科目:高中生物 來源: 題型:
右圖是某細胞進行有絲分裂的簡圖,據圖回答:(“[ ]”內填字母,“______”上按要求填數字、文字)
(1)該圖是_______________細胞有絲分裂簡圖。
(2)圖示作為一個細胞周期還缺少處于_______________期的細胞簡圖。
(3)圖示的細胞分裂結束后,子細胞內含_______________條染色體。
(4)染色體數目加倍發生在圖_______________中,其原因是_______________。
(5)圖C表示的時期染色體最明顯的特征是_______________。
(6)B圖中染色體的數目為_______________條,染色單體數為_______________條。
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科目:高中生物 來源: 題型:
下圖所示綠色植物葉肉細胞中光合作用過程的圖解,試據圖回答:
(1)Ⅰ、Ⅱ表示的反應過程發生的場所分別是_________、_________。
(2)圖中字母B、C表示的物質分別是_________、_________。
(3)③表示的過程名稱是_________。
(4)正常進行光合作用的小麥,在環境中二氧化碳突然降至極低水平時,其葉肉細胞中的三碳化合物的含量會_________(填增多或減少)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
某科學家用含有14C的二氧化碳來追蹤光合作用中的碳原子,碳原子的轉移途徑是
A.二氧化碳→葉綠素a→ADP
B.二氧化碳→三碳化合物→糖
C.二氧化碳→葉綠體→ATP
D.二氧化碳→五碳化合物→糖
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科目:高中生物 來源: 題型:
科學家已能運用基因工程技術,讓羊合成并從分泌的乳汁中獲得抗體。相關敘述不正確的是
A.該技術將導致定向的變異
B.受精卵是理想的受體細胞
C.垂體分泌的催乳素能促進抗體的產生
D.宜采用人工合成法獲得目的基因
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遺傳和優生
貓的短毛和長毛分別由一對基因(D和d)控制,且位于常染色體上。現有甲、乙、丙、丁四只貓,表現型如下表。已知甲和丁的子代全是短毛小貓,乙和丁的子代中有長毛小貓,請分析回答:
甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
短毛雌貓 | 短毛雌貓 | 短毛雄貓 | 長毛雄貓 |
58.短毛和長毛這一相對性狀中,_____是顯性性狀。
59.甲和丁兩只貓的基因型分別是_______、_________________。
60.利用現有的貓鑒別丙貓是否是純合體,可以讓丙貓和_____交配。
下圖為某家族遺傳病系譜圖,假設該病受一對等位基因A、a控制。請回答:
61.該病的致病基因位于_____染色體上,屬于______性遺傳病;
62.II7是雜合子的概率為________________;要保證II9婚配后子代不患該病,從理論上說其配偶的基因型必須是______。
63.假若1號和2號均不攜帶該致病基因而10號患病,其致病原因是由于6號發生了________________。
64.為了避免6和7號再生出患病的孩子,6號_____(需要、不需要)在產前進行檢測,若正常基因的長度為5.0Kb,異常基因的長度為4.2Kb(1Kb=1000對堿基),則經羊水檢查發現若胎兒體細胞中基因的長度為_________________或___________Kb,可考慮可以正常生育。
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科目:高中生物 來源: 題型:
給狗喂食會引起唾液分泌,但鈴聲刺激不會。若每次在鈴聲后即給狗喂食,這樣多次結合后,聽到鈴聲就會分泌唾液。下列敘述正確的是
A.大腦皮層沒有參與鈴聲刺激引起唾液分泌的過程
B.食物引起味覺和鈴聲引起唾液分泌屬于不同的反射
C.鈴聲和喂食反復結合可促進相關的神經元之間形成新的聯系
D.鈴聲引起唾液分泌的反射弧和食物引起唾液分泌的反射弧相同
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