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14.下列有關細胞中元素和化合物的敘述,正確的是( 。
A.纖維素與脂肪都是由C、H、O元素組成的
B.氨基酸脫水縮合產生水,水中的氫都來自氨基
C.組成RNA和DNA的元素種類不同,堿基種類相同
D.蛋白質是組成生物膜的主要成分,可被蘇丹Ⅲ染成紫色

分析 1、化合物的元素組成:
(1)蛋白質的組成元素有C、H、O、N元素構成,有些還含有P、S;
(2)核酸的組成元素為C、H、O、N、P;
(3)脂質的組成元素有C、H、O,有些還含有N、P;
(4)糖類的組成元素為C、H、O.
2、脫水縮合是指一個氨基酸分子的羧基和另一個氨基酸分子的氨基相連接,同時脫出一分子水,所以脫去的水分子中的氫原子來自氨基和羧基.
3、DNA和RNA的比較:

英文縮寫基本組成單位五碳糖含氮堿基存在場所結構
DNA脫氧核糖核苷酸脫氧核糖A、C、G、T主要在細胞核中,在葉綠體和線粒體中有少量存在一般是雙鏈結構
RNA核糖核苷酸核糖
 
A、C、G、U主要存在細胞質中一般是單鏈結構

解答 解:A、纖維素與脂肪都是由C、H、O元素組成的,A正確;
B、氨基酸脫水縮合產生水,水中的氫都來自氨基和羧基,B錯誤;
C、組成RNA和DNA的元素種類相同,都是C、H、O、N、P,但堿基種類不完全相同,組成RNA的含氮堿基為A、C、G、U,組成DNA的含氮堿基為A、C、G、T,C錯誤;
D、蛋白質是組成生物膜的主要成分,可被雙縮脲試劑染成紫色,D錯誤.
故選:A.

點評 本題考查組成細胞的元素和化合物,要求考生識記組成細胞的幾種重要化合物的元素組成;識記氨基酸脫水縮合的具體過程;識記檢測蛋白質實驗的原理;識記DNA和RNA的異同,能結合所學的知識準確判斷各選項.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列各圖中,圖形分別代表磷酸、脫氧核糖和堿基,在制作脫氧核苷酸模型時,各部件之間需要連接,下列連接中正確的是(  )
A.B.C.D.

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科目:高中生物 來源:2016年全國普通高等學校招生統一考試生物(全國卷2參考版) 題型:選擇題

如果采用樣方法調查某地區(甲地)蒲公英的種群密度,下列做法中正確的是

A.計數甲地內蒲公英的總數,再除以甲地面積,作為甲地蒲公英的種群密度

B.計數所有樣方內蒲公英總數,除以甲地面積,作為甲地蒲公英的種群密度

C.計算出每個樣方中蒲公英的密度,求出所有樣方蒲公英密度的平均值,作為甲地蒲公英的種群密度

D.求出所有樣方蒲公英的總數,除以所有樣方的面積之和,再乘以甲地面積,作為甲地蒲公英的種群密度

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列有關神經調節的敘述,正確的是( 。
A.興奮在神經纖維上以神經沖動的形式進行單向傳導
B.神經遞質的釋放受到神經沖動的影響
C.短跑運動員聽到發令槍聲后,起跑反應的快慢取決于小腦興奮的程度
D.興奮在神經元之間傳遞的速度比在神經纖維上的傳導速度快

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

9.如圖為某細胞的局部模式圖,有關敘述正確的是( 。
A.圖示不可能是植物細胞B.DNA僅存在于結構6中
C.結構1中含有DNAD.結構3是合成蛋白質的場所

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.如圖①~⑦分別細胞器或細胞的某一結構模式圖.請據圖回答有關問題:

(1)分離細胞器的常用方法是差速離心法.觀察②需用到染色劑健那綠.
(2)圖1的①~⑥中,沒有膜結構的細胞器是⑤(填序號),具有單層膜的細胞器有①③(填序號),⑥對細胞的生命活動至關重要的特性是選擇透過性.
(3)胰島B細胞產生、加工、運輸和分泌胰島素到細胞外,依次經過的膜結構是③①⑥(填序號).若用35S標記一定量的氨基酸來培養該細胞,測得細胞內三種細胞器上放射性強度發生的變化如圖2所示,則圖中的Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ所示細胞器的名稱依次是核糖體內質網高爾基體.
(4)在合成和分泌胰島素的過程中,膜面積增大的細胞結構是細胞膜,膜面積減小的細胞結構是內質網.
(5)蛋白質的合成與⑦中的染色質關系密切,染色質與染色體的關系是同樣的物質在不同時期的兩種存在狀態.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.“噬菌體侵染細菌的實驗”是研究遺傳物質的經典實驗,主要過程如下:①標記噬菌體一②噬菌體與細菌混合培養一③攪拌、離心一④檢測放射性.下列敘述正確的是(  )
A.②中少量噬菌體未侵入細菌會導致實驗失敗
B.①需要利用分別含有35S和32P的細菌
C.④的結果是沉淀物中檢測到放射性
D.③的作用是加速細菌的解體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列說法的錯誤的是( 。
A.達爾文通過實驗推測胚芽鞘尖端在單側光照下能產生某種影響傳遞到尖端下方,溫特通過實驗證明了這種影響是一種化學物質
B.植物幼嫩葉片中的色氨酸可轉變成生長素
C.生長素橫向運輸發生在尖端,發生效應的部位也在尖端
D.生長素在根部的極性運輸方向為由“根尖端”運往“根近莖端”

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.細胞內的各種生物膜在結構上既有明確的分工,又有緊密聯系.如圖表示溶酶體的產生和“消化”衰老線粒體的過程,下列錯誤的是( 。
A.a、b、c分別是高爾基體、溶酶體和內質網
B.溶酶體的酶可以將線粒體氧化分解
C.a、b、c、d的膜結構成分是磷脂、蛋白質等
D.b與e結合成f的過程體現了生物膜結構具有流動性的特點

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