A. | 主動運輸使膜內外物質濃度趨于一致 | |
B. | 細胞凋亡有利于生物體內部環境的穩定 | |
C. | 精確的模板可保證DNA復制不出現任何差錯 | |
D. | 變異均能為生物進化提供原始材料 |
分析 1、主動運輸的特點:(1)逆濃度梯度運輸;(2)需載體蛋白的協助;(3)需消耗細胞呼吸產生的能量.
2、細胞凋亡是由基因決定的細胞編程序死亡的過程.細胞凋亡是生物體正常的生命歷程,對生物體是有利的,而且細胞凋亡貫穿于整個生命歷程.細胞凋亡是生物體正常發育的基礎、能維持組織細胞數目的相對穩定、是機體的一種自我保護機制.在成熟的生物體內,細胞的自然更新、被病原體感染的細胞的清除,是通過細胞凋亡完成的.
3、DNA精確復制的保障條件:
(1)DNA分子獨特的雙螺旋結構,為復制提供精確的模板;
(2)堿基互補配對,保證了復制能夠精確地進行.
4、現代生物進化理論的基本觀點:種群是生物進化的基本單位,生物進化的實質在于種群基因頻率的改變.突變和基因重組、自然選擇及隔離是物種形成過程的三個基本環節,通過它們的綜合作用,種群產生分化,最終導致新物種的形成.其中突變和基因重組產生生物進化的原材料,自然選擇使種群的基因頻率發生定向的改變并決定生物進化的方向,隔離是新物種形成的必要條件.
解答 解:A、主動運輸可逆濃度梯度進行,使細胞內外物質濃度差進一步增大,以滿足了細胞對營養物質的攝取需要,A錯誤;
B、細胞凋亡是由基因決定的細胞自動結束生命的過程,這有利于生物體內部環境的穩定,B正確;
C、精確的模板和堿基互補配對原則可保證DNA復制不出現差錯,C錯誤;
D、只有可遺傳的變異才能為生物進化提供原始材料,D錯誤.
故選:B.
點評 本題綜合考查主動運輸、細胞凋亡、DNA的復制和生物進化等知識,要求考生識記主動運輸的特點及意義;識記細胞凋亡的概念及意義;識記DNA復制的過程等基礎知識;識記現代生物進化理論的主要內容,能結合所學的知識準確判斷過分選項.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北冀州中學高一下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
赫爾希和蔡斯通過T2噬菌體侵染細菌的實驗證明DNA是遺傳物質,實驗包括六個步驟:
①噬菌體侵染細菌 ②用35S或32P標記噬菌體 ③上清液和沉淀物的放射性檢測 ④離心分離 ⑤子代噬菌體的放射性檢測 ⑥噬菌體與大腸桿菌混合培養。最合理的實驗步驟順序為.
A.⑥①②④③⑤ B.②⑥①③④⑤ C.②⑥①④③⑤ D.②⑥①④⑤③
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | B側IAA濃度一定處于cd范圍內 | |
B. | A側IAA濃度a是最適宜濃度,B側IAA濃度低于a 因而細胞伸長生長較A側慢 | |
C. | B側可能在bc的范圍內,能促進生長 | |
D. | 在太空中,根的生長不受IAA的影響 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 四項 | B. | 五項 | C. | 三項 | D. | 二項 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 來自父方的染色單體與來自母方的染色單體之間發生了交叉互換 | |
B. | B與b的分離發生在減數第一次分裂 | |
C. | A與a的分離僅發生在減數第一次分裂 | |
D. | 1與2的分離發生在減數第一次分裂 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年北大附中河南分校高一下期末生物卷(解析版) 題型:選擇題
將一個含有兩對同源染色體,且DNA分子雙鏈都已用32P標記的精原細胞,放在不含32P的普通培養液中進行減數分裂。下列有關敘述正確的是( )
A.初級精母細胞中,每條染色體中有一條染色單體含有32P
B.初級精母細胞中,半數的染色體中有一條染色單體含有32P
C.某個時期的次級精母細胞中,半數的染色體含有32p
D.此細胞產生的4個精子中所有的染色體都含有32P
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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