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下圖是人的神經系統和內分泌系統的部分結構示意圖,甲、乙、丙、丁分別表示四種腺體,請分析回答:

1)人過度緊張時,在大腦皮層相關部位的影響下,下丘腦中的一些細胞能合成并分泌__________________,最終促使乙合成并分泌甲狀腺激素;當甲狀腺激素含量增加到一定程度時,可以抑制下丘腦和甲的分泌活動,這種調節作用稱為__________________調節。

2)當人體的血糖含量降低時,丙分泌的腎上腺激素和丁分泌的增加_______________,使血糖濃度升高。

3)甲可分泌某種激素促進機體生長,該激素為__________________。它與甲狀腺激素在調節機體正常發育方面表現為__________________作用。

4)某患者體溫調節能力下降甚至喪失,圖中最可能受損的部位是_______________

_________________________

5)綜上所述,人的各項生命活動受_____________________________________調節。

 

答案:
解析:

(1)促甲狀腺激素釋放激素  反饋調節  (2)胰高血糖素  (3)生長激素,協同  (4)下丘腦  (5)神經和體液

 


練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下圖是人的神經系統和內分泌系統的部分結構示意圖,甲、乙、丙、丁分別表示四種腺體,請分析回答:

  

(1)人過度緊張時,在大腦皮層相關部位的影響下,下丘腦中的一些細胞能合成并分泌_________,最終促使乙合成并分泌甲狀腺激素;當甲狀腺激素含量增加到一定程度時,可以抑制下丘腦和甲的分泌活動,這種調節作用稱為_________調節。 

 (2)當人體的血糖含量降低時,丙分泌的_________和丁分泌的_________增加,使血糖濃度升高。  

(3)甲分泌的_________激素與甲狀腺激素在調節機體正常生長發育方面表現為_________作用。

   (4)某患者體溫調節能力下降甚至喪失,圖中最可能受損的部位是_________。 

   (5)綜上所述,人的各項生命活動受_________調節。

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科目:高中生物 來源:2010年遼寧省沈陽市第二中學高二下學期期中考試生物卷 題型:綜合題

(6分)下圖是人的神經系統和內分泌系統的部分結構示意圖,甲、乙、丙、丁分別表示四種腺體,請分析回答:

(1)人過度緊張時,在大腦皮層相關部位的影響下,下丘腦中的一些細胞能合成并分泌________________,最終促使乙合成并分泌甲狀腺激素;當甲狀腺激素含量增加到一定程度時,可以抑制下丘腦和甲的分泌活動,這種調節作用稱為____調節。
(2)當人體的血糖含量降低時,丙分泌的_______和丁分泌的________增加,使血糖濃度升高。
(3)某患者體溫調節能力下降甚至喪失,圖中最可能受損的部位是____。
(4)就此材料分析可得出的結論是,人的各項生命活動受____________調節。

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科目:高中生物 來源:2015屆廣東執信中學高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

(16分)下圖是人的神經系統和內分泌系統的部分結構示意圖,甲、乙、丙、丁分別表示四種腺體,請分析回答:

(1)人過度緊張時,在大腦皮層相關部位的影響下,下丘腦中的一些細胞能合成并分泌______________,最終促使乙合成并分泌甲狀腺激素;當甲狀腺激素含量增加到一定程度時,可以抑制下丘腦和甲的分泌活動,這種調節作用稱為__________調節。

(2)當人體的血糖含量降低時,丙分泌的_________和丁分泌的______________增加,使血糖濃度升高。

(3)甲分泌的____________激素與甲狀腺激素在調節機體正常生長發育方面表現為________作用。

(4)某患者體溫調節能力下降甚至喪失,圖中最可能受損的部位是 ____________。

(5)綜上所述,人的各項生命活動受_________________調節。

 

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科目:高中生物 來源:2015屆內蒙古高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

(16分)下圖是人的神經系統和內分泌系統的部分結構示意圖,甲、乙、丙、丁分別表示四種腺體,請分析回答:

 

(1) 當人體的血糖含量降低時,丙分泌的_______和丁分泌的_________增加,其作用是促進_______和_______,從而使血糖濃度升高。

(2)人過度緊張時,在大腦皮層相關部位的影響下,下丘腦中的一些細胞能合成并分泌_________,最終促使乙合成并分泌甲狀腺激素;當甲狀腺激素含量增加到一定程度時,可以抑制下丘腦和甲的分泌活動,這種調節作用稱為_______調節。 

(3)甲分泌的_____激素與甲狀腺激素在調節機體正常生長發育方面表現為___作用。

(4)某患者體溫調節能力下降甚至喪失,圖中最可能受損的部位是 ________。

(5)綜上所述,人的各項生命活動受_________________調節。

 

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科目:高中生物 來源:2010年遼寧省沈陽市高二下學期期中考試生物卷 題型:綜合題

(6分)下圖是人的神經系統和內分泌系統的部分結構示意圖,甲、乙、丙、丁分別表示四種腺體,請分析回答:

(1)人過度緊張時,在大腦皮層相關部位的影響下,下丘腦中的一些細胞能合成并分泌________________,最終促使乙合成并分泌甲狀腺激素;當甲狀腺激素含量增加到一定程度時,可以抑制下丘腦和甲的分泌活動,這種調節作用稱為____調節。

(2)當人體的血糖含量降低時,丙分泌的_______和丁分泌的________增加,使血糖濃度升高。

(3)某患者體溫調節能力下降甚至喪失,圖中最可能受損的部位是____。

(4)就此材料分析可得出的結論是,人的各項生命活動受____________調節。

 

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