右圖是某高等動物細胞分裂的模式圖。請據圖回答：
（1）該細胞處于有絲分裂的________期。此時，該細胞含有染色體，________條，DNA________個，染色單體_________個。
（2）該細胞的上一個分裂時期是_________期。此時，含有染色體__________條，DNA________個，染色單體________個。
（3）該細胞形成的子細胞的名稱是________，該動物正常體細胞中應含染色體________條。如果該動物連續兩次進行有絲分裂，其子細胞的細胞核中的染色體數是________條。
科目：高中生物 來源： 題型：043
右圖是某高等動物細胞分裂的模式圖。請據圖回答：
（1）該細胞處于有絲分裂的________期。此時，該細胞含有染色體，________條，DNA________個，染色單體_________個。
（2）該細胞的上一個分裂時期是_________期。此時，含有染色體__________條，DNA________個，染色單體________個。
（3）該細胞形成的子細胞的名稱是________，該動物正常體細胞中應含染色體________條。如果該動物連續兩次進行有絲分裂，其子細胞的細胞核中的染色體數是________條。
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科目：高中生物 來源： 題型：
右圖是某高等動物細胞亞顯微結構示意圖，請據圖回答下列問題。
(1)研究表明，結構②的功能越復雜，其上的________種類和數量就越多。K＋進入該細胞時，需要消耗細胞質基質以及［ ］________(填序號和名稱)提供的能量。
(2)細胞中與分泌蛋白的加工和運輸有關的細胞器是內質網和［ ］________(填序號和名稱)，圖中由________(填序號)構成生物膜系統。
(3)已知紅細胞以協助擴散的方式吸收葡萄糖，而有人認為小腸上皮細胞以主動運輸的方式吸收葡萄糖，請設計實驗加以確定。
①實驗步驟
第一步：取甲、乙兩組生理狀況相同的小腸上皮細胞，放入適宜濃度的含有葡萄糖的培養液中。
第二步：甲組細胞給予正常的呼吸條件，____________________，其他條件相同且適宜。
第三步：______________。
②預測實驗結果并分析：
a．若甲、乙兩組細胞對葡萄糖的吸收速率基本相同，說明________；
b．________________。
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科目：高中生物 來源：2011-2012學年福建省養正中學、安溪一中高二上學期期末考試生物試卷 題型：綜合題
右圖是某高等動物細胞的局部結構模式圖（含該細胞全部染色體），請分析回答： 
⑴一般可認為圖中細胞處在 期，如果甲代表Y染色體，則該細胞分裂后產生的子細胞名稱是 。
⑵圖中有_ ___個染色體組，若該細胞分裂繼續進行，在下一個時期，細胞中含有的同源染色體應該是 對。
⑶該生物體內的細胞染色體數最多有_________條。
⑷假設該細胞分裂繼續進行，請在方框內畫出下一個時期
的細胞圖像。（2分）
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科目：高中生物 來源：2013屆福建省、安溪一中高二上學期期末考試生物試卷 題型：綜合題
右圖是某高等動物細胞的局部結構模式圖（含該細胞全部染色體），請分析回答：
⑴一般可認為圖中細胞處在 期，如果甲代表Y染色體，則該細胞分裂后產生的子細胞名稱是 。
⑵圖中有_ ___個染色體組，若該細胞分裂繼續進行，在下一個時期，細胞中含有的同源染色體應該是 對。
⑶該生物體內的細胞染色體數最多有_________條。
⑷假設該細胞分裂繼續進行，請在方框內畫出下一個時期
的細胞圖像。（2分）
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