【題目】下列有關酶的敘述，正確的是
A.高溫和低溫均會破壞酶的空間結構使其失活
B.酶可為化學反應提供能量以加快反應速率
C.酶在催化反應前后本身的性質會發生改變
D.能夠促使唾液淀粉酶水解的酶是蛋白酶
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【題目】某雙鏈DNA分子中共有含氮堿基1400個，其中一條單鏈上（A+T）:(C+G)=2:5。問該分子連續復制2次共需游離的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的數目是
A. 200個 B. 400個 C. 600個 D. 1200個
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【題目】一段原核生物的mRNA通過翻譯可合成一條含有11個肽鍵的多肽，則此mRNA分子至少含有的堿基個數及合成這段多肽需要的tRNA個數，依次為（ ）
A. 33 11 B. 36 12 C. 12 36 D. 36 11
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【題目】生長素的主要作用是促進細胞縱向伸長，其作用機理如圖所示，請回答下列問題：
（1）生長素作用的第一步是與細胞膜上的受體結合，形成“激素—受體復合物”，這一過程體現了細胞膜的功能。
（2）被激活的“激素—受體復合物”能引起內質網釋放Ca2＋，Ca2＋促使細胞內的H＋以的方式運往細胞外，增加了細胞壁的延展性，使細胞壁對細胞的壓力減小，導致細胞吸水、體積增大而發生不可逆增長。實驗發現，細胞在持續生長過程中，細胞壁的厚度能基本保持不變，據圖觀察，出現這種現象的原因是由于(填細胞器)為細胞壁添加了新的成分。
（3）此外，Ca2＋還能激活細胞中的轉錄因子，它進入細胞核后，能引起酶催化mRNA的合成。
（4）生長素促進根系生長的最適宜濃度要比莖低得多，稍高濃度的生長素能促進乙烯的生物合成，從而抑制了根的伸長，這說明生長素的作用具有 。
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【題目】如圖是細胞間的3種信息交流方式，請據圖回答：
（1）圖A表示通過細胞分泌的化學物質，隨①_____到達全身各處，與靶細胞表面的②_____結合，將信息傳遞給靶細胞．
（2）圖B表示通過相鄰兩細胞的_____，使信息從一個細胞傳遞給另一個細胞，圖中③表示_____．
（3）圖C表示相鄰兩植物細胞之間形成通道，攜帶信息的物質從一個細胞傳遞給另一個細胞，圖中④表示_____．
（4）圖B中⑤表示靶細胞膜上的受體，其化學本質是_____．
（5）由以上分析可知：細胞膜具有_____的功能．
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【題目】下圖表示生態系統中碳循環的部分過程，1、2、3、4為生態系統的四種成分，以下說法正確的是（ ）
A. 碳循環是指CO2在生物群落與無機環境之間的循環
B. 1和2中包含的所有種群共同構成了群落
C. ①過程中碳以有機物形式存在，4為大氣中的CO2庫
D. ③過程只表示綠色植物和藍藻等的光合作用
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【題目】有關生態系統穩定性的敘述，不正確的是（ ）
A. 生態系統保持穩定性的原因是具有自我調節能力
B. 正反饋調節是生態系統自我調節能力的基礎
C. 抵抗力穩定性弱的生態系統，其恢復力穩定性不一定強
D. 對人類利用強度較大的生態系統，應實施相應的物質能量投入
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【題目】下圖是光學顯微鏡的一組鏡頭，目鏡標有5×字樣和15×字樣，物鏡標有10×和40×字樣。請據圖回答下面的問題。
（1）仔細觀察葉綠體的形態時，顯微鏡的目鏡、物鏡及其與蓋玻片間距離的組合為________(用標號作答)，此時放大的倍數為________。
（2）在觀察時，③與④的顯微視野中比較明亮的是________。
（3）若在低倍鏡視野中發現有一異物，當移動裝片時，異物不動，轉換高倍鏡后，異物仍可觀察到，此異物很可能在（____）
A．物鏡上 B．目鏡上
C．裝片上 D．反光鏡上
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【題目】登革熱病毒感染蚊子后，可在蚊子唾液腺中大量繁殖，蚊子在叮咬人時將病毒傳染給人，可引起病人發熱、出血甚至休克。科學家用以下方法控制病毒的傳播。
（1）將S基因轉入蚊子體內，使蚊子的唾液腺細胞大量表達S蛋白，該蛋白可以抑制登革熱病毒的復制。為了獲得轉基因蚊子，需要將攜帶S基因的載體導入蚊子的 細胞。如果轉基因成功，在轉基因蚊子體內可檢測出 、 和 。
（2）科學家獲得一種顯性突變蚊子（AABB）。A、B基因位于非同源染色體上，只有A或B基因的胚胎致死。若純合的雄蚊（AABB）與野生型雌蚊（aabb）交配，F1群體中A基因頻率是 ，F2群體中A基因頻率是 。
（3）將S基因分別插入到A、B基因的緊鄰位置（如圖），將該純合的轉基因雄蚊釋放到野生群體中，群體中蚊子體內病毒的平均數目會逐代 ，原因是 。
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