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 (《生物技術(shù)實踐》,15分)

    為了實現(xiàn)燃料供應(yīng)來源多樣化,發(fā)展長期替代化石燃料的產(chǎn)品如燃料酒精、生物柴油、沼氣等已經(jīng)列入我國未來10年的發(fā)展計劃。

    廣東省是我國甘蔗主產(chǎn)區(qū)之一。甘蔗是一種高光效的C3植物,單位面積產(chǎn)量很高,種植面積日益擴(kuò)大,  目前已成為南方地區(qū)燃料酒精生產(chǎn)的重要原料。利用甘蔗生產(chǎn)燃料酒精的一般工藝流程為:甘蔗     榨汁(蔗糖)     酵母發(fā)酵     蒸餾     成品(燃料酒精)。

    請根據(jù)上述材料,回答下列問題:

    (1)簡述甘蔗大規(guī)模快速繁殖技術(shù)的過程。

(2)具有耐高糖和耐酸特性的酵母菌是理想的酒精發(fā)酵菌種,對野生酵母菌進(jìn)行誘變后通過篩選可以得到具有這些特性的突變菌,誘變及篩選過程如下:

    步驟1:野生菌液體培養(yǎng)一段時間后接受紫外線照射誘變處理。

    步驟2:制備選擇培養(yǎng)基。在基本培養(yǎng)基的基礎(chǔ)上,注意                  ,加瓊脂后滅菌,制成固體平板。

    步驟3:將紫外照射后的菌液稀釋涂布平板。

    步驟4:根據(jù)           篩選出突變菌。

    (3)上述步驟2、3和4的依據(jù)分別是        

(4)利用獲得的突變菌和蔗汁進(jìn)行酒精發(fā)酵實驗,除了將培養(yǎng)基滅菌、保持空間潔凈外,發(fā)酵過程中防止外來雜菌入侵還有哪些可行方法?(列舉兩種)

(5)甘蔗榨汁以后還有大量的蔗渣廢棄物,主要成分為木質(zhì)素、纖維素和半纖維素,但是酵母菌無法直接利用,原因是其                  。請?zhí)岢鼋鉀Q該問題的方法。(列舉兩種方法)

(6)突變菌往往帶有一些特殊的基因。在獲得這些基因的過程中,PCR技術(shù)相當(dāng)重要。PCR擴(kuò)增反應(yīng)中加入引物和DNA聚合酶的作用分別是什么?

 

【答案】

 

    (1)選取甘蔗外植體,通過誘導(dǎo)脫分化產(chǎn)生愈傷組織,然后通過調(diào)整植物激素比例,再分化形成芽和根,獲得大量試管苗(或通過誘導(dǎo)大量形成胚狀體,制成人工種子,適宜條件下萌發(fā)長成幼苗)。

    (2)添加高濃度蔗糖(葡萄糖);調(diào)低pH;是否能在選擇培養(yǎng)基上生長。

(3)提供高糖和酸性的篩選環(huán)境;獲得單菌落;能生長代表該菌落具有耐高糖和耐酸的特性。

(4)①利用突變菌的耐酸特性,降低培養(yǎng)基的pH,達(dá)到抑菌的目的;②利用突變菌的耐高糖特性,通過高滲環(huán)境達(dá)到抑菌目的;③保持厭氧環(huán)境,達(dá)到抑菌目的;④在培養(yǎng)基中添加一些抑制物如特殊的抗生素,達(dá)到抑菌目的。

    (5)缺乏相應(yīng)分解酶系(或缺乏纖維素酶和半纖維素酶)。在酵母菌中轉(zhuǎn)入分解酶系相關(guān)基因;利用酶或微生物分解蔗渣;利用物理和化學(xué)方法分解蔗渣;將酵母菌與其他能分解蔗渣的微生物混合發(fā)酵。

    (6)引物的作用是結(jié)合在模板DNA上,提供DNA延伸起始位點;DNA聚合酶的作用是從引物的3'端開始催化DNA鏈的延伸。

立意:綜合考查考生對生物技術(shù)實踐模塊中的植物組織培養(yǎng)、特殊微生物的篩選及應(yīng)用、酶的應(yīng)用以及PCR技術(shù)的基本操作和應(yīng)用等內(nèi)容的掌握;理論聯(lián)系實際,針對生物學(xué)問題進(jìn)行初步研究,設(shè)計實驗路線,對實驗結(jié)果和現(xiàn)象進(jìn)行正確的分析與判斷,綜合運用所學(xué)知識解決實際問題的能力。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2011――2012學(xué)年云南省會澤縣茚旺高級中學(xué)高二9月月考生物試卷 題型:綜合題

