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如圖是某二倍體生物正在進行分裂的細胞，等位基因M和m位于染色體上的位置可能是（　　）

A、該細胞是有絲分裂，M、m位于⑦和⑧上

B、該細胞是有絲分裂，M、m位于②和⑥上

C、該細胞是減數分裂，可能只有M位于①和⑤

D、該細胞是減數分裂，M位于①上、m位于②上

考點：細胞有絲分裂不同時期的特點,細胞的減數分裂

專題：

分析：閱讀題干和題圖可知，本題涉及的知識是減數分裂，明確知識點，梳理相關的基礎知識，分析題圖，結合問題的具體提示綜合作答．根據題意和圖示分析可知：該細胞中沒有同源染色體，著絲點分裂，處于減數第二次分裂后期．

解答： 解：A、由于細胞中沒有同源染色體，而此圖又是二倍體生物正在進行分裂的細胞，所以進行的是減數分裂，A錯誤；
B、由于細胞中沒有同源染色體，而此圖又是二倍體生物正在進行分裂的細胞，所以進行的是減數分裂，B錯誤；
C、該細胞是減數分裂，M可以位于①和⑤，是經過染色體復制形成的，C正確；
D、該細胞是減數分裂，M與m是等位基因，在減數第一次分裂時分離，如果發生基因突變或者交叉互換，則M位于①上時，m位于⑤上，D錯誤．
故選：C．

點評：本題考查細胞減數分裂圖解的相關知識，意在考查學生的識圖能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能

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下列敘述中，不能說明“基因和染色體存在平行關系”的是（　　）

A、Aa雜合子發生染色體缺失后，可表現出a基因控制的性狀

B、非等位基因控制的性狀自由組合，非同源染色體能自由組合

C、基因發生突變，在顯微鏡下觀察不到染色體的變化

D、二倍體生物形成配子時基因和染色體數目均減半

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C、可能來自一個次級精母細胞

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D、甜味肽的分子式為C₁₃H₁₆O₅N₂，則甜味肽一定是一種二肽

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某研究人員模擬肺炎雙球菌轉化實驗，進行了以下4個實驗：
①R型菌的DNA+DNA酶→加入S型菌→注射入小鼠
②S型菌的DNA+DNA酶→加入R型菌→注射入小鼠
③R型菌+DNA酶→高溫加熱后冷卻→加入S型菌的DNA→注射入小鼠
④S型菌+DNA酶→高溫加熱后冷卻→加入R型菌的DNA→注射入小鼠
以上4個實驗中小鼠的情況依次是（　　）

A、存活、存活、存活、死亡

B、死亡、存活、存活、存活

C、死亡、死亡、存活、存活

D、存活、死亡、存活、死亡

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下列有關育種的說法，錯誤的是（　　）

A、培育三倍體無籽西瓜的原理是染色體變異

B、人工誘變使生物發生定向變異

C、雜交育種的原理屬于可遺傳變異

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