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科學家發現人體中有一種與肥胖有關的物質--瘦素.通過小鼠實驗發現,瘦素可以通過血腦屏障,然后與下丘腦特異性受體結合,把人體物質儲量大小的信號傳遞給下丘腦的體重調節中樞,調節攝食行為.請結合局部示意圖,回答下列問題:

(1)瘦素通過血腦屏障到達下丘腦,分泌的神經遞質使飽中樞的興奮性
 
;使攝食中樞的興奮性減弱,從而抑制食欲,減少能量的攝取,達到減重的效果.
(2)若圖中c神經元釋放的神經遞質引起突觸后膜抑制,則此時突觸后膜的膜電位是
 
,g神經元不能將信息傳遞到
 
,無飽感,機體不斷攝食而導致肥胖.
(3)興奮在反射弧中的傳遞方向是
 
(單向或雙向)的.從反射弧的組成上看,圖中共有
 
條反射弧.
考點:神經、體液調節在維持穩態中的作用
專題:
分析:在神經調節中,大腦皮層是最高級的神經中樞,由它可以產生相應的餓覺、渴覺、痛覺等感覺.反射的發生依賴于完整的反射弧,完整的反射弧包括感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經、效應器,在神經纖維上興奮的傳導可以是雙向的,但是在兩個神經元之間興奮的傳導只能是單向的.
解答: 解:(1)由題攝食中樞的興奮性減弱,從而抑制食欲,所以飽中樞的興奮性增強,減少能量的攝取,達到減重的效果.
(2)c神經元釋放的神經遞質引起突觸后膜抑制,所以此時突觸后膜的膜電位是靜息電位,表現為外正內負,g神經元不能將信息傳遞到大腦皮層產生飽感.
(3)興奮在神經元間是單向傳遞,原因是神經遞質只能由突觸前膜釋放,作用到突觸后膜;圖中無感受器和效應器,所以圖中沒有完整的反射弧.
故答案為:
(1)增強         
(2)外正內負  大腦皮層     
(3)單向    0
點評:本題考查了神經調節的有關知識,從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力,并運用信息解決相關問題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

某家庭中兒子和女兒各有50%為色盲,則父母基因型為(  )
A、XBXb×XBY
B、XbXb×XBY
C、XBXb×XbY
D、XbXb×XbY

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于生物種群出生率和人口出生率的敘述,不正確的是(  )
A、生物種群的出生率是指單位數量的個體在單位時間內新產生的個體數目
B、人口出生率是指單位數量的人口在單位時間內新出生的人口數目
C、影響人口出生率和生物種群出生率的因素完全相同
D、影響人口生率和生物種群出生率的因素有很大區別

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科目:高中生物 來源: 題型:

回答下列問題:
(1)在果酒制作中,其中溫度是重要的控制條件,在
 
左右的溫度是最適合酵母菌繁殖.在葡萄酒的自然發酵過程中,起主要作用的是附著在葡萄皮上的酵母菌;從其酵母菌群中分離純化酵母菌,常使用的接種方法是
 
 
兩種.酵母菌適合生活在偏酸性環境,而放線菌則適合生活在偏堿性環境中,分離二者所用的培養基稱為
 

(2)葡萄皮、籽中含有原花青素、葡萄皮紅素和大量葡萄風味物質等,這些物質易溶于乙醇、乙酸乙酯中,因此常采用
 
法來分離提取.還有
 
 
等提取植物芳香油的方法
(3)通過花粉培養產生花粉植株的途徑一般有兩種:一是花粉通過階段發育為植株,另外一種是花粉在誘導基上先形成,再將其誘導分化成植株;這兩種途徑之間沒有絕對界限,主要取決于培養基中
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是人體內組織細胞和內環境之間進行物質交換示意圖,請回答相關問題:
(1)人們把由
 
構成的液體環境叫做內環境,內環境指圖中的標號
 
部分.毛細血管壁細胞的直接生活環境是
 
(用圖中的字母表示).
(2)組織細胞中的二氧化碳是如何從組織細胞到達毛細血管的?
 