(8分)請分析回答下列有關(guān)生物技術(shù)實踐方面的問題:
(1)在制作腐乳、果醋、泡菜的過程中需要氧氣的是__________________。
(2)無菌技術(shù)主要通過消毒和滅菌來避免雜菌的污染。常用的滅菌方法有________滅菌、干熱滅菌和________滅菌。
(3)植物組織培養(yǎng)技術(shù)基本操作的正確順序是__          __。
①外植物消毒 ②制備MS培養(yǎng)基 ③接種  ④培養(yǎng) ⑤栽培 ⑥移栽
A.①→②→③→④→⑤→⑥     B.②→①→③→④→⑤→⑥
C.②→①→③→④→⑥→⑤     D.①→②→③→④→⑥→⑤
(4) 在植物組織培養(yǎng)過程中,需要使用植物激素______________和_______________。
(5)根據(jù)果膠酶在果汁生產(chǎn)中的作用,在原材料有限的情況下,能正確表示相同時間內(nèi)果膠 酶的用量對果汁產(chǎn)量影響的曲線是________。

(6)稀釋涂布平板法分離純化土壤中微生物的正確操作步驟是(  )
①土壤取樣 ②稱取10g土壤加入盛有90mL無菌水的錐形瓶中制備土壤提取液 ③吸取0.1mL進(jìn)行平板涂布 ④依次稀釋至101、102、103、104、105、106、107稀釋度
A.①②③④    B.①③②④       C.①②④③      D.①④②③

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科目:高中生物 來源:2010年寧夏銀川一中高三上學(xué)期第二次月考(理綜)生物部分 題型:綜合題

[生物———選修I生物技術(shù)實踐]
以下是制作果醋和果酒的流程示意圖,回答下列有關(guān)問題:

(1)圖1中方框內(nèi)所示流程為________________,通常在______________℃進(jìn)行。
(2)沖洗的主要目的是               ,沖洗時應(yīng)特別注意不能               ,以防止菌種的流失。
(3)某同學(xué)設(shè)計了圖2所示的裝置。充氣口的主要作用是在醋酸發(fā)酵階段___________;排氣口排出的主要是由             產(chǎn)生的______;排氣口通過一個長而彎曲的膠管與瓶身連接是為了                              ;出料口的作用是             
(4)在酒精發(fā)酵階段主要發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是_____________________(總反應(yīng)式)。果酒所呈現(xiàn)出的顏色,來自              ,果酒中是否有酒精,可以用         檢驗。
(5)在用玻璃瓶進(jìn)行酒精發(fā)酵生產(chǎn)時,必須對玻璃瓶用                    進(jìn)行消毒,然后再加入葡萄汁,加入的葡萄汁不應(yīng)超過玻璃瓶體積的            

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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年河北衡水中學(xué)高三下期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

請回答下列在生物技術(shù)實踐過程中,對某些實驗步驟的操作中的相關(guān)問題:

(1)在腐乳的制作時,用來腌制腐乳的玻璃瓶,洗刷干凈后要用????????? 消毒;在提取植物細(xì)胞的DNA時,需要先用洗滌劑溶解????????

(2)葡萄皮、籽中含有原花青素、葡萄皮紅素和大量葡萄風(fēng)味物質(zhì)等,這些物質(zhì)易溶于乙醇、乙酸乙酯中,因此常采用______法來分離提取,還可以用???????????? ?????????? 等提取植物芳香油的方法

(3)為了檢測某致病菌對于抗生素的敏感性,取該單菌落適當(dāng)稀釋,接種于固體培養(yǎng)基表面,在37培養(yǎng)箱中培養(yǎng)24h,使其均勻生長,布滿平板。將分別含有ABC三種抗生素的濾紙片均勻置于該平板上的不同位置,培養(yǎng)一段時間后,含A的濾紙片周圍出現(xiàn)透明圈,說明該致病菌對抗生素A_______(填敏感不敏感);含B的濾紙片周圍沒有出現(xiàn)透明圈,說明該致病菌對抗生素B_____(填敏感不敏感);含C濾紙片周圍的透明圈比含A的小,且透明圈中出現(xiàn)了一個菌落,在排除雜菌污染的情況下,此菌落很可能是____________________________

