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生物實驗中常用到對照，以下對照設置正確的是

A．研究溫度對酶活性的影響分別在酸性和堿性條件下進行

B．研究蠑螈細胞核的功能實驗中，將其受精卵橫縊成有核和無核兩部分

C．驗證胚芽鞘感光部位在尖端的實驗中，甲組用錫帽罩住尖端，乙組去掉尖端

D．在觀察DNA和RNA在細胞中的分布時，分別使用甲基綠和吡羅紅兩種染色劑

練習冊系列答案

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相關習題

科目：高中生物 來源：2016屆吉林第一中學校高三質量檢測（六）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關核酸的說法正確的是

A．鹽酸能改變細胞膜的通透性，加速甲基綠進入細胞

B．原核生物的遺傳物質是DNA或RNA

C．DNA分子的每個脫氧核糖上均只連接一個磷酸和一個含氮堿基

D．RNA病毒的遺傳物質均能在宿主細胞中反轉錄生成DNA

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科目：高中生物 來源：2015-2016河北石家莊第一中學高一上期末考試生物試卷A（解析版） 題型：選擇題

下列有關硝化細菌和光合細菌的敘述，不正確的是

A．硝化細菌和光合細菌都屬于原核生物

B．硝化細菌和光合細菌都可以利用無機物制造有機物

C．硝化細菌制造的有機物中能量來自于氮氧化時放出的化學能

D．光合細菌制造的有機物中能量來自于光能

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科目：高中生物 來源：2015-2016河北石家莊第一中學高一上期末考試生物試卷A（解析版） 題型：選擇題

若“淀粉—麥芽糖—葡萄糖—糖原”表示某生物體內糖類的某些轉化，則下列敘述正確的是：

①此生物是動物,因為能將淀粉轉化為糖原

②上述關于糖的轉化不可能發生在同一生物內，因為淀粉和麥芽糖是植物特有的糖,而糖原是動物特有的糖

③此生物一定是植物,因為它含有淀粉和麥芽糖

④淀粉和糖原都是儲存能量的多糖,麥芽糖是二糖

A．②③ B．①④ C．①③④ D．①②④

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科目：高中生物 來源：2016年河南焦作高三第一次模擬考試理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

AS綜合征是一種由于患兒腦細胞中UBE3A蛋白含量缺乏導致的神經系統發育性疾病。UBE3A蛋白由位于15號染色體上的UBE3A基因控制合成，該基因在人腦細胞中的表達與其來源有關：來自母方的UBE3A基因可正常表達，來自父方的UBE3A基因由于鄰近的SNRPN基因產生的反義RNA干擾而無法表達（如圖1所示）。請分析回答以下問題：

（1）UBE3A蛋白是泛素一蛋白酶體的核心組分之一，后者可特異性“標記”P53蛋白并使其降解，由此可知AS綜合征患兒腦細胞中P53蛋白積累量較______________。細胞內蛋白質降解的另一途徑是通過_____（細胞器）來完成的。

（2）由于UBE3A基因和SNRPN基因__________，所以它們的遺傳關系不遵循自由組合定律。對絕大多數AS綜合征患兒和正常人的UBE3A基因進行測序，相應部分堿基序列如圖2所示。由此判斷絕大多數AS綜合征的致病機理是：來自_______方的UBE3A基因發生__________，從而導致基因突變發生。

（3）動物體細胞中某對同源染色體多出一條的個體稱為“三體”。現產前診斷出一個15號染色體為“三體”的受精卵是由正常卵細胞與異常精子受精形成的，其UBE3A基因全部正常。該受精卵可隨機丟失一條15號染色體而完成胚胎發育，則發育成AS綜合征患者的幾率是________（不考慮基因突變，請用分數表示）。

