A. | 蔗糖 | B. | 淀粉 | C. | 葡萄糖 | D. | 纖維素 |
分析 糖類包括:單糖、二糖、多糖.
單糖中包括五碳糖和六碳糖(葡萄糖、果糖、半乳糖),其中五碳糖中的核糖是RNA的組成部分,脫氧核糖是DNA的組成部分,而六碳糖中的葡萄糖被形容為“生命的燃料”;
二糖包括麥芽糖、蔗糖和乳糖,其中麥芽糖和蔗糖是植物細胞中特有的,乳糖是動物體內特有的;
多糖包括淀粉、纖維素和糖原,其中淀粉和纖維素是植物細胞特有的,糖原是動物細胞特有的.
解答 解:A、蔗糖屬于植物二塘,A錯誤;
B、淀粉屬于植物中特有的多糖,B正確;
C、葡萄糖屬于單糖,C錯誤;
D、纖維素為植物特有的多糖,是構成植物細胞壁的成分,D正確.
故選:BD.
點評 本題考查了糖類的種類,知識點比較簡單,屬于考綱中識記層次的考查.考生只要識記糖類中單糖、二糖和多糖各包含的種類即可.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ②④ | B. | ①②③ | C. | ②③④ | D. | ①③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ①③④ | C. | ③④ | D. | ①④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若A代表人體下丘腦,a為血漿滲透壓升高,則b、c可分別代表大腦皮層產生渴覺和垂體釋放抗利尿激素增加 | |
B. | 若A代表人體B淋巴細胞,a為抗原刺激,則b、c可分別代表漿細胞和記憶細胞的形成 | |
C. | 若A代表棉鈴蟲種群.a為誘捕雄蟲,則b、e可分別代表性別比例失調和種群密度下降 | |
D. | 若A代表細胞癌變,a為原癌基因和抑癌基因突變,則b、c可分別代表失去接觸抑制和細胞周期變長 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 只進行了有氧呼吸 | B. | 進行了無氧呼吸 | ||
C. | 產生了乙醇 | D. | 產生了乳酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 由于血漿中緩沖物質的調節作用,使內環境維持在相對穩定的狀態 | |
B. | 內環境的溫度、pH、滲透壓是維持穩態恒定不變的因素 | |
C. | 正常機體在神經系統、激素的調節下通過各組織、器官的協調活動,共同維持內環境相對穩定狀態 | |
D. | 正常機體在神經系統、體液、免疫的調節下通過各組織、器官的協調活動,共同維持內環境相對穩定狀態 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖示過程是基因工程的核心步驟 | |
B. | 表達載體構建時需要用到限制酶SmaⅠ | |
C. | 抗卡那霉素基因的存在有利于將含有抗原基因的細胞篩選出來 | |
D. | 除圖示組成外,表達載體中還應該含有啟動子和終止子等結構 |
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