下圖表示同一生物不同時期的細胞圖（僅畫出部分染色體），相關說法不正確的是 
| A．若圖①是某正常男孩，細胞中的染色體形態為24種，數目為92條 |
| B．等位基因分離不可能發生在圖④,但非同源染色體自由組合發生在②的下一時期 |
| C．圖③染色體、染色單體、核DNA之比為1：2：2，該圖是觀察染色體形態、數目最好的 時期 |
| D．圖②、圖④所示過程僅發生在某些器官中，圖②分裂后立即進入下一個細胞周期 |
科目：高中生物 來源： 題型：
下圖表示同一生物不同時期的細胞圖（僅畫出部分染色體），相關說法不正確的是
若圖①是某正常男孩，細胞中的染色體形態為24種，數目為92條
等位基因分離不可能發生在圖④；但非同源染色體組合發生在②的下一時期
圖③染色體、染色單體、核DNA之比為1：2：2，該圖是觀察染色體形態、數目最好的時期
圖②、圖④所示過程僅發生在某些器官中，圖②分裂后立即進入下一個細胞周期
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科目：高中生物 來源：2014屆廣東陸河外國語學校高二下學期期中考試理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下圖表示同一生物不同時期的正常細胞分裂圖,相關說法錯誤的是
A．圖①的子細胞不可能是卵細胞
B．圖②細胞含有2個染色體組
C．圖③染色體、染色單體、核 DNA之比為 1：2：2
D．非同源染色體自由組合發生在圖④時期
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科目：高中生物 來源：2011-2012學年北京五中高三第一學期期中考試生物試卷 題型：選擇題
下圖表示同一生物不同時期的細胞圖（僅畫出部分染色體），相關說法不正確的是
A．圖①的子細胞不可能是卵細胞；而非同源染色體自由組合發生在②的下一時期
B．圖②、④所示過程僅發生在某些器官中，圖②分裂后立即進入下一個細胞周期
C．圖③染色體、染色單體、核DNA之比為1：2：2，是觀察染色體形態和數目最好的時期
D．圖④是減數第二次分裂的后期細胞，細胞分裂完成后將形成為2個精子細胞或第二極體
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科目：高中生物 來源：2013屆江西省高二下學期第一次月考生物試卷 題型：選擇題
下圖表示同一生物不同時期的細胞圖（僅畫出部分染色體），相關說法不正確的是。
A.若圖①是某正常男孩，細胞中的染色體形態為24種，數目為92條
B.等位基因分離不可能發生在圖④；但非同源染色體自由組合發生在②的下一時期
C.圖③染色體、染色單體、核DNA之比為1 ：2 ： 2 ，該圖是觀察染色體形態、數目最好的時期
D.圖②、圖④所示過程僅發生在某些器官中，圖②分裂后立即進入下一個細胞周期
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科目：高中生物 來源：2010—2011學年度江西省南昌市高三10 月月考生物試題 題型：選擇題
下圖表示同一生物不同時期的細胞圖（僅畫出部分染色體），相關說法不正確的是 （ ）[來源:ZXXK]
A.若圖①是某正常男孩，細胞中的染色體形態為24種，數目為92條
B.等位基因分離不可能發生在圖④；但非同源染色體自由組合發生在②的下一時期
C.圖③染色體、染色單體、核DNA之比為1 ：2 ：2 ，該圖是觀察染色體形態、數目最好的時期
D.圖②、圖④所示過程僅發生在某些器官中，圖②分裂后立即進入下一個細胞周期
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