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2.蘋果園廣泛使用的一種除草劑(含氮有機物)在土壤中不易被降解,長期使用可污染土壤.為修復被該除草劑污染的土壤,科學工作者按甲圖程序選育能降解該除草劑的細菌(已知該除草劑在水中溶解度低,含一定量該除草劑的培養基不透明).

(1)制備土壤浸出液時,為避免菌體濃度過高,需將浸出液進行稀釋處理.現有一升土壤浸出液,用無菌吸管吸取1mL液樣至盛有9mL無菌水的試管中,再稀釋103倍.各取0.1mL已稀釋103倍的水樣分別接種到三個培養基上培養,記錄的菌落數分別為55、56、57,則每升原土壤浸出液樣中菌體數為5.6×1012
(2)科學工作者為修復被該除草劑污染土壤的目的來選擇細菌,所用培養基應該在無氮的培養基中添加該除草劑.
(3)接種技術的核心是防止雜菌污染,保證培養物的純度.在劃線接種時,連續劃線的目的是將聚集的菌種逐步稀釋獲得單個菌落,培養時,只有很少菌落出現,大部分細菌在此培養基上不能生長的主要原因是培養基缺少這些細菌可利用的氮源或有氧條件抑制了這些細菌的生長.
(4)在培養基上形成的菌落中,無透明帶菌落利用的氮源主要是氮氣,有透明帶菌落利用的氮源主要是該除草劑,據此可篩選出目的菌.實驗結果如乙圖顯示的A~E五種菌株中,E是最理想菌株.

分析 1、選擇培養基:培養基中加入某種化學物質,以抑制不需要的不需要的微生物的生長,促進所需要的微生物生長,本題這種根據流程圖看,“無氮培養基+高濃度的除草劑”,說明A、B、C培養基中是以除草劑為唯一氮源.
2、每克樣品中的菌落數=(C÷V)×M,其中C代表某一稀釋度下的平板上生長的平均菌落數,V代表涂布平板時所用的稀釋液的體積(mL)M代表稀釋的倍數.

解答 解:(1)圖中稀釋的倍數是108,三個菌落的平均數=(55+56+57)÷3=56,則每毫升樣品中菌株數=56÷1×108=5.6×109個,所以每升土壤浸出液中的菌株數=5.6×109×103=5.6×1012個.
(2)該除草劑為含氮有機物,為了選育能降解該除草劑的細菌,應采用唯一氮源的選擇培養基,即無氮的固體培養基中添加該除草劑.
(3)接種技術的核心是無菌操作,防止雜菌污染,保證培養物的純度.在劃線接種時,連續劃線的目的是將聚集的菌種逐步稀釋獲得單個菌落,培養時,只有很少菌落出現,大部分細菌在此培養基上不能生長,原因是培養基缺少這些細菌可利用的氮源.
(4)由于該除草劑的培養基不透明,被菌落分解后可產生透明帶,無透明帶說明除草劑未被分解,菌落利用的氮源就只能是空氣中的氮氣了;而出現透明帶說明除草劑被分解,菌落是分解該除草劑的細菌,氮源是該除草劑;E透明圈最大,故是最理想菌株.
故答案為:
(1)5.6×1012
(2)在無氮的培養基中添加該除草劑
(3)防止雜菌污染,保證培養物的純度   稀釋獲得單個菌落   培養基缺少這些細菌可利用的氮源 
(4)氮氣    該除草劑   E

點評 本題的知識點是微生物培養,篩選微生物的方法、微生物的數目的測定等方法,主要考查學生運用微生物的培養技術解決生活中問題的能力和對微生物,是實驗室培養技術的綜合應用能力.

