Question

14．一個班級分組進行觀察植物細胞實驗，下列操作及表述正確的是（　　）

• A． 因觀察材料較少，細胞較小，顯微鏡視野應適當調亮
• B． 換用高倍鏡時，從側面觀察，防止物鏡與裝片碰擦
• C． 為觀察細胞的精細結構，用粗準焦螺旋調節焦距
• D． 一個視野中，用10×物鏡看到8個細胞，用40×物鏡則可看到2個細胞

Answer 1

分析 低倍鏡換高倍鏡的操作方法：
移動裝片，在低倍鏡下使需要放大觀察的部分移動到視野中央；轉動轉換器，換成高倍物鏡；緩緩調節細準焦螺旋，使物象清晰；調節光圈，使視野亮度適宜．

解答 解：A、顯微鏡的放大倍數與視野亮度是相反．顯微鏡的放大倍數越高（高倍鏡），鏡頭透光直徑越小，造成通光量變小，照在細胞單位面積上的光能就越少，感覺就是視野變暗．所以將視野調亮的原因是本實驗要換用高倍鏡觀察，而不是因觀察材料較少，細胞較小，A錯誤；
B、換用高倍鏡時，從側面觀察，防止物鏡與裝片碰擦，B正確；
C、為觀察染色體不同層面的精細結構使用的是高倍顯微鏡，所以要用細準焦螺旋調節焦距，而不能用粗準焦螺旋調節焦距，C正確；
D、顯微鏡的放大倍數越大，視野的范圍越小，觀察到的細胞的個體就越大，細胞的數目就越少．由10×物鏡換為40×，顯微鏡的放大倍數擴大了4倍，因此視野中看到的細胞數目是原來的$\frac{1}{4}$，所以在視野中可以看到的細胞數是2個，D正確．
故選：A．

點評 本題借助觀察細胞的減數分裂的實驗，重點考查了我們的高倍顯微鏡的使用注意事項．知識較基礎，重在考查學生的實驗操作能力．