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美國研究人員最近發現了一種命名為RhoCD12的基因，帶有該基因的癌細胞會失去轉移能力．對該基因的作用最可能的解釋是（　　）

A、在癌細胞中表達產生一種糖蛋白，由此阻止癌細胞入侵其他組織器官

B、在癌細胞中表達產生一種蛋白質，由此使癌細胞迅速分化為其他組織器官

C、在癌細胞中表達產生一種蛋白質，使癌細胞迅速衰老

D、在癌細胞中表達產生一種蛋白質，使癌細胞迅速凋亡

考點：惡性腫瘤的防治

專題：

分析：癌細胞形成的根本原因是原癌基因和抑癌基因發生基因突變，癌細胞的特征：（1）具有無限增殖的能力；（2）形態結構發生顯著的改變；（3）細胞表面發生改變，細胞膜上的糖蛋白質減少，導致細胞間的黏著性降低，使細胞易擴散轉移．

解答： 解：癌細胞易擴散轉移的原因是癌細胞的表面發生改變，細胞膜上的糖蛋白減少，導致細胞間的黏著性降低，使細胞易擴散轉移，而RhoCD12基因能使癌細胞失去轉移能力，說明該基因最有可能表達產生一種糖蛋白，由此阻止癌細胞入侵其他組織器官．
故選：A．

點評：本題以RhoCD12基因為素材，考查細胞癌變的相關知識，重點考查癌細胞的特征，要求考生識記癌細胞的特征，明確癌細胞易擴散轉移是細胞膜上糖蛋白減少的原因；再結合題干信息“帶有該基因的癌細胞會失去轉移能力”對RhoCD12基因的功能作出準確的判斷．

練習冊系列答案

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相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列對染色質和染色體的說法，正確的是（　　）

A、分裂時成為細絲狀染色質

B、分裂結束時，成為染色體狀態

C、兩者的化學成分有差異

D、染色質和染色體是同一物質

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科目：高中生物 來源： 題型：

請回答下列有關光合作用的問題．
I一學生做了如下實驗：將小球藻放在一只玻璃容器內，使之處于封閉狀態．實驗在保持適宜溫度的暗室中進行，并從第5分鐘起給予光照．實驗中儀器記錄了該容器內氧氣含量的變化，結果如圖，請分析回答：
（1）在0～5分鐘之內，氧氣量減少的原因是

．
（2）給予光照后，氧氣量馬上增加的原因是

．
（3）在5～20分鐘之間，氧氣量增加的速率逐漸減小，這是因為

．
（4）加入少量的NaHCO3溶液后，氧氣產生量呈直線上升，這是因為

．
II某轉基因作物有很強的光合作用強度．某中學生物興趣小組在暑假開展了對該轉基因作物光合強度測試的研究課題，設計了如下裝置．請你利用下列裝置完成光合作用強度的測試實驗，并分析回答有關問題．

實驗步驟
（1）先測定植物的呼吸作用強度，方法步驟：
①甲乙兩裝置的D中都

，裝置乙作對照組（校正）
②將裝置甲、乙的玻璃鐘罩

，并放在溫度等相同的環境中．
③30分鐘后分別記錄甲、乙兩裝置紅墨水滴移動的方向刻度．
（2）

		實驗30分鐘后紅墨水滴移動情況
測定植物呼吸作用	甲裝置	（填左或右移）1.5厘米
測定植物呼吸作用	乙裝置	右移0.5厘米
測定植物凈光合作用	甲裝置	（填左或右移）4.5厘米
測定植物凈光合作用	乙裝置	右移0.5厘米

（3）實驗分析：
假設紅墨水滴每移動1cm，植物體內的葡萄糖增加或減少1g．那么該植物的呼吸作用速率是

g/小時．白天光照15小時，一晝夜葡萄糖的積累量是

g．（不考慮晝夜溫差影響）

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科目：高中生物 來源： 題型：

Ⅰ．下圖為某家族甲、乙兩種遺傳病的系譜圖．甲遺傳病由一對等位基因（A、a）控制，乙遺傳病由另一對等位基因（B、b）控制，這兩對等位基因獨立遺傳．已知Ⅲ₄攜帶甲遺傳病的致病基因，但不攜帶乙遺傳病的致病基因．請回答下列問題：

