A. | 紅細(xì)胞 | B. | 胚胎干細(xì)胞 | C. | 肌肉細(xì)胞 | D. | 神經(jīng)細(xì)胞 |
分析 關(guān)于細(xì)胞的“全能性”,可以從以下幾方面把握:
(1)概念:細(xì)胞的全能性是指已經(jīng)分化的細(xì)胞仍然具有發(fā)育成完整個體的潛能.
(2)細(xì)胞具有全能性的原因是:細(xì)胞含有該生物全部的遺傳物質(zhì).
(3)細(xì)胞全能性大小:受精卵>干細(xì)胞>生殖細(xì)胞>體細(xì)胞.
(4)細(xì)胞表現(xiàn)出全能性的條件:離體、適宜的營養(yǎng)條件、適宜的環(huán)境條件.
解答 解:細(xì)胞全能性大小的比較:受精卵>干細(xì)胞(胚胎干細(xì)胞>多能干細(xì)胞>專能干細(xì)胞)>生殖細(xì)胞(卵細(xì)胞、精子)>體細(xì)胞.
故選:B.
點評 本題考查細(xì)胞分化的相關(guān)知識,要求考生識記細(xì)胞分化的概念和干細(xì)胞的種類及分化程度的高度,能判斷選項中各細(xì)胞全能性的大小、細(xì)胞分化程度的高低,從而作出正確的判斷,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 測定土壤樣品中的細(xì)菌數(shù)目,常用稀釋涂布平板法進(jìn)行菌落計數(shù) | |
B. | 酵母菌發(fā)酵過程產(chǎn)生的酒精,對其他微生物生長有一定的抑制作用 | |
C. | 在對微生物進(jìn)行培養(yǎng)前,需要對微生物和培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌 | |
D. | 分離能分解尿素的細(xì)菌,要以尿素作為培養(yǎng)基中唯一的氮源 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 放射冠是由包圍在卵子透明帶外面的卵丘細(xì)胞群構(gòu)成 | |
B. | 精子游向卵子所需的能量來自線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) | |
C. | 頂體膜和精子細(xì)胞膜融合體現(xiàn)生物膜的流動性 | |
D. | 受精卵中的全部遺傳物質(zhì)一半來自父方一半來自母方 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 促進(jìn)肽鍵的形成 | B. | 抑制氨基酸脫水縮合 | ||
C. | 促使肽鏈形成空間結(jié)構(gòu) | D. | 維持蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 固定化酶的主要目的是實現(xiàn)酶的重復(fù)利用 | |
B. | 反應(yīng)產(chǎn)物對固定化酶的活性沒有影響 | |
C. | 可用包埋法制備固定化酵母細(xì)胞 | |
D. | 固定化細(xì)胞用于生產(chǎn)能分泌到細(xì)胞外的產(chǎn)物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古杭錦后旗奮斗中學(xué)高一9月生物試卷(解析版) 題型:選擇題
組成細(xì)胞的最基本元素是
A.C B.H C.O D.N
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科目:高中生物 來源:2014-2015陜西師范大學(xué)附屬中學(xué)高一上期中文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細(xì)胞膜上與細(xì)胞識別、信息傳遞等功能有著密切關(guān)系的化學(xué)物質(zhì)是
A.糖蛋白 B.磷脂 C.脂肪 D.核酸
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