A、血糖含量升高使胰島A細胞分泌胰島素增加 |
B、胰島素能抑制肝糖元和血糖的氧化分解 |
C、在血糖濃度高時,胰島素分泌增多,調節血糖含量 |
D、胰高血糖素可促進肝糖元分解及血糖轉化為非糖物質 |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、能進行DNA復制 |
B、能合成生長抑制素釋放因子 |
C、能傳遞給細菌后代 |
D、能合成人的生長素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
0 | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 | 40 | 45 | |
A植物 | 150 | 105 | 70 | 50 | 30 | 20 | 10 | 10 | 10 | 10 |
B植物 | 150 | 110 | 80 | 60 | 40 | 40 | 40 | 40 | 40 | 40 |
A、在0~25min期間,A和B兩種植物光合作用強度的總體趨勢是逐漸減弱 |
B、在0~25min期間,CO2含量逐漸降低是光合作用的結果 |
C、在25~45min期間,A和B兩種植物的光合作用都停止 |
D、上表數據說明,A植物比B植物固定CO2的能力強 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、葉圓片y比葉圓片x重 |
B、(y-x)g可代表從上午10時到下午4時光合作用中有機物的凈增加量 |
C、在下午4時至晚上10時這段時間內,呼吸作用的速率可表示為y-z |
D、假使全天溫度保持不變,則從上午10時到下午4時,一個葉圓片制造的有機物為2y-x-z |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、提供基因的動物 |
B、基因組中增加外源基因的動物 |
C、能產生白蛋白的動物 |
D、能表達基因信息的動物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該過程的模板是脫氧核糖核酸,原料是氨基酸 |
B、一個密碼子只決定一種氨基酸,一種氨基酸只由一種tRNA轉運 |
C、若最終形成的②中含有17個基本組成單位,則①中至少含51個堿基 |
D、若①中有一個堿基發生改變,則合成的多肽鏈的結構一定發生改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
葉片 | 表現型 | 提取液 | 提取液中加入含氰糖苷 | 提取液中加入氰酸酶 |
葉片I | 產氰 | 含氰 | 產氰 | 產氰 |
葉片Ⅱ | 不產氰 | 不含氰 | 不產氰 | 產氰 |
葉片Ⅲ | 不產氰 | 不含氰 | 產氰 | 不產氰 |
葉片Ⅳ | 不產氰 | 不含氰 | 不產氰 | 不產氰 |
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