A、突觸前膜與后膜之間有間隙 |
B、興奮由電信號轉化為化學信號,再轉變為電信號 |
C、興奮在突觸處只能由前膜傳向后膜 |
D、突觸前后兩個神經元的興奮是同步的 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、①③⑤ | B、②④⑥ |
C、①③⑥ | D、②④⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、抑制了突觸后膜的功能 |
B、抑制了突觸小體中遞質的合成 |
C、抑制了突觸前神經元中線粒體的功能 |
D、抑制了突觸前膜遞質的釋放 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、病毒也是生物 |
B、病毒也能繁殖 |
C、一種病毒既可以感染動物細胞,也可以感染植物細胞 |
D、任何病毒都沒有細胞器,且都沒有兩種核酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、這種現象是植物群落與環境條件相互聯系的一種形式 |
B、決定這種現象的有光照、溫度和濕度等多種環境因素 |
C、種植玉米時,因植物群落分層現象,所以要合理密植 |
D、農業生產上,可以利用這一現象來提高農作物產量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該蛋白質中含有1條肽鏈124個肽鍵 |
B、圖2中含有的R基是①②④⑥⑧ |
C、從圖2可推知該肽鏈至少含有2個游離的羧基 |
D、該蛋白質合成的場所是在細胞質中的核糖體上 |
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