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1在下圖所示的實(shí)驗(yàn)中,屬于自變量的是(  )
A、催化劑
B、過(guò)氧化氫分解的速率
C、產(chǎn)生氣泡量
D、試管中的過(guò)氧化氫溶液的量
考點(diǎn):酶的特性
專題:
分析:本題是驗(yàn)證酶催化作用的高效性,根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康姆治鰧?shí)驗(yàn)的自變量和因變量.
解答: 解;分析題圖可知,本實(shí)驗(yàn)的自變量應(yīng)是催化劑的種類,一個(gè)是無(wú)機(jī)催化劑氯化鐵,一個(gè)是有機(jī)催化劑過(guò)氧化氫酶,因變量是過(guò)氧化氫的分解速度即產(chǎn)生氣泡的量,試管中過(guò)氧化氫溶液的量是無(wú)關(guān)變量.
A、催化劑是本實(shí)驗(yàn)的自變量,正確;
B、過(guò)氧化氫的分解速度是因變量,不是自變量;
C、產(chǎn)生氣泡的量是因變量,不是自變量,C錯(cuò)誤;
D、試管中過(guò)氧化氫溶液的量是無(wú)關(guān)變量,不是自變量,D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題的知識(shí)點(diǎn)是通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證酶的高效性,對(duì)實(shí)驗(yàn)變量的分析和控制是本題關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在某島嶼上相互隔絕的甲、乙兩個(gè)水潭中,都生活著小型淡水魚(yú)--虹鳉.研究發(fā)現(xiàn),甲中的虹鳉(天敵是狗魚(yú),以大而成熟的虹鳉為食)比乙中的虹鳉(天敵是花鳉,以幼小的虹鳉為食)常常早熟,即在體重較低時(shí)就能繁殖后代.下列觀點(diǎn)不正確的是(  )
A、兩個(gè)虹鳉種群中都有成熟早或晚的變異類型,這是進(jìn)化的前提條件
B、甲中的早熟型個(gè)體有更多的機(jī)會(huì)繁殖后代,因而種群中早熟基因的基因頻率增加
C、因?yàn)榧住⒁抑械膬蓚(gè)虹鳉種群存在地理隔離,所以它們屬于不同的物種
D、若將甲中的虹鳉和乙中的花鳉轉(zhuǎn)移到一個(gè)新水潭中共同飼養(yǎng),多年后虹鳉成熟個(gè)體的平均體重將會(huì)增加

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞知識(shí)的敘述中不正確的是(  )
①硝化細(xì)菌、霉菌、水綿的細(xì)胞都含有核糖體、DNA和RNA
②能進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞一定有線粒體,有線粒體的細(xì)胞總進(jìn)行有氧呼吸
③細(xì)胞分化會(huì)使各種細(xì)胞的遺傳物質(zhì)出現(xiàn)差異,從而導(dǎo)致細(xì)胞的形態(tài)和功能不同
④蛙紅細(xì)胞、人腦細(xì)胞、洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞不都有細(xì)胞周期,但它們的化學(xué)成分都不斷更新.
A、①④B、①②③
C、①③④D、②③

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為生物膜簡(jiǎn)明結(jié)構(gòu)模式圖,a表示相關(guān)物質(zhì).有關(guān)說(shuō)法正確的是(  )
A、若a表示氧氣,b表示水,則該過(guò)程的進(jìn)行需要消耗ATP
B、若a表示水,b表示氧氣,則該過(guò)程的進(jìn)行需要消耗ATP
C、若該圖表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜局部,則b可表示性激素
D、若該圖表示核糖體膜局部,則b可表示杭體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

蛋白質(zhì)是細(xì)胞內(nèi)最重要的生命物質(zhì)之一,具有多樣性和特異性,其結(jié)構(gòu)與功能是相適應(yīng)的,下列有關(guān)蛋白質(zhì)類物質(zhì)與其功能對(duì)應(yīng)不正確的是(  )
A、胰島素與調(diào)節(jié)
B、干擾素和免疫
C、DNA聚合酶與DNA水解
D、載體蛋白與運(yùn)輸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示幾種育種方法大致過(guò)程.請(qǐng)分析回答:

(1)在圖一中若以②的堿基序列為模板經(jīng)轉(zhuǎn)錄和翻譯形成③,此過(guò)程與以①為模板相比一定發(fā)生變化的
 

A.mRNA堿基序列          B.tRNA種類          C.氨基酸種類        D.蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)
(2)圖二中控制高產(chǎn)、中產(chǎn)、低產(chǎn)(A、a)和抗病與感病(B,b)的兩對(duì)等位基因分別位于兩對(duì)同源染色體上.F2的表現(xiàn)型有
 
種.F2中高產(chǎn)抗病植株占
 
.鑒別高產(chǎn)抗病植株是否為純合子的最簡(jiǎn)便的方法是
 
,收獲種子種植,若子代
 
,則說(shuō)明植株為純合子.
(3)圖二中利用F1的花粉形成個(gè)體④的培養(yǎng)過(guò)程中,細(xì)胞必須經(jīng)過(guò)
 
過(guò)程才能形成叢芽.
(4)圖二所示的育種方法的原理有
 

(5)圖三所示育種方法實(shí)現(xiàn)的理論依據(jù)是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為經(jīng)過(guò)體外受精和胚胎分割移植培育優(yōu)質(zhì)奶牛的過(guò)程,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)A細(xì)胞是
 

(2)進(jìn)行胚胎分割時(shí),一般選擇發(fā)育到
 
時(shí)期的胚胎進(jìn)行操作.
(3)在胚胎移植前,應(yīng)采用藥物促使受體母牛與供體母牛
 
,移植后的胚胎能在受體子宮中存活的生理基礎(chǔ)是受體子宮對(duì)
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

圖示一株天竺葵的葉肉細(xì)胞內(nèi)3-磷酸甘油酸的相對(duì)含量在夏季一天24小時(shí)內(nèi)的變化過(guò)程,據(jù)圖分析:
(1)AB段3-磷酸甘油酸的含量較高,其主要原因是
 

(2)CD 段的3-磷酸甘油酸上升的原因可能是
 

(3)G點(diǎn)3-磷酸甘油酸的含量極少,其原因是
 

(4)G點(diǎn)與F點(diǎn)相比,葉綠體中NADPH的含量較
 
(高或低).
(5)請(qǐng)?jiān)谙铝凶鴺?biāo)中畫(huà)一條曲線,表示圖中的HI段(15時(shí)到19時(shí))天竺葵葉肉細(xì)胞中核酮糖二磷酸的相對(duì)含量的變化趨勢(shì)(設(shè)a點(diǎn)為15時(shí)核酮糖二磷酸的含量).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

酶的活性部位往往與底物分子在空間結(jié)構(gòu)上具有特殊的匹配關(guān)系,當(dāng)酶與底物結(jié)合時(shí),啟動(dòng)化學(xué)反應(yīng)的發(fā)生.下列敘述能用圖示解釋的是(  )
A、酶具有高效性
B、酶發(fā)揮作用后被分解
C、酶可在細(xì)胞外發(fā)揮作用
D、酶結(jié)構(gòu)的改變可影響其活性

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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