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圖甲為動物細胞亞顯微結構模式圖,圖乙表示其細胞中某一生理過程.請回答下列問題
(1)若甲細胞表示漿細胞,則該細胞來自于
 
(細胞)分化.
(2)若圖乙表示形成抗體的某一過程,則該過程發生在圖甲的
 
(用序號表示).若某RNA病毒侵入人體細胞,則乙過程可以表示
 
,共有
 
種核昔酸.人體消滅RNA病毒,首先要靠
 
免疫使病毒離開細胞.
(3)動物多為二倍體,缺失一條染色體稱為單體(2n-1).大多數動物的單體不能存活,但在黑腹果蠅中,點狀染色體(4號染色休)缺失一條也可以存活,而且能夠繁殖后代,可以用來進行遺傳學研究.在果蠅群體中,無眼性狀為常染色體隱性遺傳,由a基因控制;現利用
 
果蠅與純合野生型4號染色體單體果蠅交配,通過統計子代的性狀表現,從而判斷無眼基因是否位于4號染色休上.
實驗結果預測及結論
①若
 
,則說明無眼基因位于4號染色體上;
②若
 
,則說明無眼基因不位于4號染色體上.
考點:人體免疫系統在維持穩態中的作用,原核細胞和真核細胞的形態和結構的異同,染色體數目的變異
專題:
分析:分析甲圖:圖甲為動物細胞亞顯微結構模式圖,結構①~10依次為細胞膜、細胞質、高爾基體、細胞核、核膜、核仁、內質網、線粒體、中心體、核糖體.
分析乙圖:圖乙表示轉錄或逆轉錄過程.
解答: 解:(1)漿細胞是由B細胞或記憶細胞分化而來的.
(2)圖乙為轉錄過程,若圖乙表示形成抗體的某一過程,則該過程發生在圖1④細胞核中.若某RNA病毒侵入人體細胞,則乙過程可以表示逆轉錄和轉錄,共有8種核昔酸(四種脫氧核苷酸+四種核糖核苷酸).人體消滅RNA病毒,首先要靠細胞免疫使病毒離開細胞.
(3)要判斷無眼基因是否位于4號染色休上,可利用正常無眼果蠅(aa)與野生型4號染色體單體果蠅交配.
①如果無眼基因位于4號染色體上,則親本的基因型為aa×A_,子代的基因型為Aa(正常眼):a_(無眼)=1:1,即出現野生型果蠅和無眼果蠅且比例為1:1;
①如果無眼基因不位于4號染色體上,則親本的基因型為aa×AA,子代均為野生型.
故答案為:
(1)B細胞或記憶細胞
(2)④逆轉錄和轉錄 8 細胞
(3)正常無眼
①子代中出現野生型果蠅和無眼果蠅且比例為1:1
②子代全為野生型
點評:本題結合細胞結構示意圖,考查免疫、細胞結構和功能、遺傳信息轉錄和翻譯、基因分離定律的實質及應用,要求考生識記體液免疫和細胞免疫的具體過程;識記遺傳信息轉錄和翻譯的過程、場所、條件等知識;掌握基因分離定律的實質,能設計簡單的遺傳實驗進行驗證并能預測實驗結果.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列細胞結構或物質中,前后有直接關系的是(  )
A、細胞核-DNA
B、染色質-質粒
C、葉綠體-葉綠素
D、細胞壁-纖維素

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示淀粉、脂肪、蛋白質被人體攝入后的氧化分解代謝變化關系模式圖.圖中字母A、B、C、D、E、F表示某些分子、原子或基團,其中A為甘油,F為二氧化碳;X代表某細胞器,數字表示相應的生理過程.其中請據圖回答:
(1)請寫出下列物質或結構的名稱:
B
 
