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20.下列有關生物變異的敘述中,正確的是( 。
A.基因重組導致雜合子Aa自交后代出現性狀分離
B.三倍體西瓜培育的原理是染色體變異,由于不能形成正常的生殖細胞而不可遺傳
C.基因重組是指進行有性生殖的生物,控制不同性狀的非等位基因的重新組合
D.花藥離體培養(yǎng)過程中,基因重組、基因突變和染色體變異均有可能發(fā)生

分析 可遺傳的變異包括基因突變、基因重組和染色體變異:
(1)基因突變是指基因中堿基對的增添、缺失或替換,這會導致基因結構的改變,進而產生新基因;
(2)基因重組是指在生物體進行有性生殖的過程中,控制不同性狀的非等位基因重新組合,包括兩種類型,①自由組合型:減數第一次分裂后期,隨著非同源染色體自由組合,非同源染色體上的非等位基因也自由組合.交叉互換型:減數第一次分裂前期(四分體),基因隨著同源染色體的非等位基因的交叉互換而發(fā)生重組.此外,某些細菌(如肺炎雙球菌轉化實驗)和在人為作用(基因工程)下也能產生基因重組.
(3)染色體變異包括染色體結構變異(重復、缺失、易位、倒位)和染色體數目變異.

解答 解:A、基因分離導致雜合子Aa自交后代出現性狀分離,A錯誤;
B、三倍體西瓜是多倍體育種形成的,其原理是染色體變異,屬于可遺傳的變異,B錯誤;
C、基因重組是指進行有性生殖的生物,控制不同性狀的非等位基因的重新組合,C正確;
D、花藥離體培養(yǎng)過程中,細胞通過有絲分裂方式增殖,可能會發(fā)生基因突變和染色體變異,但不會發(fā)生基因重組,D錯誤.
故選:C.

點評 本題考查基因重組和染色體變異的相關知識,要求考生識記基因重組的概念、類型及意義;識記染色體變異的類型及相關應用,能結合所學的知識準確判斷各選項.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列實驗原理或步驟正確的是( 。
A.用雙縮脲鑒定蛋白質時,需要沸水浴加熱2min才能看到紫色
B.雙縮脲試劑的A液和B液需要同時加入待測液
C.觀察細胞中DNA和RNA的分布實驗中用8%鹽酸處理的目的是殺死細胞
D.用斐林試劑甲液與乙液,蒸餾水可以鑒定尿液中的蛋白質

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列敘述正確的是( 。
A.肌細胞的細胞膜上有協(xié)助甘油跨膜運輸的載體
B.膜的基本骨架是磷脂雙分子層,兩層并不是完全相同的
C.巨噬細胞攝取和處理抗原過程中要依賴膜的選擇透過性
D.霉菌、乳酸菌都是細菌,且都能進行有絲分裂,都遵循孟德爾遺傳定律

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列有關生態(tài)系統(tǒng)功能的敘述,不正確的是(  )
A.能量只能由較低營養(yǎng)級流向較高營養(yǎng)級
B.食物鏈中的營養(yǎng)級可以是無限的
C.能量流動和物質循環(huán)可以長時期地保持動態(tài)平衡
D.生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終以熱能形式散失到環(huán)境中

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.人體細胞在衰老過程中,不會出現的變化是細胞內( 。
A.有些酶活性降低B.細胞核體積減小C.水分減少D.呼吸速度減慢

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.如圖是生物界常見的四種細胞,下列說法正確的是(  )
A.a、b兩種細胞可能來自同一生物,但所表達的基因不完全相同
B.a、b、c細胞均來自異養(yǎng)生物,而d細胞來自自養(yǎng)生物
C.能夠發(fā)生滲透作用的細胞只有a、b、d細胞
D.a、b、c、d細胞都有兩種核酸

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列關于細胞中化合物的敘述,正確的是(  )
A.糖類、脂質的組成元素都是C、H、O
B.組成細胞的水主要是結合水
C.淀粉和糖原屬于多糖,都是細胞內的儲能物質
D.決定細胞外液滲透壓的主要物質是蛋白質,與Na+和Cl-無關

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年福建省高二下期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為某種單基因常染色體隱性遺傳病的系譜圖(深色代表的個體是該遺傳病患者,其余為表現型正常個體)。近親結婚時該遺傳病發(fā)病率較高,假定圖中第Ⅳ代的兩個個體婚配生出一個患該遺傳病子代的概率是1/48,那么,得出此概率值需要的限定條件是( )

A.Ⅰ2和Ⅰ4必須是純合子

B.Ⅱ1、Ⅲ1和Ⅲ4必須是純合子

C.Ⅱ2、Ⅱ3、Ⅲ2和Ⅲ3必須是雜合子

D.Ⅱ4、Ⅱ5、Ⅳ1和Ⅳ2必須是雜合子

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年福建福州文博中學高二上期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

向正在進行有氧呼吸的細胞懸液中分別加入a、b、c、d四種抑制劑,下列說法正確的是( )。

A.若a能抑制[H]氧化成水,則使O2的消耗減少

B.若b能抑制葡萄糖分解,則使丙酮酸增加

C.若c能抑制ATP的形成,則使ADP的消耗增加

D.若d能抑制丙酮酸分解,則使葡萄糖的消耗增加

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