(4)用來判斷某選擇培養(yǎng)基是否起到了選擇分解纖維素的細(xì)菌作用,要設(shè)置的對照是(?? )

A.未接種的選擇培養(yǎng)基

B.未接種的牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基

C.接種了的牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基

D.接種了的選擇培養(yǎng)基

 

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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年湖南省高三10月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

以下兩道題任選一道,答兩題只記第一題的得分。

【生物——選修模塊1:生物技術(shù)實踐】

請分析回答下列問題:

(1)無菌技術(shù)主要通過消毒和滅菌來避免雜菌的污染。常用的滅菌方法有____________滅菌、干熱滅菌和________滅菌。

(2)稀釋涂布平板法分離純化土壤中微生物的正確操作步驟是                   (  )

①土壤取樣  ②稱取10 g土壤加入盛有90 mL無菌水的錐形瓶中制備土壤提取液  ③吸取0.1 mL溶液進(jìn)行平板涂布  ④依次稀釋至101、102、103、104、105、106、107稀釋度

A.①②③④         B.①③②④     C.①②④③         D.①④②③

(3)利用酵母菌將葡萄汁發(fā)酵后是否有酒精產(chǎn)生,可以用重鉻酸鉀來檢驗,在酸性條件下,重鉻酸鉀與酒精反應(yīng)呈______色。在發(fā)酵過程中,隨著酒精度的提高,發(fā)酵液逐漸呈現(xiàn)深紅色,原因是______________________.

(4)從野生酵母菌群中分離純化酵母菌,最常使用的接種方法是____________和________________兩種。酵母菌適合生活在偏酸性環(huán)境,而放線菌則適合生活在偏堿性環(huán)境中,分離二者所用的培養(yǎng)基稱為____________。

(5)在腐乳制作的過程中,起主要作用的微生物是____________。

(6)腐乳制作過程中影響其風(fēng)味和品質(zhì)的因素有哪些                       (  )

①鹽的用量  ②酒的種類和用量 ③發(fā)酵溫度  ④發(fā)酵時間  ⑤香辛料的用量

A.①②③④⑤   B.①②③   C.①②⑤       D.③④

 

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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年湖北省襄陽市高三3月調(diào)研考試?yán)砜凭C合試卷(生物部分) 題型:綜合題

【生物——選修1:生物技術(shù)實踐】(15分)

低度的果酒、果醋具有一定的保健養(yǎng)生功能。右圖是兩位同學(xué)制果酒和果醋時使用的裝置。同學(xué)甲用A(帶蓋的瓶子)裝置制葡萄酒,在瓶中加入適量葡萄汁,發(fā)酵溫度控制在18℃~25℃,每隔12 h左右將瓶蓋擰松一次(注意不是打開瓶蓋),之后再將瓶蓋擰緊。當(dāng)發(fā)酵產(chǎn)生酒精后,再將瓶蓋打開,蓋上一層紗布,溫度控制在30℃~35℃,進(jìn)行制果醋的發(fā)酵。同學(xué)乙用B裝置,溫度控制與甲相同,不同的是制果酒階段充氣口用夾子夾緊外,排氣的橡膠管也用夾子夾住,并且每隔12 h左右松一松夾子放出多余的氣體。制果醋階段適時向充氣口充氣。經(jīng)過20天左右,兩位同學(xué)先后完成了自己的發(fā)酵制作。據(jù)此回答有關(guān)問題:

(1)酵母菌與醋酸桿菌在結(jié)構(gòu)上的最大區(qū)別是后者     

(2)同學(xué)甲在制酒階段,每隔12 h左右就要將瓶蓋擰松一次,但又不打開,這樣做的目的是     

(3)用反應(yīng)式表示出同學(xué)甲利用A裝置制酒過程剛開始時發(fā)生的主要化學(xué)變化     

(4)B裝置中排氣口要通過一個長而彎曲的膠管與瓶身相連,這樣做的原因是     

(5)制果酒時要將溫度控制在18℃~25℃,而制果醋時要將溫度控制在30℃~35℃,目的是     

(6)制作過程一般不需要額外添加酵母菌和醋酸菌即可完成。為了提高果酒品質(zhì)也可以在果汁中加入人工培養(yǎng)的酵母菌。利用      培養(yǎng)基可分離獲得較為純凈的酵母菌種。

 

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同步練習(xí)冊答案
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