(用圖中的字母和箭頭表示).
(3)組織細胞所需的營養物質通過
 
 
等系統才能到達各種組織器官系統.
(4)人的手掌磨起的“水泡”中的淡黃色液體是
 
.(填字母)

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科目:高中生物 來源: 題型:

大豆植株的顏色受一對等位基因控制.基因型為AA的植株呈深綠色,基因型為Aa的植株呈淺綠色,基因型為aa的植株呈黃色.深綠色和淺綠色植株的繁殖和生存能力相同,而黃色植株會在幼苗階段死亡.
(1)基因型為Aa的植株,有的細胞中含有兩個A基因,可能的原因是
 

(2)基因型為AA的植株,正常光照下莖葉為綠色,而在遮光條件下莖葉為黃白色,原因是
 

(3)如果讓深綠色植株給淺綠色植株授粉,其后代成熟植株中,基因型為
 
,其中深綠色植株的比例為
 

(4)現有一批淺綠色植株(P),經相互授粉隨機交配得到F1,成熟的F1植株經相互授粉隨機交配得到F2…,以相同的方法得到Fn
①F2成熟的植株中,淺綠色植株所占的比例為
 

②在如圖坐標中畫出成熟植株中a的基因頻率隨繁殖代數變化的曲線.
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

利用不同微生物的發酵作用來制作果灑,果醋、腐乳和酸奶等食品的歷史悠久,遍布民間,一般稱作傳統發酵技術.根據傳統發酵技術的相關知識,回答以下問題:
(1)果酒和果醋的制作:
①酵母菌是釀制葡萄酒不可缺少的微生物,如果要獲得優質野生酵母菌最好在葡萄園的土壤中采樣,利用酵母菌發酵制作葡萄灑要控制的溫度為
 

①果醋發酵利用的微生物是
 
.接種時升高溫度到
 
,且需要通氣.
②果酒發酵裝置內要留
1
3
 空間,在發酵期的用途是初期提供有氧條件促進酵母菌的大量繁殖
 

③喝剩的葡萄酒放置一段時間后變酸的原因是(用化學反應式表示)
 

(2)腐乳的制作:
①腐乳制作有多種微生物參與,其中起主要作用的是
 

②豆腐發酵主要利用微生物產生的蛋白酶和脂肪酶等,通過發酵,豆腐中營養物質的種類
 
(減少、增多),且更易于消化和吸收.
(3)乳酸發酵:
①含有抗生素的牛奶不能發酵成酸奶,原因是
 

②測定泡菜中亞硝酸鹽含量的原理是在鹽酸酸化條件下,亞硝酸鹽與對氨基苯磺酸發生
 
反應后,與
N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽結合形成
 
染料.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某同學畫的幾個植物細胞的示意圖,請回答下列問題.

(1)注明圖中各標號所指結構的名稱:1
 
;2
 
;3
 

(2)表示質壁分離的正確圖解是
 

(3)發生質壁分離的內是
 

(4)將發生了質壁分離的細胞置于清水中,如果不能復原,則說明
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示人體細胞內或細胞間的某些信息傳遞機制的模式圖,圖中箭頭表示信息傳遞的方向.下列有關敘述正確的是(  )
A、如果該圖表示反射弧,則當e被切斷時,刺激a,機體將沒有感覺
B、如果該圖中的a為下丘腦、b為垂體、c為甲狀腺,則c分泌的甲狀腺激素增加到一定程度后,對a分泌d、b分泌e都具有抑制作用
C、如果該圖表示細胞內遺傳信息的傳遞過程,則d過程只發生于細胞核中
D、如果該圖為細胞免疫過程,則a為吞噬細胞,b為效應B細胞,c為靶細胞

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