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下列對細胞器的敘述,不正確的選項是(  )
A、溶酶體能分解衰老、損傷的細胞器
B、線粒體和葉綠體中都能產生[H],且它們的結構相同
C、核糖體是原核生物和真核生物共有的細胞器
D、液泡內的細胞液,可以調節植物細胞內的環境
考點:細胞器中其他器官的主要功能,線粒體、葉綠體的結構和功能
專題:
分析:1、溶酶體:含有多種水解酶,能分解衰老、損傷的細胞器,吞噬并殺死侵入細胞的病毒或病菌.
2、核糖體:無膜的結構,普遍分布在原核細胞和真核細胞的中,是分布最廣泛的細胞器;
3、線粒體:具有雙膜結構,內膜向內突起形成“嵴”,內膜基質和基粒上有與有氧呼吸有關的酶,是有氧呼吸第二、三階段的場所,生命體95%的能量來自線粒體,又叫“動力工廠”.
4、葉綠體:雙層膜結構,基粒上有色素,基質和基粒中含有與光合作用有關的酶,是光合作用的場所.
解答: 解:A、溶酶體中含有多種水解酶,能分解衰老、損傷的細胞器,A正確;
B、線粒體和葉綠體中都能產生[H],但它們的結構不同,B錯誤;
C、原核生物和真核生物共有的細胞器是核糖體,C正確;
D、液泡內液體稱為細胞液,可以調節植物細胞內的環境,D正確.
故選:B.
點評:本題考查細胞器中其他器官的主要功能、線粒體、葉綠體的結構和功能,要求考生識記細胞中各種細胞器的結構和功能,識記原核細胞和真核細胞的形態和結構的異同,能運用所學的知識準確判斷各選項.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于人體免疫的敘述,不正確的是(  )
A、溶菌酶屬于免疫活性物質
B、醫生為病人注射肉毒桿菌抗毒素進行治療,目的是刺激機體產生特異性抗體
C、吞噬細胞在特異性和非特異性免疫中都能發揮作用
D、HIV在人體內的大量增殖會導致細胞免疫和體液免疫功能下降

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科目:高中生物 來源: 題型:

如表列出果蠅中某條染色體上幾種基因之間的交換率.這些基因的順序是(  )
基因 基因 交換率(%)
bi ec 1.4
bi fa 3.9
wi ec 4.0
wi fa 1.5
A、bi-ec-fa-wi
B、bi-ec-wi-fa
C、ec-bi-fa-wi
D、ec-bi-wi-fa

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科目:高中生物 來源: 題型:

從母羊甲的體細胞中取出細胞核,注入到母羊乙去掉細胞核的卵細胞中,融合后的細胞經卵裂形成早期胚胎,再植入到另一只母羊丙的子宮內,生出的小羊大多數性狀(  )
A、難以預測B、像甲
C、像乙D、像丙

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為生長素(IAA)對豌豆幼苗莖內赤霉素生物合成影響的示意圖.圖中GA1、GA8、GA20、GA29是四種不同的赤霉素,只有GA1能促進豌豆莖的伸長.若圖中酶1或酶2的基因發生突變,會導致相應的生化反應受阻.據圖分析,下列敘述錯誤的是(  )
A、用生長素極性運輸抑制劑處理豌豆幼苗的頂芽,該植株較正常植株矮
B、對去頂芽豌豆幼苗外施適宜濃度IAA,該植株莖內GA1的合成異常
C、對酶1基因突變的豌豆幼苗施用GA20,該植株不能恢復正常高度
D、酶2基因突變的豌豆,其植株可能較正常植株高

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示一對近親結婚的青年夫婦通過減數分裂產生配子及受精產生后代的過程,圖中的a是位于常染色體上控制著白化病的基因,b是位于x染色體上控制著色盲的基因.以下說法正確的是(  )
A、從理論上分析,圖中H為男性
B、從理論上分析,G個體與H個體的性別相同
C、這對夫婦所生子女中,患病概率為
7
16
D、圖中Ⅰ細胞的基因組成一定是AXb

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科目:高中生物 來源: 題型:

要迅速緩解某低血糖病人的癥狀,最佳措施是注射(  )溶液.
A、胰島素B、胰高血糖素
C、腎上腺素D、葡萄糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲是縮手反射的相關結構,圖乙是圖甲中某一結構的亞顯微結構模式圖,圖丙表示三個神經元及其聯系,據圖回答下列問題

(1)圖甲中f表示的結構是
 
,圖乙是圖甲中
 
(填字母)的亞顯微結構放大模式圖,圖乙中的B是下一個神經元的
 
膜.
(2)縮手反射時,興奮從A傳到B的信號物質是
 
.興奮不能由B傳到A的原因是
 
.針刺引起疼痛,產生痛覺的部位是
 

(3)圖丙中若①代表小腿上的感受器,⑤代表神經支配的小腿肌肉,則③稱為
 
.若刺激圖丙中b點,圖中其余
 
點可產生興奮.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示生物體內某些有機物的組成關系及功能關系,其中D是RNA,C、E都是高分子化合物,C是主要的遺傳物質,A、B是組成它們的基本單位.請據圖1分析回答:

(1)真核生物體內的A物質有
 
種,B物質在生物體內約有
 
種.
(2)合成C、D的A物質的不同點表現在
 
 
C物質與D物質的關系是
 

(3)真核細胞內C存在的主要場所是
 

(4)C與E相比特有的元素是
 

(5)蛋白質分子是一種高分子有機化合物,是生命活動的主要承擔者,圖示中
 
表示蛋白質,在生物體內其種類繁多并具有重要的功能.完成圖2中有關蛋白質分子的概念圖.
 

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同步練習冊答案
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