（4）如果產前診斷受精卵是由正常的卵細胞和正常的精子受精形成的，父方的UBE3A基因正常，若來自母方的UBE3A基因發生了突變，但仍能表達出UBE3A蛋白，原因是_______________．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．根據各類微生物的形態結構特點和新陳代謝類型，利用選擇培養基和鑒別培養基，結合顯微鏡鏡檢以及菌落特征，可以把混雜在一起的大腸桿菌、硝化細菌、乳酸菌、酵母菌、金黃色葡萄球菌、圓褐固氮菌、尿細菌、纖維桿菌分離開來．下面是分離篩選的方法步驟，請根據各個步驟的條件，填寫空格中的內容：首先配制一系列不同性質的固體培養基，然后進行高溫滅菌．再將上述微生物的混合液分別接種到各種培養基上培養．
（1）在無氧環境下培養混合菌，乳酸菌和酵母菌可以生長，加入一定濃度的乳酸，使培養基pH充分降低，可抑制酵母菌的生長，利用菌落特征，結合顯微鏡鏡檢，選取生長優勢的菌落，即可分離出乳酸菌．
（2）利用無氮培養基可篩選出圓褐固氮菌．
（3）用不含有機碳源的選擇培養基可篩選出硝化細菌．
（4）酵母菌的篩選需要在常規培養基中另加入青霉菌．
（5）用含較高濃度NaCl的培養基可選擇出金黃色葡萄球菌；或者根據菌落的顏色呈現金黃色，將其挑取單獨培養．
（6）利用伊紅和美藍培養基培養混合菌，菌落呈深紫色并帶有金屬光澤的是大腸桿菌，挑取該菌落單獨培養，結合顯微鏡鏡檢和進一步用伊紅和美藍鑒別培養基來確定．
（7）若篩選能分解尿素的細菌，則配制的培養基特點是氮源只含尿素．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．回答下列與育種有關的問題：
在水稻中，有芒（A）對無芒（a）為顯性，抗病（B）對不抗病（b）為顯性．有兩種不同的純種水稻，一個品種無芒、不抗病，另一個品種有芒、抗病．這兩對性狀獨立遺傳．圖是培育無芒抗病類型的育種方法．
A．無芒、不抗病×有芒、抗病$\stackrel{a}{→}$F₁$\stackrel{b}{→}$F₂$\stackrel{c}{→}$穩定遺傳無芒、抗病的類型
B．無芒、不抗病×有芒、抗病$\stackrelp9vv5xb5{→}$F₁$\stackrel{e}{→}$配子$\stackrel{f}{→}$幼苗$\stackrel{g}{→}$穩定遺傳無芒、抗病的類型
（1）方法A、B的育種類型和原理分別是雜交育種、基因重組、單倍體育種、染色體變異．
（2）f、g過程分別稱為花藥離體培養、一定濃度的秋水仙素處理幼苗，孟德爾遺傳規律發生的細胞學基礎所闡述的過程是圖中的減數分裂（或e）過程．
（3）方法A的F₂中符合要求的類型占無芒抗病類型的比例是$\frac{1}{3}$，方法B培育成的無芒抗病類型占全部幼苗的比例是$\frac{1}{4}$，方法A、B相比，B的突出優點是能明顯縮短育種年限
（4）方法A中c步驟的具體內容是連續自交、篩選．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．內皮素（ET）是一種含21個氨基酸的多肽，它有強烈的血管收縮和促進平滑肌細胞增殖等作用．研究發現內皮素功能異常與高血壓、糖尿病、癌癥等有著密切聯系．內皮素主要通過與靶細胞膜上的內皮素受體結合而發揮生物學效應．ET_A是內皮素的主要受體，科研人員試圖通過構建表達載體，實現ET_A基因在細胞中高效表達，為后期ET_A的體外研究以及拮抗劑的篩選、活性評價等奠定基礎．其過程如下（圖中SNAP基因是一種熒光蛋白基因，限制酶ApaⅠ的識別序列為C^↓CCGGG，限制酶XhoⅠ的識別序列為C^↓TCGAG）．請分析回答：

（1）完成過程①需要的酶是逆轉錄酶；與過程②相比，過程①特有的堿基配對方式是U-A．
（2）過程③中，限制酶XhoⅠ切割DNA，使磷酸二酯鍵斷開，形成的黏性末端是-AGCT（或

）．用兩種限制酶切割，獲得不同的黏性末端，其主要目的是可以使目的基因定向連接到載體上．
（3）過程⑥中，要用Ca²⁺（或CaCl₂）預先處理大腸桿菌，使其處于容易吸收外界DNA的感受態．
（4）利用SNAP基因與ET_A基因結合構成融合基因，目的是檢測ET_A基因能否表達及表達量．
（5）人皮膚黑色素細胞上有內皮素的特異受體，內皮素與黑色素細胞膜上的受體結合后，會刺激黑色素細胞的分化、增殖并激活酪氨酸酶的活性，從而使黑色素急劇增加．美容時可以利用注射ET_A達到美白祛斑效果，試解釋：ET_A能與內皮素結合，減少了內皮素與黑色素細胞膜上內皮素受體的結合，抑制了內皮素對黑色素細胞的增值和黑色素的形成．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．

用一定濃度梯度的生長素類似物溶液處理扦插枝條，枝條生根的情況如圖甲，圖乙是不同濃度生長素處理頂芽和根部．下列說法正確的是（　　）

	A．	圖甲表明在沒有外源激素的作用時，扦插枝條也能生根
	B．	圖乙中②表示的是根部，因為根對生長素更敏感
	C．	cd段濃度的生長素對頂芽生長具有抑制作用
	D．	圖乙能體現生長素的生理作用具有兩重性，而圖甲則不能

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