9.下列關于光合作用過程中能量轉移途徑的描述，正確的是（ ）
A.光能→三碳化合物→糖類 B.光能→五碳化合物→糖類
C.光能→ATP→糖類 D.光能→ATP→三碳化合物→糖類
金牌教輔培優優選卷期末沖刺100分系列答案科目：高中生物 來源：2014-2015學年北京市高三上學期期末檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列關于人體生命活動調節的敘述，正確的是( )
A．酸梅的色澤直接刺激神經中樞，可引起唾液腺分泌唾液
B．人體進食后血液內胰島素含量減少，胰高血糖素含量增加
C．人體缺水時血漿滲透壓升高，抗利尿激素分泌增加
D．寒冷環境中，正常人體的產熱速率大于散熱速率
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年安徽省淮北市高三第二次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題
（14分）圖為下丘腦內部神經元之間的聯系圖（局部），其中神經元C為神經內分泌細胞。當突觸小體釋放少量神經遞質時，突觸后膜會產生一個小電位，此小電位可以疊加，達到一定閾值后會引發動作電位。某興趣小組為驗證此現象，進行了以下四組實驗：
（說明：實驗條件適宜，實驗過程中材料保持正常活性；每次刺激強度適宜且相同）
①給A連續兩個刺激（間隔稍長）；②給A連續兩個刺激（間隔很短）；③給B-個刺激，（間隔稍長）再同時給A、B-個刺激；④給A、B交替連續多個刺激（間隔很短）。記錄每組實驗中的突觸后膜電位變化，只有④產生動作電位。
請回答：
(1)當人進入寒冷環境時，神經元C可以釋放 ，神經元C在體溫調節中屬于反射弧的 ，此時比炎熱環境更容易集中精力，興奮性更高的主要原因是
(2)若給予神經元的D處一個超過閾值的刺激， （能／不能）在A、B上檢測到電位變化。
(3)實驗②中的突觸后膜小電位疊加是因為突觸前膜釋放的 累加作用于突觸后膜，主要引起 離子通道開放增加，導致電位變化增大。
(4)請參照①②③將④的突觸后膜電位變化畫在以下坐標系中。
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年浙江省高二第二學期三月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
可以發生在人體血漿中的過程是
A．葡萄糖的氧化分解 B．抗體和抗原的結合
C．食物中蛋白質的分解 D．胰島素的合成
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科目：高中生物 來源： 題型：
4.光質影響光合作用的強度，下列各光照措施中，綠色植物光合作用速率最大的一項是（ ）
A.白光照射 B.濾去紅光和藍光 C.濾去紫光 D.濾去黃光和綠光
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科目：高中生物 來源： 題型：
21.夏季正午，農作物出現萎蔫，此時，若引井水灌溉，會引起植物對礦質元素的吸收減緩，其原因是( )
A.土壤溫度下降，降低了根細胞部分蛋白質的活性
B.降低了土壤無機鹽的濃度,礦質元素的吸收減緩
C.降低了蒸騰作用強度，減弱了吸收礦質元素的動力
D.水分吸收增加，阻塞了礦質元素的吸收通道
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科目：高中生物 來源： 題型：
5、下列有關植物組織培養的敘述,正確的是( )
A.愈傷組織是一團有特定結構和功能的薄壁細胞
B.二倍體植株的花粉經脫分化與再分化后得到穩定遺傳的植株
C.用人工薄膜將胚狀體、愈傷組織等分別包裝可制成人工種子
D.植物耐鹽突變體可通過添加適量NaCl的培養基培養篩選而獲得
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科目：高中生物 來源： 題型：
16、下面是四位同學的實驗操作方法或結果，其中正確的一項是
A．西瓜汁中含有豐富的葡萄糖和果糖，可用作還原糖鑒定的替代材料
B．提取葉綠體中的色素的方法是利用色素在濾紙條上擴散速度不同
C．稀釋的蛋清溶液與雙縮脲試劑作用產生紫色反應
D．顯微鏡下觀察根尖的有絲分裂所用的材料必須始終處于生活狀態
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