A加金題 系列答案
全優(yōu)測試卷系列答案
| 年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
| 高一 | 高一免費(fèi)課程推薦！ | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦！ |
| 高二 | 高二免費(fèi)課程推薦！ | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦！ |
| 高三 | 高三免費(fèi)課程推薦！ | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦！ |
科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東淄博淄川一中高二下第二次月考生物卷（解析版） 題型：綜合題
下圖表示某反射的相關(guān)結(jié)構(gòu)示意圖。據(jù)圖回答相關(guān)問題：
（1）完成反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是________，其中［5］是________。
（2）用一定強(qiáng)度的電流刺激皮膚，產(chǎn)生的興奮時，膜內(nèi)電位變?yōu)開________，然后興奮以________的形式沿著神經(jīng)纖維傳導(dǎo)。
（3）興奮由神經(jīng)元［2］傳遞給［3］通過的結(jié)構(gòu)叫________，由［2］的軸突末稍釋放________與神經(jīng)元［3］細(xì)胞膜上的________結(jié)合，引起神經(jīng)元［3］產(chǎn)生_______________。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東淄博淄川一中高二下第二次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題
用顯微鏡觀察某裝片，由低倍鏡轉(zhuǎn)換為高倍鏡后，不調(diào)整光圈和反光鏡，高倍鏡視野與低倍鏡視野相比，前者( )
A.暗，觀察到的細(xì)胞數(shù)目多 B.亮，觀察到的細(xì)胞數(shù)目多
C.暗，觀察到的細(xì)胞數(shù)目少 D.亮，觀察到的細(xì)胞數(shù)目少
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東臨沂十八中高二下六月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是 （ ）
有機(jī)化合物 | 組成元素 |
甲 | C、H、O |
乙 | C、H、O、N、P |
丙 | C、H、O、N，很多種類還含有P、S |
丁 | C、H、O，很多種類還含有N和P |
A．成熟植物細(xì)胞的細(xì)胞膜、液泡膜、細(xì)胞質(zhì)共同組成原生質(zhì)體
B．動物細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上有液泡
C．植物細(xì)胞的葉綠體一般不屬于細(xì)胞質(zhì)
D．在溫和的條件下，用纖維素酶、果膠酶處理植物細(xì)胞后可以得到原生質(zhì)體
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東臨沂十八中高二下六月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下圖是ATP與ADP之間的轉(zhuǎn)化圖，由此可確定
A. A為ADP，B為ATP
B. 能量1和能量2來源相同
C. 酶1和酶2是同一種酶
D. X1和X2是同一種物質(zhì)
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東臨沂十八中高二下六月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
A. 染色時先用甲基綠染液，再用吡羅紅染液
B. 用8%的鹽酸目的之一是使DNA與蛋白質(zhì)分離，使DNA水解
C. 用高倍顯微鏡可以比較清楚地看到呈綠色的染色體和呈紅色的RNA分子
D. 酒精燈烘干載玻片，可迅速殺死細(xì)胞，防止細(xì)胞死亡時溶酶體對核酸的破壞
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東臨沂十八中高二下六月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
有關(guān)下圖所示四種不同生物的敘述正確的是（ ）
A．甲、乙兩種細(xì)胞的細(xì)胞壁都可用纖維素酶完全分解
B．丙的遺傳物質(zhì)是單鏈RNA，其突變率遠(yuǎn)高于DNA病毒
C．丁細(xì)胞的有氧呼吸被抑制會影響細(xì)胞對脂溶性小分子物質(zhì)的吸收
D．乙為低等植物細(xì)胞，細(xì)胞中的核糖體和葉綠體均含RNA
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古高二下期中考試I生物卷（解析版） 題型：選擇題
根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能判斷，下列敘述錯誤的是（ ）
A.桑基魚塘生態(tài)系統(tǒng)與普通稻田生態(tài)系統(tǒng)相比實現(xiàn)了能量多級利用，提高了能量的傳遞效率
B.人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)中消費(fèi)者同化的能量大于生產(chǎn)者所固定的太陽能
C.水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)為充分利用生產(chǎn)者所固定的能量，應(yīng)以食物鏈短的魚類為養(yǎng)殖對象
D.營養(yǎng)級越高的生物種群體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)越多，所獲得的能量越少
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 圖示過程只能在光下進(jìn)行 | |
| B． | 圖中產(chǎn)生[H]的場所都是線粒體 | |
| C． | 用18O標(biāo)記葡萄糖，則產(chǎn)物水中會檢測到放射性 | |
| D． | ①、②物質(zhì)依次是H2O和O2 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