練習冊系列答案
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14.下列關于胚胎工程的敘述,不正確的是(  )
A.透明帶反應可防止一卵多精現象
B.人工獲取的精子可立即進行體外受精
C.胚胎分化最早出現在囊胚期
D.胚胎分割移植所獲得的后代具有相同遺傳物質

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13.如圖是研究植物向性運動的實驗示意圖,該實驗結果不能說明的是(  )
A.產生生長素的部位是根尖和莖尖
B.根和莖的向性運動都是對環境的一種適應
C.根生長具向地性,莖生長有負向地性
D.生長素對植物生長的作用具有二重性

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.某果蠅的基因型為YyRr,若該果蠅的一個精原細胞進行有絲分裂得到兩個子細胞為A1和A2;另一個精原細胞進行減數第一次分裂得到兩個次級精母細胞為B1和B2,其中次級精母細胞B1再經過減數第二次分裂產生兩個精細胞為C1和C2.若分裂過程沒有異常,則下列敘述正確的是(  )
A.A1和A2依然是精原細胞,染色體形態數目相同
B.B1和B2的遺傳信息相同,染色體是A1細胞的一半
C.由B1產生C1和C2的過程中發生基因自由組合
D.B1細胞的染色體數目始終和A1中的相同,是C1的2倍

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.回答以下有關于免疫、內環境穩態等問題:
內環境穩態由神經系統、內分泌系統和免疫系統共同調節實現.下圖中,甲圖表示埃博拉病毒入侵人體后,免疫細胞做出應答的部分過程(埃博拉病毒是一種單鏈RNA病毒,具有極強的感染性);乙圖表示機體內環境穩態調節的相關機制.

(1)甲圖所示過程主要體現的是體液免疫過程;圖中細胞②的作用是通過淋巴因子產生,刺激相應的免疫細胞發揮作用.
(2)甲圖中細胞④受到抗原刺激后其細胞周期會縮短,進一步分化為[⑦]漿細胞.由圖乙可知,對免疫細胞或免疫器官的調節,既可通過突觸前膜釋放的神經遞質直接進行調節,還可通過有關激素進行調節.免疫細胞能接受這二者的調控,是因為免疫細胞的細胞膜上有神經遞質和激素的受體.另一方面,免疫細胞通過在免疫反應時釋放到內環境中的“免疫活性物質”也可調節神經細胞和內分泌細胞的功能,此調節屬于體液調節(神經調節/體液調節/激素調節).
(3)某病人體內甲狀腺激素偏低,當注射促甲狀腺激素釋放激素后血清中促甲狀腺激素無反應,表明病變的器官可能是垂體.
(4)人體感染埃博拉病毒后,體溫維持在39℃,此時人體產熱量和散熱量的關系是相等(產熱量等于散熱量);(填大于、小于或等于)此外,人體還會出現心率加快的臨床癥狀,調節此過程的中樞位于腦干上.
(5)某男子感染了埃博拉病毒痊愈后,他還是有可能再次感染埃博拉病毒而患病,其原因:①埃博拉病毒為單鏈RNA病毒,易發生基因突變;②體內的埃博拉病毒抗體(或記憶細胞)的數量及存活時間有限.

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7.黑腹果蠅的翅型有很多種,實驗常用的有長翅、小翅和殘翅.現用純種小翅果蠅和純種殘翅果蠅進行如下雜交實驗.

請回答:
(1)由雜交一、二可知控制翅型的基因位于兩對同源染色體上,其遺傳符合基因的自由組合定律.兩雜交實驗的F1中長翅雌果蠅基因型是否相同相同(相同、不同)
(2)若基因位于常染色體上,第一對基因以A、a表示,第二對基因以B、b表示,第三對基因以C、c表示,以此類推,若位于性染色體上,以R、r表示.請寫出雜交一中兩親本的基因型aaXRXR、AAXrY,雜交二F2雌蠅的表現型及比例為長翅:小翅:殘翅=3:3:2.請寫出雜交二中親代到子一代的遺傳圖解(要求寫配子)

(3)若雜交一的F2中出現了一只小翅雌蠅,經分析染色體組型正常,則可能的原因是發生了基因突變.
(4)若F2中的全部果蠅放入自然環境飼養,小翅和殘翅果蠅比例會明顯降低,此現象是自然選擇的結果.

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