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20.“樹橘柚者,食之則甘,嗅之則香”,每年的10月,正是柑橘大量上市的季節.橘子全身都是寶:不僅果肉的營養價值高,藥用價值較高,其皮、核、絡、葉都是“地道藥材”.澳洲科學及工業研究機構的一項最新研究顯示,每天吃一個橘子可以使人們避免某些癌癥(如口腔癌、喉癌和胃癌)的侵襲請回答下列問題.
(1)江南某橘子盛產地想建立一個大型的果酒、果醋加工廠,需要的發酵菌種是酵母菌和醋酸菌.分離純化這兩種微生物的最常用方法是:稀釋涂布平板法
(2)有人想提取橘皮精油獲取利潤,一般提取橘皮精油的方法是壓榨.
(3)四川一果汁加工廠在制作橘子汁的過程中發現果汁有些渾濁,為提高出汁率,可加入適量的果膠酶使果汁變得澄清.
(4)某橘農發現橘園有一株橘樹具有抗蟲性狀,與利用組織培養技術大量繁殖.若用花藥進行離體培養,為提高培養成功率應選擇花粉發育至單核期的花藥.確定花粉發育時期最常用的方法有醋酸洋紅法.
(5)花藥進行離體培養,產生花粉植株一般有兩種途徑:一種是花粉通過胚狀階段發育為植株;另一種是花粉在誘導培養基上先形成愈傷組織再分化成植株.影響植物組織的因素很多,其中最關鍵的是生長素和細胞分裂素兩種激素.

分析 1、參與果酒制作的微生物是酵母菌,其新陳代謝類型為異養兼性厭氧型.
2、參與果醋制作的微生物是醋酸菌,其新陳代謝類型是異養需氧型.
3、植物芳香油的提取方法有蒸餾、萃取和壓榨等.

解答 解:(1)果酒、果醋加工需要的發酵菌種分別是酵母菌和醋酸菌.分離純化這兩種微生物的常用方法是:稀釋涂布平板法,即將103-107倍的稀釋液分別吸取0.1mL加入到固體培養基上,用涂布器將菌液鋪平.
(2)由于橘皮精油主要存在于橘皮中,橘皮油在用水蒸氣蒸餾時會發生部分水解,使用水中蒸餾又會產生焦糊問題,因此常采用壓榨法.
(3)果膠酶能夠分解果膠,瓦解植物的細胞壁及胞間層,使榨取果汁變得容易,也是果汁變得澄清,所以在制作橘子汁的過程中發現果汁有些渾濁,為提高出汁率,可加入適量的果膠酶使果汁變得澄清.
(4)用花藥進行離體培養,為提高培養成功率應選擇花粉發育至單核期的花藥.確定花粉發育時期最常用的方法有醋酸洋紅法.
(5)花藥進行離體培養,產生花粉植株一般有兩種途徑:一種是花粉通過胚狀階段發育為植株;另一種是花粉在誘導培養基上先形成愈傷組織再分化成植株.影響植物組織的因素很多,其中最關鍵的是生長素和細胞分裂素兩種激素.
故答案為:
(1)酵母菌 醋酸菌      稀釋涂布平板法
(2)壓榨
(3)果膠酶
(4)單核   醋酸洋紅
(5)愈傷組織    生長素    細胞分裂素

點評 本題考查果酒和果醋的制作、植物組織培養等知識,要求考生識記參與果酒和果醋制作的微生物及其代謝類型,掌握果酒和果醋制作的原理及條件;識記植物組織培養的過程及條件,能結合所學的知識準確答題.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.根據所學知識回答以下問題:
(1)觀察下列蛋白質合成示意圖1,回答問題:
圖中①是核糖體,②是轉運RNA(tRNA),③是信使RNA(mRNA).其中丙氨酸的密碼子是GCU.
(2)圖2為某基因型為AaBbdd的雌性高等動物細胞分裂過程中某時期的染色體和基因示意圖(1表示的染色體是X染色體),據圖回答:

