述,正確的是

A.原理:低溫抑制染色體著絲點分裂,使子染色體不能分別移向兩極

B.解離:鹽酸酒精混合液和卡諾氏液都可以使洋蔥根尖解離

C.染色:改良苯酚品紅溶液和醋酸洋紅溶液都可以使染色體著色

D.觀察:顯微鏡下可以看到大多數細胞的染色體數目發生改變

(2)以下是與高中生物實驗有關的內容.請回答以下問題:

①生物組織中還原糖的鑒定

②觀察細胞中的脂肪顆粒

③生物組織中蛋白質的鑒定

④觀察植物細胞的質壁分離和復原

⑤葉綠體中色素的提取和分離

⑥比較過氧化氫酶和Fe3+ 的催化效率

⑦觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂

⑧探索淀粉酶對淀粉和蔗糖的作用

在上述實驗過程中,必須借助顯微鏡才能完成的是 ,需要水浴加熱的是 ,需要用顏色反應鑒定的是 (以上均填標號).

由于實驗材料用品或試劑所限,有時候需要設法替代,下列各項處理中正確的是

A.做⑦實驗時,可用蒜葉代替洋蔥根尖

B.做④實驗時,可用雞血紅細胞代替紫色洋蔥表皮細胞

C.做⑤實驗時,可用干凈的細沙代替二氧化硅

D.做③實驗時,可用龍膽紫代替雙縮脲試劑

(3)調查人類遺傳病時,應選取發病率高的 (單基因遺傳病\多基因遺傳病\染色體遺傳病)來調查,若調查該病的發病率,最好用 方法來調查.

A.人群中隨機抽樣調查

B.在患病家族中逐代調查.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.線粒體、葉綠體和高爾基體都具有的物質或結構是(  )
A.基粒B.基質C.膜結構D.少量DNA

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.某雄性生物體細內的DNA含量為2a,如圖表示減數分裂、受精作用及受精卵的有絲分裂過程的DNA變化.據圖回答:
(1)從A到G表示的是減數分裂過程.
(2)能表示初級精母細胞的時期是C-D.
(3)由A→C,DNA的含量增加一倍,是因為DNA完成復制.由D→E,DNA的含量又減少一半,原因是同源染色體分離,平均分配到兩個子細胞.
(4)由H→J,DNA的含量又增加一倍,恢復到原來的數目,是因為受精使兩配子結合成合子.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.如圖表示A~D四種植物根尖細胞的細胞周期情況.在“觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂”實驗中,如果僅從細胞分裂周期來看,應選取哪種植物作為實驗材料最適合?(  )
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.乙醇等“綠色能源”的開發備受世界關注.利用玉米秸桿生產燃料酒精的大致流程為:
(1)玉米秸桿經預處理后,應該選用纖維素酶進行水解,使之轉化為發酵所需的葡萄糖.
(2)從以下哪些微生物中可以提取上述酶?B、E (多選)
A.釀制果醋的醋酸菌    B.生長在腐木上的霉菌
C.制作酸奶的乳酸菌    D.生產味精的谷氨酸棒狀桿菌
E.反芻動物瘤胃中生存的某些微生物
(3)若從土壤中分離產生這種酶的微生物,所需要的培養基為選擇培養基(按功能分),培養基中的碳源為纖維素.
(4)從生物體提取出的酶首先要檢測酶的活力(活性),以便更好地將酶用于生產實踐.在生產糖液的過程中,為了使酶能夠被反復利用,可采用固定化酶(固定化細胞)技術.
(5)發酵階段需要的菌種是酵母菌,在產生酒精時要控制的必要條件是無氧(密閉、密封).

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.人類糖尿病的發病機理十分復雜,下圖是Ⅰ型、Ⅱ型兩種糖尿病部分發病機理示意圖:

(1)寫出圖中編號所對應的物質名稱:①葡萄糖載體,②胰島素.
(2)如果圖中靶細胞是肝細胞,當血糖濃度降低時,作用于肝臟細胞的激素主要是胰高血糖素和腎上腺素.
(3)正常人體內血糖的含量為80-120mg/dL.下丘腦可參與血糖的調節,當神經沖動引起神經遞質的釋放時,實現了電信號向化學信號的轉變.
(4)由于患者體內某種T細胞過度激活為效應T細胞后,選擇性地與胰島B細胞密切接觸,并攻擊胰島B細胞而導致的糖尿病屬Ⅰ型(Ⅰ型/Ⅱ型)糖尿病,從免疫失調角度分析,此病屬于自身免疫病,效應T細胞可由T細胞和記憶(T)細胞分化而來.

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