A. | 人體劇烈運動時,內環境穩態會遭到破壞 | |
B. | 穩態是機體進行正常生命活動的必要條件 | |
C. | 當穩態遭到破壞時,可導致疾病發生 | |
D. | 穩態有利于酶促反應的正常進行 |
分析 關于“內環境穩態的調節”應掌握以下幾點:
(1)實質:體內滲透壓、溫度、pH等理化特性呈現動態平衡的過程;
(2)定義:在神經系統和體液的調節下,通過各個器官、系統的協調活動,共同維持內環境相對穩定的狀態;
(3)調節機制:神經-體液-免疫調節網絡;
(4)層面:水、無機鹽、血糖、體溫等的平衡與調節;
(5)意義:機體進行正常生命活動的必要條件.
解答 解:A、內環境的穩態在神經-體液-免疫系統的調節下,運動時內環境穩態一般不會被破壞,A錯誤;
B、穩態是機體進行正常生命活動的必要條件,B正確;
C、當穩態遭到破壞時,可能導致疾病發生,例如尿毒癥等,C正確;
D、酶的催化需要適宜的條件,穩態有利于酶促反應的正常進行,D正確.
故選:A.
點評 本題考查內環境穩態的相關知識,意在考查學生能運用所學知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結論.
科目:高中生物 來源:2016屆上海市普陀區高三模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
“勝日尋芳泗水濱,無邊光景一時新.等閑識得東風面,萬紫千紅總是春.”在此美麗盛景中,蝴蝶將一株油菜的花粉帶到另一株油菜花的柱頭上后,即可發生花粉萌發、花粉管伸長、釋放精子、精卵融合等一系列生理反應;若將一株油菜的花粉帶到一朵桃花的柱頭上則不會發生這一系列反應.該現象能很好地說明細胞膜( )
A.主要由脂質和蛋白質組成
B.可將細胞與外界環境分隔開
C.控制物質出入細胞的作用是相對的
D.進行細胞間的信息交流
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 將重組質粒導入細胞B常常需要用Ca2+處理 | |
B. | 將完成導入過程后的細菌涂布在含有氨芐青霉素的培養基上,導入了重組質粒的細菌能正常生長 | |
C. | 將完成導入過程后的細菌涂布在含有四環素的培養基上,如果細菌不能生長說明沒有導入重組質粒 | |
D. | 目的基因成功表達的標志是受體細胞能產生出人的生長激素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 動物細胞培養的培養液成分含有動物血清 | |
B. | 常用動物胚胎細胞作為動物細胞培養的原料,原因是胚胎細胞全能性較高 | |
C. | 不能用胃蛋白酶代替胰蛋白酶分散培養的細胞 | |
D. | 細胞系是能夠傳到50代以后的細胞,其遺傳物質發生了改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 利用組織培養技術獲得人工種子,能保持親本的優良性狀 | |
B. | 利用組織培養技術培育脫毒苗,獲得具有抗病毒的新品種 | |
C. | 利用細胞培養技術獲得紫草素,實現了細胞產物的工廠化生產 | |
D. | 利用植物體細胞雜交技術獲得“蘿卜-甘藍”,克服不同生物遠緣雜交不親和的障礙 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲為出生率和死亡率,乙為遷入率和遷出率 | |
B. | 丁為年齡組成,包括增長型和衰退型兩種類型 | |
C. | 調查作物植株上蚜蟲的種群密度常采用標志重捕法 | |
D. | 丙為性別比例,主要通過影響出生率來間接影響種群密度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 自然條件下,基因重組通常發生在生殖細胞形成過程中 | |
B. | 基因突變能改變基因中的堿基序列,而基因重組只能改變基因型 | |
C. | 一個基因可以產生一個以上的等位基因 | |
D. | 基因重組不能產生原來沒有的新性狀組合 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胃酸殺滅大多數的微生物屬于體表屏障 | |
B. | 體內的非特異反應主要需要依賴某些白細胞例如中性粒細胞、淋巴細胞 | |
C. | 血清中抗體參與的免疫一定屬于體液免疫 | |
D. | 在免疫應答中,效應細胞毒性T細胞可能由細胞毒性T細胞或記憶細胞毒性T細胞分裂分化而來 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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