（1）甲遺傳病致病基因位于

染色體上，乙遺傳病致病基因位于

染色體上．
（2）Ⅱ₂的基因型為

，Ⅲ₃的基因型

．
（3）若Ⅲ₃和Ⅲ₄再生一個孩子，為同時患甲、乙兩種遺傳病男孩的概率是

．
II．羊的有角（A）對無角（a）為顯性，但母羊只有在顯性基因純合時才表現出有角．白毛（B）對黑毛（b）為顯性，不分雌雄都是如此．兩對基因分別位于兩對常染色體上．
（1）純種有角白毛公羊與純種無角黑毛母羊交配，F₁代的表現型：雄性

，雌性

．
（2）讓一只有角黑毛公羊與多只基因型相同的無角白毛母羊交配，產生了足夠多的子代．子代中，公羊：

有角黑毛，

有角白毛，

無角黑毛，

無角白毛；母羊：

無角黑毛，

無角白毛．請寫出上述親本的基因型是：有角黑毛公羊

，無角白毛母羊

．
（3）若用上述第（2）題中的子代有角白毛公羊與多只基因型為Aabb的母羊交配，在產生出的足夠多的子代個體中：
①有角白毛母羊：有角黑毛母羊：無角白毛母羊：無角黑毛母羊=

．
②若再讓其中的有角白毛羊自由交配，則產生無角黑毛羊的概率為

．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關真核細胞細胞核的敘述，正確的是（　　）

A、核膜為雙層膜，所以信使RNA進入細胞質要穿過4層磷脂分子

B、凡是無核的真核細胞，既不能生長，也不能分裂

C、細胞核是DNA復制、轉錄和翻譯的主要場所

D、所有的真核細胞都只有一個細胞核

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列說法中，正確的是（　　）

A、在綠色植物的葉肉細胞中，細胞質基質（細胞溶膠）、線粒體基質及其葉綠體基質都能生成ATP

B、核糖體是噬菌體、細菌、酵母菌唯一共有的細胞器

C、某一種效應B細胞與小鼠骨髓瘤細胞融合后培養，能獲得特異性強的單克隆抗體，但當相應抗原位于靶細胞內時，該抗體不能與之發生特異性結合

D、在植物細胞工程中，通常用CaCl₂處理植物細胞，以增大細胞壁的通透性

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖一對同源染色體及其上的等位基因，下列說法錯誤的是（　　）

A、來自父方的染色單體與來自母方的染色單體之間發生了交叉互換

B、B與b的分離發生在減數第一次分裂

C、A與a的分離僅發生在減數第一次分裂

D、A與a的分離發生在減數第一次分裂或減數第二次分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為細胞核結構模式圖，下列關于細胞核的結構和功能的說法錯誤的是（　　）

A、①為雙層膜，共有2層磷脂分子組成

B、②為染色質，是DNA的主要載體

C、③與某種RNA的合成和核糖體的形成有關

D、④能實現核質之間的信息交流

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科目：高中生物 來源： 題型：

某同學為了探究“植物體內有關過氧化氫酶催化過氧化氫分解的問題”設計了如下實驗將四種植物器官各稱取3g，切成小薄片，放入試管中，編號后進行實驗．

序號	植物材料名稱	3mL 13% H₂O₂	反應現象
序號	植物材料名稱	3mL 13% H₂O₂	反應速率	產生氣泡多少
1		+	緩慢	少量
2	馬鈴薯塊莖	+	迅速	大量
3	蘋果果實	+	慢	不多
4	胡蘿卜直根	+	快	多
5	白菜葉柄	+	較快	較多

以下分析不正確的是（　　）

A、試管1在本實驗中起空白對照的作用

B、不同植物組織器官中過氧化氫酶的活性或含量可能不同

C、胡蘿卜直根中過氧化氫酶的催化活性最高

D、若用以上3g各器官研磨液，實驗組的反應速率都加快

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