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【題目】變形蟲任何部位都能伸出偽足,人體的白細胞能吞噬病菌,這些生理活動的完成與細胞膜的哪個特點有關(  )

A. 選擇透過性 B. 滲透作用

C. 一定的流動性 D. 保護作用

【答案】C

【解析】

細胞膜的主要由脂質和蛋白質組成,還有少量的糖類.細胞膜的結構特點是流動性,功能特性是選擇透過性.

變形蟲表面任何部位都能伸出偽足;人體內的一些白細胞可以吞噬病菌和異物,這時細胞的形狀發生變化,所以都依賴于細胞膜的流動性.

故選:C

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在有絲分裂前期,細胞的動態變化中,動植物細胞的區別在于

A.染色體形成的方式不同 B.赤道出現的方向不同

C.核膜,核仁解體的時間不同 D.紡綞體來源不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為生物體內細胞呼吸過程的圖解,請根據圖回答下列問題:

(1)上述反應中,在人體細胞中能發生的過程是_________;酵母菌細胞中能發生的過程是________。(用數字表示)

(2)上述反應中,能產生[H]的過程是___________;有水參與的過程是__________;在線粒體中進行的過程是__________。(用數字表示)

(3)農田被水淹后,農作物的根部會變黑腐爛,這是因為進行了上述________過程所致(用數字表示),其場所是細胞中的_____________

(4)為了探究酵母菌細胞呼吸的方式,實驗室為你提供了如下圖所示的兩組實驗裝置。錐形瓶中分別裝有新鮮的含酵母菌的培養液、質量分數為10%的NaOH溶液、澄清的石灰水,據圖回答錯誤的是________

A.甲圖A瓶中裝的是NaOH溶液,目的是為了吸收空氣中的二氧化碳

B.該實驗可證明酵母菌可以進行有氧呼吸,也可以進行無氧呼吸

C.D瓶應封口放置一段時間后,再與E瓶連通

D.酸性條件下的重鉻酸鉀溶液能用于檢測D瓶中酵母菌產生的酒精,顏色變化為由藍變綠再變黃

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于種群、群落和生態系統的敘述,正確的是(
A.調查草地某種蜘蛛種群密度時,要選擇草多的地方,否則結果偏低
B.西雙版納熱帶雨林生態系統的自我調節能力強于三北防護林
C.一只猛禽追逐另一只抓握著鼠的猛禽,這兩只猛禽屬于捕食關系
D.一棵樹上不同高度的喜鵲巢,不能反映動物群落的垂直結構

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】農業生產上有一種廣泛使用的除草劑在土壤中不易被降解,長期使用會污染土壤。為修復被污染的土壤,可按圖示程序選育出能降解該除草劑的細菌。已知該除草劑(含氮有機物)在水中溶解度低,含一定量該除草劑的培養基不透明。

1)微生物接種是微生物學研究中最常用的基本操作技術,該技術的核心是________,應該在________旁完成。圖中BC所示操作的目的是將聚集的菌種逐步________

2)在選育過程中,應將土壤浸出液接種于以_______________為唯一氮源的固體培養基上。為了篩選出高效的目的菌,可比較單菌落周圍透明圈的大小。實驗結果如下圖顯示的AE五種菌株中,________是最理想菌株。

3)若想對初步篩選得到的目的菌進行純化并計數,可采用的接種方法是______________。對分離的細菌數目統計時,統計的菌落數目往往比活菌的實際數目________

4)操作過程中有三種材料或用具需要消毒或滅菌:

培養細菌用的培養基與培養皿;

操作者的雙手;

玻棒、試管、燒瓶和吸管。

其中需要滅菌的是________。(填序號)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】中心法則揭示了生物遺傳信息由DNA向蛋白質傳遞與表達的過程。請據圖回答下列問題:

(1)在所有的正常細胞中,一般都具有_____________(填字母))過程。

(2)c、d過程需要的原料是__________________

(3)需要tRNA和核糖體同時參與的過程是________(用圖中的字母回答)。

(4)在真核細胞中,a和b兩個過程發生的主要場所是______________

(5)已知DNA某片段一條鏈的堿基序列為ATCTAG,若以它為模板,通過b過程合成的RNA單鏈的堿基序列為____________________

(6)已知一段mRNA含有50個堿基,其中A和G有15個,則轉錄該段mRNA的DNA分子中應有C和T的個數是_____________________

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【題目】下列關于人體細胞分化、衰老、凋亡與癌變的敘述,錯誤的是(
A.細胞分裂能力隨細胞分化程度的提高而減弱
B.衰老細胞中各種酶的活性顯著降低
C.細胞凋亡有助于機體維持自身的穩定
D.癌細胞無接觸抑制特征

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【題目】細胞自噬是真核生物細胞內普遍存在的一種自穩機制,它通過溶酶體途徑對細胞內受損的蛋白質、細胞器或入侵的病原體等進行降解并回收利用,其局部過程如圖:
(1)細胞內由形成一個雙膜的杯形結構,衰老線粒體從杯口進入,杯形結構形成雙膜的小泡.
(2)細胞中水解酶的合成場所是 . 自噬溶酶體內的物質被水解后,其產物的去向是 . 由此推測,當環境中營養物質缺乏時,細胞的自噬作用會(填“增強”、“減弱”或“不變).
(3)酵母菌液泡內富含水解酶,科學家在研究液泡與自噬的關系時,以野生型酵母菌為對照組,以液泡水解酶缺陷型酵母菌為實驗組,在饑餓狀態下,酵母菌細胞中出現自噬泡大量堆積現象.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關細胞結構和功能的敘述,錯誤的是(
A.部分小分子物質也可能通過胞吐的方式運出細胞
B.經高爾基體加工的蛋白質可以留在細胞內發揮作用
C.物質進出細胞有賴于細胞膜中各種組分的不斷移動
D.有載體參與的擴散速率通常小于無載體參與的擴散速率

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同步練習冊答案
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