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(6分)下圖表示生態系統的碳循環和能量流動,圖中字母表示生態系統中某些成分。請回答:

(1)該生態系統的生物群落中,不包括圖中的    (填字母)。

(2)流入D的總能量小于F獲得的總能量,主要原因是F的能量除了傳給分解者以及未被利用外,還有部分能量用于    。

(3)某地區因環境污染造成E中出現部分白化苗,則D數量的變化是   

(4)若該圖表示某農田生態系統,某研究小組發現有下列現象:直接焚燒秸稈、大量使用農藥化肥。上述生產方式可能造成    等不良后果(答出一項即可)。針對這一現象,該小組向有關部門建議,利用秸稈生產“再生纖維共混膜”作為地膜使用,可在一定程度上解決出現的問題。此膜可在自然條件下由圖中的    (填字母)產生的    酶催化分解。

 

【答案】

(1)A   (2)自身消耗(或自身細胞呼吸或自身代謝)  (3)減少

(4)能源和物質資源的浪費、引起環境污染、容易引起病蟲害傳播、農業成本高等(只要答出其中一點即可)    C     纖維素

【解析】

試題分析:(1)圖中A是無機環境,不屬于生態系統的生物群落。(2)F的能量除了傳給分解者以及未被利用外,還有部分能量用于自身細胞呼吸,所以流入D的總能量小于F獲得的總能量。(3)因環境污染造成E中出現部分白化苗,E是生產者,輸入系統的能量會減少,則消費者數量會減少。(4)直接焚燒秸稈、大量使用農藥化肥,會造成能源和物質資源的浪費、引起環境污染、容易引起病蟲害傳播、農業成本高等不良后果,C 表示分解者,可通過纖維素酶分解秸稈等成無機物。

考點:本題考查生態系統結構和功能的知識。意在考查能理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯系,形成知識的網絡結構。能用文字、圖表以及數學方式等多種表達形式準確地描述生物學方面的內容。能運用所學知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結論的能力。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2010屆安徽省馬鞍山市中加雙語學校高考模擬試卷(一) 題型:綜合題

下圖表示生態系統的部分物質循環的簡圖,請據圖分析回答:

⑴ 若此圖表示碳循環過程,則①過程可以表示                      ,                           
碳元素在圖中④、⑤過程中均以                      的形式流動
(2) 該生態系統的成分中,E是                                               
該生態系統的生物中,C是                                              
(3)已知每摩爾葡萄糖徹底氧化分解釋放2870KJ的能量,其中約有1160KJ儲
存在ATP中,則圖示食物鏈中,若A體內有60摩爾的葡萄糖,則流入C營
養級體內并直接被其各項生命活動利用的能量最少是               KJ

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科目:高中生物 來源:江蘇省海安縣實驗中學2009-2010學年上學期高二生物(選修)期末模擬試卷 題型:綜合題

下圖1是某生態系統能量流動的定量分析圖解(I、II、III代表三個營養級,能量單位為百萬千焦);圖2是該生態系統相關內容模式圖。據圖回答:

(1)圖1數據正確,但是有一箭頭方向錯誤,請指出并改正:                         。
(2)圖1中未標記出II的呼吸量,其呼吸量應為       百萬千焦(結果保留1位小數)。
(3)圖2若表示生態系統的碳循環,C可表示                   
(4)圖2若表示生態系統中的能量流動,C可表示                  。
(5)若使圖2表示該生態系統中的食物網,則應去掉              的箭頭;其中共有      條食物鏈。
(6)圖2之所以可以表示上述生態系統中的食物網、能量流動和碳循環三種情況,合理性的解釋為                                                              。(2分)

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科目:高中生物 來源:2013屆江蘇省高二第二次月考生物試卷 題型:選擇題

下圖表示生態系統中碳循環的部分過程,有關說法錯誤的是

A.A是生產者,D是分解者             

B.圖中箭頭可以表示碳元素的流動方向

C.①②③④過程中能量逐級遞減         

D.圖中ABCD代表的生物共同構成群落

 

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科目:高中生物 來源:江蘇省2009-2010學年上學期高二生物(選修)期末模擬試卷 題型:綜合題

下圖1是某生態系統能量流動的定量分析圖解(I、II、III代表三個營養級,能量單位為百萬千焦);圖2是該生態系統相關內容模式圖。據圖回答:

(1)圖1數據正確,但是有一箭頭方向錯誤,請指出并改正:                          。

(2)圖1中未標記出II的呼吸量,其呼吸量應為        百萬千焦(結果保留1位小數)。

(3)圖2若表示生態系統的碳循環,C可表示                    。

(4)圖2若表示生態系統中的能量流動,C可表示                   。

(5)若使圖2表示該生態系統中的食物網,則應去掉               的箭頭;其中共有       條食物鏈。

(6)圖2之所以可以表示上述生態系統中的食物網、能量流動和碳循環三種情況,合理性的解釋為                                                               。(2分)

 

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