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回答有關植物生長發育的調節問題

植物激素的發現凝聚了科學家們的很多實驗,下圖是利用胚芽鞘進行生長素研究的歷程
(1)圖甲、乙實驗證明了                                                        
(2)圖丙實驗證明了                                                            
(3)如何描述生長素的兩重性                                                    
                                                                              
(4)切去胚芽鞘一段進行植物組織培養,培育的結果是                 。動物細胞培養與其相比,所特有培養成分和條件分別是               ,動物細胞培養的結果是                    

(1)胚芽鞘的的向光彎曲的感光部位在胚芽鞘的尖端有關,而不是在尖端下面的部分(1分)
(2)胚芽鞘的向光彎曲,是由于頂端產生某些物質向下運輸導致的(2分)
(3)在一定生長素濃度范圍內,隨著生長素濃度的升高,促進作用增強,到最適濃度時促進作用最強,超過最適濃度,抑制上述作用,濃度過高時抑制生長,甚至死亡(2分)
(4)完整的植株  動物血清   溶解氧和滲透壓      大量相同的細胞 (每空1分)

解析

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

回答有關植物生長發育的調節問題

植物激素的發現凝聚了科學家們的很多實驗,下圖是利用胚芽鞘進行生長素研究的歷程

(1)圖甲、乙實驗證明了                                                        

(2)圖丙實驗證明了                                                            

(3)如何描述生長素的兩重性                                                     

                                                                              

(4)切去胚芽鞘一段進行植物組織培養,培育的結果是                  。動物細胞培養與其相比,所特有培養成分和條件分別是                 ,動物細胞培養的結果是                    

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科目:高中生物 來源:2010-2011學年上海市寶山區高三上學期期末考試生物試卷 題型:綜合題

回答有關植物生長發育的調節問題

植物激素的發現凝聚了科學家們的很多實驗,下圖是利用胚芽鞘進行生長素研究的歷程

(1)圖甲、乙實驗證明了                                                        

(2)圖丙實驗證明了                                                            

(3)如何描述生長素的兩重性                                                     

                                                                              

(4)切去胚芽鞘一段進行植物組織培養,培育的結果是                  。動物細胞培養與其相比,所特有培養成分和條件分別是                 ,動物細胞培養的結果是                    

 

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科目:高中生物 來源:上海期末題 題型:讀圖填空題

回答有關植物生長發育的調節問題植物激素的發現凝聚了科學家們的很多實驗,下圖是利用胚芽鞘進行生長素研究的歷程
(1)圖甲、乙實驗證明了___________________。
(2)圖丙實驗證明了________________。
(3)如何描述生長素的兩重性_________________________________。
(4)切去胚芽鞘一段進行植物組織培養,培育的結果是___________。動物細胞培養與其相比,所特有培養成分和條件分別是_________和_________,動物細胞培養的結果是______________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

回答有關植物生長發育以及雜交育種的問題。

取優質高產燕麥幼苗若干,在胚芽鞘頂端以下插入云母片,如下圖所示。

1.在圖中幼苗的左側給予光照,結果幼苗                    。解釋幼苗產生這一現象的原因                                                          

2.切取若干光照后幼苗a處的組織塊,消毒后,接種到誘導再分化的培養基中培養,該培養基中兩種植物激素濃度相同。從理論上分析,分化的結果是                  ;原因是                                                       

3.現欲進行該優質高產燕麥與玉米的雜交研究,可采用                      技術,因為該技術可解決                   ,并有可能培育出新的              

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