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10．一對正常夫婦生了一個患白化病的男孩和一個正常的女孩，該女孩攜帶致病基因的幾率是（　　）
A．75%B．25%C．12.5%D．66.7%

分析 根據題意分析可知：白化病屬于常染色體隱性遺傳病，由于一對表現型均正常的夫婦生了一個白化病的男孩，說明這對表現型均正常的夫婦都是雜合體，據此解題．

解答 解：由題意知，表現正常的夫婦生了一個患白化病的男孩，說明這對夫婦是白化病致病基因的攜帶者，設白化病基因為a，則該夫婦的基因型都是Aa，Aa×Aa→AA：Aa：aa=1：2：1，其中AA和Aa表現正常，aa為白化病．因此，正常的女孩的基因型為AA或Aa，攜帶致病基因的幾率是66.7%．
故選：D．

點評 本題的知識點是基因分離定律的應用，先通過逆推法判斷這對夫婦的基因型，然后用正推法寫出該對夫婦所生孩子可能的基因型及比例，根據問題進行相關概率計算．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．圖表示生長素濃度對某植物芽生長的影響，下列敘述中不正確的是（　　）
A．該植物莖生長的最適生長素濃度大于P
B．當生長素濃度高于P時，芽生長受到抑制，表明生長素的作用具有兩重性
C．不同濃度的生長素，處理相同的扦插枝條，促進生根效果可能相同
D．產生頂端優勢的植物側芽生長素濃度大于M點濃度

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列過程在動物細胞有絲分裂過程中會發生的是（　　）
A．間期染色質螺旋化形成染色體
B．前期發生著絲點分裂
C．中期染色體的著絲點都排列在赤道板上
D．末期細胞中央位置形成細胞板

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．細胞是生物體結構和功能的基本單位．如圖所示為某細胞亞顯微結構模式圖，其中①～⑥：表示相關細胞結構．請分析回答：
（1）從結構上分析，該細胞屬于真核細胞，是因為它具有[③]核膜．
（2）所有生物膜都以磷脂雙分子層作為基本骨架，①～⑥均具膜結構，其中具有單層膜結構的有①②⑤ （填序號）．
（3）將洋蔥葉肉細胞置于質量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液中，細胞將會發生質壁分離現象，與該過程有關的細胞器是[①]液泡．
（4）細胞生命活動所需能量約95%來自于[④]線粒體．將提取的完整④的懸浮液，加入盛有丙酮酸溶液的試管中，在適宜條件下會產生氣體，該氣體為二氧化碳．
（5）⑥是植物細胞進行光合作用的場所，被喻為“養料制造車間”．將提取的完整⑥的懸浮液，加入盛有適宜濃度NaHCO3溶液的試管中，給予充足光照會產生氣體，該氣體為氧氣．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．某生物興趣小組為研究生長素和細胞分裂素對側芽萌動及側芽生長的影響，進行了相關實驗．右圖為去掉頂芽前后，側芽部位兩種植物激素的濃度變化及側芽長度變化的曲線圖．請據圖分析．
（1）激素發揮作用時首先要與細胞膜上的（特異性）受體結合，這體現了細胞膜具有進行細胞間信息交流 的功能．
（2）在植物組織培養中，常用的一種培養基是MS 培養基，該培養基的主要成分包括大量元素、微量元素和有機物，常常需要添加甲、乙兩種激素，并可通過控制甲、乙激素的含量來控制組織分化的方向．若培養基中甲含量/乙含量較大，則可誘導愈傷組織分化出根．細胞的分化從根本上來說是遺傳信息的執行情況不同（或基因選擇性表達）的結果．
（3）研究表明，在1.0mg/L的甲激素溶液中加入1～5mg/L的乙激素能有效促進側芽萌動．為進一步了解乙激素的最適用量（要求精確到1mg/L），請完成下列實驗思路：
①在1L濃度為1.0mg/L的甲激素溶液中分別加入1mg、2mg、3mg、4mg、5mg的乙激素；
②用所得混合液分別處理具有相同側芽數量的枝條的側芽部位，在適宜條件下培養，一段時間后，統計發生萌動的側芽數量．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列有關ATP的敘述，不正確的是（　　）
A．有機物代謝一般與ATP水解和合成反應相聯系
B．ATP中的能量可以來源于光能、化學能，也可以轉化為光能和化學能
C．無氧呼吸只有第一階段產生ATP
D．ATP去掉一個磷酸基團相當于RNA的基本單位

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列關于氨基酸和蛋白質的敘述中，錯誤的是（　　）
A．亮氨酸的R基是-CH2-CH（CH3）2，則它的分子式是C6H13O2N
B．分子式為C63H105O45N17S2的一條多肽鏈在形成過程中脫去水分子數最多是16個
C．兩氨基酸脫水縮合過程中失去的H2O的中的氫來源于氨基和羧基
D．如果有足量的三種氨基酸甲、乙、丙，則它們形成三肽的種類最多有6種

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

18．反射是指在中樞神經系統的參與下，動物體或人體對內外環境變化作出的規律性應答．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．科學家以大腸桿菌為實驗對象，運用同位素示蹤技術及密度梯度離心方法進行了DNA復制方式的探索實驗，實驗內容及結果見表．
組別1組2組3組4組
培養液中唯一氮源14NH4Cl15NH4Cl14NH4Cl14NH4Cl
繁殖代數多代多代一代兩代
培養產物ABB的子I代B的子Ⅱ代
操作提取DNA并離心
離心結果僅為輕帶（14N/14N）僅為重帶（15N/15N）僅為中帶（15N/14N）$\frac{1}{2}$輕帶（14N/14N）
$\frac{1}{2}$中帶（15N/14N）
請分析并回答：
（1）要得到DNA中的N全部被放射性標記的大腸桿菌B，必須經過多代培養，且培養液中的15N/15NH4Cl是唯一氮源．
（2）綜合分析本實驗的DNA離心結果，第3組結果對得到結論起到關鍵作用，但需要把它與第1組和第2組的結果進行比較，才能說明DNA分子的復制方式是半保留復制．
（3）分析討論：
①若子I代DNA的離心結果為“輕”和“重”兩條密度帶，則“重帶”DNA來自于B，據此可判斷DNA分子的復制方式不是半保留復制．
②若將子I代DNA雙鏈分開后再離心，其結果不能（選填“能”或“不能”）判斷DNA的復制方式．
③若在同等條件下將子Ⅱ代繼續培養，子n代DNA離心的結果是：密度帶的數量和位置沒有變化．其中含有放射性的DNA所占的比例下降．
④若某此實驗結果中，子I代DNA的“中帶”比以往實驗結果的“中帶”略寬，可能的原因是新合成DNA單鏈中的N尚有少部分為15N．

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