  C
 
   E
 
  X
 

(2)請寫出下列生理過程名稱:③
 

(3)在脂肪細胞中A和B可以合成
 
,也可以轉變成
 
,這兩個過程前者受到
 
激素的促進.后者受到
 
激素的促進.
(4)2、4、5都能產生ATP,其中產生ATP最多的是過程
 
.形成D的過程稱為
 
,形成的尿素隨血液運輸到
 
,在這里形成尿液并排出體外.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖1①~⑦為細胞器或細胞的某一結構.請據圖回答有關問題:

(1)①~⑦中具有單層膜的細胞器是
 
(填序號),控制物質進出細胞的結構是
 
(填序號),它對細胞的生命活動至關重要的特性是
 

(2)胰島B細胞產生、運輸、加工和分泌胰島素到細胞外,依次經過的膜結構是
 
(填序號).若用35S標記一定量的氨基酸來培養該細胞,測得細胞內三種細胞器上放射性強度發生的變化如圖2所示,則圖2中的Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ所示細胞器的名稱依次是
 
 
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

糖尿病的形成有多種原因,請據圖回答下列問題:(漿細胞即為效應B細胞)
(1)圖中漿細胞可以由
 
 
(細胞)分化而來.若不考慮基因突變,那么不同漿細胞中的核DNA、mRNA、蛋白質
 
.(填數字:①完全相同、②完全不同、③不完全相同)
(2)圖中①所示為漿細胞產生的抗體Y1與胰島B細胞上的受體結合,導致對葡萄糖的敏感度降低,胰島素的分泌量減少,血糖濃度升高.圖中②所示的自身免疫病的患病機理是
 
,導致胰島素分泌減少,血糖濃度升高.圖中③所示為漿細胞產生的抗體Y3
 
結合,使胰島素不能發揮作用,從而使血糖濃度升高.在上述三種自身免疫病中,不可以通過注射胰島素進行治療的是
 
(填數字),
(3)在正常的血糖調節過程中,胰島素分泌增多,會導致血糖濃度降低;降低的血糖濃度又反過來影響胰島B細胞對胰島素的分泌,這種調節方式為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

噬菌體侵染細菌的實驗,證明了(  )
A、DNA能產生可遺傳的變異
B、DNA是遺傳物質,蛋白質不是遺傳物質
C、DNA分子的載體是染色體
D、DNA分子結構是雙螺旋結構

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科目:高中生物 來源: 題型:

現有人工合成的兩條1000個堿基的DNA單鏈,兩條鏈通過100個堿基對形成部分雙鏈DNA片段,再利用Ⅰ酶補平,獲得雙鏈DNA(內含目的基因).(已知Ⅱ酶的識別序列和切割位點為-GAATTC-,Ⅲ酶的識別序列和切割位點為-GGATCC-),下列有關分析正確的是(  )
A、目的基因共有1800個堿基對
B、X和Y分別代表5′端和3′端
C、Ⅰ酶是在②過程發揮作用的DNA連接酶
D、構建重組DNA時用Ⅱ和Ⅲ雙酶切效果好

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是人體細胞生命歷程的概括圖,下列敘述正確的是(  )
A、能進行①、②、⑥過程的細胞都具有細胞周期,并且經歷的時間相同
B、③過程發生在整個生命歷程中,造成不同細胞間蛋白質種類的不同
C、④過程會使細胞膜的通透性改變,導致物質運輸功能提高
D、⑤過程形成的細胞周期變短,形成的子細胞核增大,染色較深

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科目:高中生物 來源: 題型:

下面為動物機體的細胞凋亡及清除示意圖.下列敘述錯誤的是(  )
A、①過程表明細胞凋亡是特異性的,體現了生物膜的信息傳遞功能
B、細胞凋亡過程中既有蛋白質的分解,也有蛋白質的合成
C、②過程中凋亡細胞被吞噬,使動物體內多余、衰老、有害的細胞得以及時清除,所以細胞凋亡與基因選擇性表達無關
D、如果能有效地激活腫瘤細胞中的凋亡相關基因,就可以抑制腫瘤的生長

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同步練習冊答案
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