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【題目】下列關(guān)于細(xì)胞呼吸的說法中,正確的是(  )

A. 人在憋氣時有氧呼吸停止

B. 無氧呼吸因為分解糖類的效率低,所以釋放的能量少

C. 植物無氧呼吸的產(chǎn)物都是酒精和CO2

D. 人在劇烈運(yùn)動時,既進(jìn)行無氧呼吸又進(jìn)行有氧呼吸

【答案】D

【解析】人在憋氣時,會出現(xiàn)無氧呼吸,但是體內(nèi)絕大部分細(xì)胞仍在進(jìn)行有氧呼吸,A錯誤;無氧呼吸因為分解糖類不徹底,所以釋放的能量少,B錯誤;植物組織無氧呼吸的產(chǎn)物一般是酒精和二氧化碳,但有些植物組織無氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸,例如馬鈴薯塊莖細(xì)胞,C錯誤;人在劇烈運(yùn)動時,既進(jìn)行無氧呼吸又進(jìn)行有氧呼吸,D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】大鼠性別決定方式為XY型。圖甲為大鼠性染色體簡圖,X和Y染色體有一部分是同源區(qū)段(圖中Ⅰ片段),另一部分是非同源區(qū)段(圖中Ⅱ-1、-2片段)。圖乙表示某大鼠家系中有甲(相關(guān)基因為A,a)、乙(相關(guān)基因為B,b)兩種單基因遺傳病,其中一種是伴x染色體-2區(qū)段遺傳病。

(1)甲病是_________遺傳病。5號個體的基因型是_________

(2)若11號個體與15號個體交配,生一患病子代的幾率是_________

(3)研究發(fā)現(xiàn),丙病致病基因(d)也在性染色體上,且大鼠種群中的雌雄個體均有患丙病和正常個體存在。現(xiàn)有繁殖能力相同的純合的正常雌雄大鼠和患病雌雄大鼠各幾只,某同學(xué)僅用一次雜交實驗,即斷定Dd在XY的哪一區(qū)段。實驗思路如下:

①由于_________,致病基因不可能位于圖中的Ⅱ-1區(qū)段。

②選用正常純合雄鼠與患病雌鼠雜交:若后代表現(xiàn)型中_________,則該基因位于_________區(qū)段;若后代表現(xiàn)型中_________,則該基因位于_________區(qū)段。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】蔬菜和水果長時間儲藏、保鮮所需要的條件應(yīng)為( )

A. 低溫、干燥、低氧 B. 低溫、濕度適中、低氧

C. 高溫、干燥、高氧 D. 高溫、濕度適中、高氧

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為大腦和肌肉的聯(lián)系示意圖,據(jù)圖判斷下列錯誤的()

A. 大腦感受到肌肉刺激的興奮傳遞過程為③→②→①

B. 刺激肌肉不自主收縮的興奮傳遞過程為④→⑤→⑥

C. 刺激肌肉,興奮經(jīng)④→⑤→⑦,傳遞至大腦產(chǎn)生感覺

D. 體現(xiàn)大腦對肌肉的控制信號傳遞過程為⑦→⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖所示為來自同一人體的4種細(xì)胞,下列敘述正確的是

A因為來自同一人體,所以各細(xì)胞中的DNA含量相同

B因為各細(xì)胞中攜帶的基因不同,所以形態(tài)、功能不同

C雖然各細(xì)胞大小不同,但細(xì)胞中含量最多的化合物相同

D雖然各細(xì)胞的生理功能不同,但吸收葡萄糖的方式相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】通過相互作用,構(gòu)成一個完整生態(tài)系統(tǒng)的是

A. 食物鏈和食物網(wǎng) B. 生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者

C. 物質(zhì)循環(huán)和能量流動 D. 生物群落和無機(jī)環(huán)境

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】動物細(xì)胞中儲存能量的多糖是(  )

A. 乳糖 B. 葡萄糖 C. 淀粉 D. 糖原

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示真核細(xì)胞某些結(jié)構(gòu)的主要組成成分(圖中字母是元素符號),下列敘述正確的是(

A.結(jié)構(gòu)1功能的復(fù)雜程度主要由圖中乙的種類和數(shù)量決定
B.物質(zhì)丙的基本組成單位是核糖核苷酸
C.物質(zhì)乙、丙構(gòu)成的結(jié)構(gòu)2在原核細(xì)胞中也能找到
D.物質(zhì)甲可以用蘇丹IV鑒定

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲是青蛙離體的神經(jīng)—肌肉標(biāo)本示意圖,圖中AB+BC=CD,圖乙是突觸放大模式圖。據(jù)圖分析,下列說法正確的是( )

A. 刺激C處,A、D處可同時檢測到膜電位變化

B. 刺激D處,肌肉和F內(nèi)的線粒體活動均明顯增強(qiáng)

C. ③的內(nèi)容物釋放到②中主要借助生物膜的流動性

D. 興奮從E到F,發(fā)生“電信號→化學(xué)信號→電信號”的轉(zhuǎn)變

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同步練習(xí)冊答案
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