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(2007全國Ⅰ,31)回答下列Ⅰ、Ⅱ小題:

Ⅰ.雄果蠅的X染色體來自親本中的________蠅,并將其傳給下一代中的________蠅。雄果蠅的白眼基因位于________染色體上,________染色體上沒有該基因的等位基因,所以白眼這個性狀表現伴性遺傳。

Ⅱ.已知果蠅剛毛和截毛這對相對性狀由X和Y染色體上一對等位基因控制,剛毛基因(B)對截毛基因(b)為顯性,F有墓因型分別為、、的四種果蠅。

(1)根據需要從上述四種果蠅中選擇親本,通過兩代雜交,使最終獲得的后代果蠅中,雄性全部表現為截毛,雌性全部表現為剛毛,則第一代雜交親本中,雄性的基因型是________,雌性的基因型是________;第二代雜交親本中,雄性的基因型是________,雌性的基因型是________,最終獲得的后代中,截毛雄蠅的基因型是________,剛毛雌蠅的基因型是________。

(2)根據需要從上述四種果蠅中選擇親本,通過兩代雜交,使最終獲得的后代果蠅中,雌性全部表現為截毛,雄性全部表現為剛毛,應如何進行實驗?(用雜交實驗的遺傳圖解表示即可)

答案:
解析:

答案:Ⅰ.雌 雌 X Y

Ⅱ.(1)     

(2)

解析:I.本小題以雄性果蠅中的X染色體來源與去向問題考查了性別決定與伴性遺傳的基礎知識。雄性個體的性染色體組成是XY,Y染色體來自父本,所以X染色體只能來自上一代的母本,并傳給下一代的雌性個體;果蠅的眼色遺傳是伴X遺傳,眼色基因位于X染色體上,在Y染色體上沒有它的等位基因。

Ⅱ.本小題以位于X、Y染色體同源區段上一對等位基因的遺傳情況,來考查考生如何利用所給實驗材料達到實驗目的的實驗設計能力,以及用文字、圖解等形式闡述生物學事實、概念、原理和規律的能力。(1)要使最終獲得的雄性果蠅全部為截毛,雌性果蠅全部為剛毛,那么第二代雜交親本中雌性個體只能產生一種配子,雄性個體產生的配子是,因此第二代雜交親本的基因型為。要想獲得的雄性個體,第一代雜交親本果蠅應選擇進行雜交。(2)要使最終獲得的雌性果蠅全部為截毛,雄性果蠅全部為剛毛(),那么第二代雜交親本中雌性個體只能產生一種配子,雄性個體產生的配子要有,由題意另一種配子必須是,因此第二代雜交親本的基因型為。要想獲得的雄性個體,第一代雜交親本果蠅應選擇進行雜交。


練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:013

(2007全國Ⅱ,3)人體內的細胞外液構成了細胞生活的液體環境,在這個環境中可發生許多生物化學反應,其中有

[  ]

A.蛋白質消化分解成氨基酸

B.神經遞質和激素的合成

C.丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水

D.乳酸與碳酸氫鈉作用生成乳酸鈉和碳酸

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科目:高中生物 來源: 題型:013

(2007全國I,3)下列有關種群增長的S型曲線的敘述,錯誤的是

[  ]

A.通常自然界中的種群增長曲線最終呈S型

B.達到K值時種群增長率為零

C.種群增長受自身密度的影響

D.種群的增長速度逐步降低

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科目:高中生物 來源: 題型:043

(2007全國Ⅱ,30)某同學做了如下實驗:取A、B兩支試管,在A管中加入煮熟的蠶豆子葉,B管中加入發芽的蠶豆子葉。在兩管中分別加入甲烯藍溶液(注:甲烯藍氧化態為藍色,接受氫后為無色),一段時間后倒出溶液,兩管中的子葉都呈藍色。然后,兩管分別加水淹沒子葉、抽氣,在水面上覆蓋適量石蠟油,37℃保溫一段時間后,發現A管中的子葉不變色。B管中的子葉藍色變淺。取出子葉放在濾紙上,一段時間后,發現A管中取出的子葉不變色,B管中取出的子葉藍色變深。

根據上述實驗現象,回答問題:

(1)37℃保溫一段時間后,B管子葉藍色變淺的原因是_______________。

(2)濾紙上B管子葉藍色變深的原因是________________________。

(3)A管子葉37℃保溫后不變色的原因是________________________。

(4)該實驗設置A管的目的是___________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

(07徐州市三檢)2007年2月27日,在全國科技大會上,2006年最高科技獎頒給了小麥育種專家李振聲院士,李振聲院士在小麥遠緣雜交和染色體工程研究中做出了重大貢獻,用20年時間成功地將偃麥草染色體組、染色體、染色體片段導入小麥,育成了高產、抗病、優質的小偃系列小麥新品種,為農業持續發展做出了積極貢獻。

(1)遠緣雜交需克服____________  、雜種不育、雜交后代瘋狂分離三大困難。

(2)若李振聲院士利用缺體小麥和偃麥草雜交,將偃麥草的某一含抗條銹病基因(T)的染色體片段轉移到小麥的細胞中,經培養、篩選出一株抗條銹病的小麥,則此育種過程依據的原理是____________,培育出的小麥可以看作一個雜合子,理論上,它白交產生的F1代中,仍具有抗條銹病特性的植株占____________,原因是____________。

(3)缺體小麥(6n=40)是發生了____________變異造成的,若給缺體小麥授以偃麥草的花粉,則所結小麥種子種皮中含有____________個染色體組。

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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解

本題是選做題,在A或B中任選一題。如果兩題都做,則以A題計人總分。

  A. 2007年2月27日,在全國科技大會上,2006年最高科技獎頒給了小麥育種專家李振聲院士,李振聲院士在小麥遠緣雜交和染色體工程研究中做出了重大貢獻,用20年時間成功地將偃麥草染色體組、染色體、染色體片段導入小麥,育成了高產、抗病、優質的小偃系列小麥新品種,為農業持續發展做出了積極貢獻。

  (1)遠緣雜交需克服____________  、雜種不育、雜交后代瘋狂分離三大困難。

  (2)若李振聲院士利用缺體小麥和偃麥草雜交,將偃麥草的某一含抗條銹病基因(T)的染色體片段轉移到小麥的細胞中,經培養、篩選出一株抗條銹病的小麥,則此育種過程依據的原理是____________,培育出的小麥可以看作一個雜合子,理論上,它白交產生的F1代中,仍具有抗條銹病特性的植株占____________,原因是____________。

  (3)缺體小麥(6n=40)是發生了____________變異造成的,若給缺體小麥授以偃麥草的花粉,則所結小麥種子種皮中含有____________個染色體組。

B.請根據下列有關酶促反應的實驗操作,回答相關問題。

實驗操作

試    管

A

B

C

D

E

F

1.加入質量分數為1%的可溶性淀粉溶液1 mL

+

+

+

2.加入質量分數為2%的蔗糖溶液1 mL

+

+

+

3.加入唾液淀粉酶溶液1 mL

+

+

4.加入蔗糖酶溶液1 mL

+

+

5.加入蒸餾水1 mL

+

+

6.酶促水解反應條件

搖勻,37℃水浴中保溫10min

7.向每個試管中加入斐林試劑2 mL

搖勻,沸水浴中加熱1~2min

8.觀察并記錄各試管內的變化

    注:表中“+”為加入,“-”為未加入

         (1)本實驗的自變量是                        ,制備淀粉溶液時需加熱煮沸,但制備好以后必須冷卻到室溫才能使用,這是防止                                   

 (2)上述實驗中,只有A、D號試管能與斐林試劑發生反應生成磚紅色沉淀,本實驗的結論為                        

(3)實驗過程中,E、F號試管起對照作用。如果E、F號試管也出現磚紅色沉淀,可能有很多原因,下列分析正確的是(用序號表示)             

①淀粉溶液、蔗糖溶液不純,混有還原性糖 

②淀粉溶液、蔗糖溶液放置的時間太長,其中的微生物將部分淀粉、蔗糖分解成還原性糖

③試管不干凈、上面留有還原性糖

④實驗操作過程中,膠頭滴管混用、錯用

 (4)本實驗中不能用碘液代替斐林試劑理由是                                   

                                                            。

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