A. | 長期攝入蛋白質過少→引起組織液增加 | |
B. | 某種器官的功能障礙→引起機體穩態失調 | |
C. | 細胞的代謝活動→參與內環境的形成和維持 | |
D. | 組織液中的物質→大部分被毛細淋巴管吸收 |
分析 1、關于“內環境穩態的調節”應掌握以下幾點:
(1)實質:體內滲透壓、溫度、pH等理化特性呈現動態平衡的過程;
(2)定義:在神經系統和體液的調節下,通過各個器官、系統的協調活動,共同維持內環境相對穩定的狀態;
(3)調節機制:神經-體液-免疫調節網絡;
(4)層面:水、無機鹽、血糖、體溫等的平衡與調節;
(5)意義:機體進行正常生命活動的必要條件.
2、組織水腫是由于組織液增多造成的,其水分可以從血漿、細胞內液滲透而來.主要原因包括以下幾個方面:(1)過敏反應中組織胺的釋放引起毛細血管壁的通透性增加,血漿蛋白進入組織液使其濃度升高,吸水造成水腫;
(2)毛細淋巴管受阻,組織液中大分子蛋白質不能回流至毛細淋巴管而導致組織液濃度升高,吸水造成水腫;
(3)組織細胞代謝旺盛,代謝產物增加;
(4)營養不良引起血漿蛋白減少,滲透壓下降,組織液回流減弱,組織間隙液體增加,導致組織水腫現象;
(5)腎臟病變引起細胞內外液體交換失衡.腎炎導致腎小球濾過率下降,引起水滯留,導致組織水腫.
解答 解:A、長期攝入蛋白質過少會造成血漿滲透壓降低,引起組織液增加,造成組織水腫,A正確;
B、某種器官的功能障礙,會造成內環境成分或理化性質的改變,從而引起機體穩態失調,B正確;
C、細胞的代謝活動產物如二氧化碳等會參與內環境的形成和維持,C正確;
D、組織液中的物質大部分可直接滲回毛細血管,少數被毛細淋巴管吸收,D錯誤.
故選:D.
點評 本題考查內環境穩態的生理意義等知識,要求考生識記內環境穩態的概念、調節機制及生理意義;掌握內環境的理化性質,能解釋幾種常見的引起組織水腫的原因,能結合所學的知識準確判斷各選項.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 專一性 | B. | 高效性 | C. | 穩定性 | D. | 多樣性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有去極化、無復極化 | B. | 無去極化、有復極化 | ||
C. | 無去極化、無復極化 | D. | 有去極化、有復極化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 雌蠶蛾釋放性激素吸引異性前來交尾 | |
B. | 鳥類的鳴叫聲屬于物理信息 | |
C. | 金錢豹尿液所散發出的氣味屬于化學信息 | |
D. | 信息傳遞可以雙向性的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 斐林試劑中,NaOH為CuSO4與還原糖的反應創造堿性條件 | |
B. | 濃硫酸為溴麝香草酚藍與酒精的顯色反應創造酸性環境條件 | |
C. | 鹽酸水解口腔上皮細胞可改變膜的通透性,加速健那綠進入細胞將DNA染色 | |
D. | 雙縮脲試劑中,NaOH為CuSO4與蛋白質的反應創造堿性條件 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
①號瓶 | ②號瓶 | ③號瓶 | ④號瓶 | |
剪去枝葉 | 是 | 是 | 否 | 否 |
通入空氣 | 是 | 否 | 是 | 否 |
A. | ①號瓶最低,②號瓶最高 | B. | ②號瓶最低,③號瓶最高 | ||
C. | ③號瓶最低,②號瓶最高 | D. | ①號瓶最低,④號瓶最高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 形成dsRNA的過程中會發生堿基互補配對 | |
B. | siRNA形成是因為酶切開了磷酸二脂鍵 | |
C. | 若某DNA片段的非模板鏈為ATTGGC,則dsRNA為AUUGGCUAACCG | |
D. | RNAi作用會使核糖體無法與相應的mRNA結合 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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