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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、將在蔗糖溶液中已經發生質壁分離的洋蔥表皮細胞轉到更高濃度的蔗糖溶液中,則發生質壁分離的復原 |
B、將斐林試劑加入到蔗糖溶液中,加熱后出現磚紅色沉淀 |
C、將肝臟研磨液煮沸冷卻后,加入到過氧化氫溶液中立即出現大量氣泡 |
D、將雙縮脲試劑加入到蛋清稀釋液中,溶液變成紫色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、戊固定的太陽能是流經該生態系統的總能量 |
B、該食物網中有6條食物鏈,丁占有4個不同的營養級 |
C、庚的個體數量銳減不會對丁的個體數量有影響 |
D、向該生態系統大量引入外來物種,可增強該系統的穩定性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、只是構成細胞膜的主要成分 |
B、甘油可以轉化為某些必需氨基酸 |
C、脂肪只能貯存在皮下組織中 |
D、能合成性腺分泌的性激素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、航天育種可縮短育種周期 |
B、種子在宇宙輻射、微重力及弱地磁場等因素的誘導下發生基因突變 |
C、航天育種技術作為航天技術與農業育種技術相結合的一項創新性研究成果,是快速培育農作物優良新品種的重要途徑之一 |
D、“太空種子”都能培育出高產、優質、高效的新品 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、呼吸酶 |
B、細胞膜中的磷脂分子 |
C、Ca2+載體 |
D、ATP水解酶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、人體細胞呼吸就是人的呼吸 |
B、人體細胞的遺傳物質就是人的遺傳物質 |
C、人體細胞的凋亡就是人的死亡 |
D、人體細胞的生長就是人的生長 |
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