該圖細胞名稱為極體,該細胞中含同源染色體0對,1表示X染色體,則2和3叫做常染色體.試寫出該生物可以產生的配子的基因組成BdXA,BdXa,bdXA,bdXa.如果該生物進行測交,另一親本體細胞中的染色體和有關基因的組成應是下圖中的哪一幅?A.
(3)達爾文在環球考察時,在南美洲的加拉帕戈斯群島上觀察13種地雀,它們的大小和喙形各不相同,棲息地和食性也不相同,其種間雜交一般是不育的.根據研究,它們是由一種祖先地雀進化來的.這些鳥的祖先由于偶然的原因從南美洲大陸遷來,它們逐漸分布到各個島上去,各個島上的地雀被海洋隔開不能交配,這就造成了地理隔離,阻止了種群間的基因交流,但此時并沒有形成新的物種,后來,產生了生殖隔離,這便形成了不同品種的地雀.

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14.下列物質中,都屬于蛋白質的是(  )
A.胰脂肪酶、胰島素、抗體、載體B.胰島素、雌性激素、植物生長素
C.抗體、抗原、載體、植物生長素D.載體、維生素D、甲狀腺激素

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列關于月季花藥培養的敘述中,錯誤的是(  )
A.材料的選擇與培養基的組成影響花藥培養的成功率
B.選擇花蕾通常選擇完全未開放的花蕾
C.選取材料時一定要進行消毒
D.培養形成的胚狀體可繼續在原培養基中分化形成植株

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.在植物組織培養中,生長素和細胞分裂素的使用會影響實驗結果.下列說法正確的是(  )
①兩種激素用量的比例影響實驗結果     ②兩種激素使用的先后順序影響實驗結果
③兩種激素使用時的濃度影響實驗結果.
A.①②B.①③C.②③D.①②③

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.如圖甲中A、B、C及對應面積代表某草原生態系統中的三種生物成分及其在某一年同化的能量;圖乙表示該生態系統的營養結構,E表示牧草一年固定的太陽能總量,E1、E2、E3分別表示流入牲畜、昆蟲、鼠的能量.請回答以下問題:

(1)圖甲中A、B、C構成一個生物群落,若要構成一個完整的生態系統,還缺少非生物的物質和能量成分.對應于圖甲,乙中沒有的生物成分是[A]分解者.
(2)圖甲中B的面積遠遠大于A與C之和,是由于其所固定的能量大部分以熱能形式散失(通過呼吸作用消耗散失).
(3)草原上的牧草在生長發育過程中不斷地與牲畜、昆蟲、鼠等生物進行著信息交流,其作用在于調節種間關系,維持生態系統的穩定.若牲畜、昆蟲、鼠等生物全部遷走,則牧草的多樣性會下降.圖乙中鷹和狐貍雖有捕食關系,但二者卻在草原上長期共存,不斷發展,這種現象叫做共同進化.
(4)若圖乙中鷹食物有$\frac{3}{5}$來自鼠,$\frac{1}{5}$來自食蟲鳥,$\frac{1}{5}$來自狐貍,則從理論上講,鷹增加1kJ能量,至少消耗牧草65 kJ.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.月季花藥培養技術與菊花組織培養技術的不同之處在于(  )
A.培養基配制方法B.無菌技術C.接種操作D.選材

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.如圖表示某密閉生態系統中3種生物的二氧化碳釋放量(相對量)的曲線圖.請據圖回答:

(1)a曲線代表的生物可能屬于生態系統成分中的消費者或分解者,c曲線代表的生物可能是(舉一例)硝化細菌.
(2)從圖中可以看出,一天中CO2濃度最高點7時,最低點在17時.
(3)圖中b、c兩種生物將無機物合成有機物的能量來源分別是太陽能、環境中無機物被氧化所釋放出的化學能.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列關于哺乳動物胚胎發育和胚胎工程的敘述,正確的是(  )
A.卵裂期胚胎體積和細胞數目都在不斷增加
B.胚胎分割時需將原腸胚的內細胞團均等分割
C.胚胎干細胞是未分化的細胞,可從早期胚胎中分離獲取
D.胚胎干細胞具有細胞核大、核仁小和蛋白質合成旺盛等特點

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