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12.生物實驗常常用生物體器官做材料.下面經過實驗后的材料還能用于質壁分離與復原實驗的是(  )
A.用于觀察DNA分布的洋蔥鱗片葉表皮
B.用于觀察有絲分裂后的洋蔥根尖
C.用于鑒定含有脂肪的花生種子
D.用于觀察線粒體形態后的洋蔥根尖

分析 質壁分離利用了滲透作用原理,滲透作用的發生需要兩個條件:半透膜和濃度差,成熟的植物細胞中的原生質層相當于半透膜,細胞液與外界溶液之間產生濃度差.
質壁分離的外因:外界溶液濃度大于細胞液濃度;內因:細胞壁的伸縮性小于原生質層.

解答 解:A、用于觀察DNA分布的洋蔥鱗片葉表皮已經死亡,而用于質壁分離與復原實驗的植物細胞必須是活細胞,A錯誤;
B、用于觀察有絲分裂后的洋蔥根尖已經死亡,而用于質壁分離與復原實驗的植物細胞必須是活細胞,B錯誤;
C、用于鑒定含有脂肪的花生種子不含大液泡,而用于質壁分離與復原實驗的植物細胞必須有大液泡,C錯誤;
D、用于觀察線粒體形態后的洋蔥根尖仍然保持活性,且根尖表皮細胞為成熟的植物細胞,故可用于質壁分離與復原實驗,D正確.
故選:D.

點評 本題著重考查了植物細胞發生質壁分離的條件,意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點,把握知識間內在聯系的能力;能運用所學知識,對生物學問題作出準確的判斷.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.在分解纖維素的微生物的分離實驗中,為了判斷選擇培養基是否起到了對分解纖維素細菌的選擇作用,需要設置的對照是(  )
A.未接種的只有纖維素為唯一碳源的培養基
B.未接種的牛肉膏蛋白胨培養基
C.接種了的牛肉膏蛋白胨培養基
D.接種了的只有纖維素為唯一碳源的培養基

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.如果提供含18O的二氧化碳,讓其參與植物的光合作用,發現18O最先出現在(  )
A.氧氣中B.三碳化合物中C.五碳化合物中D.ATP中

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列關于高倍鏡觀察人的口腔上皮細胞線粒體實驗的說法不正確的是(  )
A.用高倍鏡觀察未經過染色的人口腔上皮細胞時宜用平面鏡,不用凹面鏡
B.制裝片時在載玻片上滴一滴0.9%的NaCl溶液,目的是維持口腔上皮細胞的正常形態
C.健那綠染液是專一性染線粒體的活細胞染料
D.高倍鏡下觀察可以看到線粒體膜由兩層磷脂分子構成

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.圖是植物細胞亞顯微結構模式圖,請據圖回答:(數字和名稱一致才能得分)
(1)該細胞屬于植物細胞,做出此判斷的依據是此細胞具有細胞壁、[③]大液泡,[⑦]葉綠體等結構.
(2)圖中③⑤⑥⑦⑨的共有的化學業成分主要是脂質和蛋白質,它和細胞膜、核膜一起構成生物膜系統.
(3)圖中含有遺傳物質的結構有細胞核和[⑦]葉綠體和[⑥]線粒體.
(4)細胞內表面積最大的膜結構是⑨(填編號).該結構與細胞內脂質合成、分泌蛋白的加工和運輸有關.
(5)圖中的①稱為原生質層,圖中動植物細胞都含有,但功能不同的細胞器是高爾基體.
(6)對細胞核的功能較全面的闡述是細胞核是遺傳信息庫,是細胞代謝和遺傳的控制中心.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.如圖表示生物新物種形成的基本環節,下列敘述正確的是(  )
A.自然選擇過程中,直接受選擇的是基因型,進而導致基因頻率的改變
B.同一物種不同地方種群基因頻率的改變不會導致生物進化
C.地理隔離能使種群基因頻率產生差別,必然導致生殖隔離
D.種群基因頻率的改變是產生生殖隔離的前提條件之一

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.在微生物中有一些營養缺陷型,它們在一些營養物質的合成能力上出現缺陷.因此必須在基本基中添加相應的有機營養成分才能正常培養這些菌株.現有一種產氨短桿菌,體內合成腺嘌呤(或酸)的途徑如下(A、B、C、D為相應的酶):
葡萄糖→5-磷酸核糖→磷酸核糖焦磷酸$\stackrel{A}{→}$磷酸核糖胺$\stackrel{B}{→}$肌苷酸$\stackrel{C}{→}$琥珀酸腺酸苷$\stackrel{D}{→}$腺苷酸.
現用紫外線照射產氨短桿菌后發現,有一些菌體必須在添加腺嘌呤后才能生長.請問:
(1)這種營養缺陷型菌株的產生是因為體內發生了基因突變.
(2)如果想用這種細菌生產肌苷酸,則應使細菌體內的C酶不能合成.
(3)在利用這種缺陷型的菌種生產肌苷酸的過程中發現細菌體內積累肌苷酸過多后會使A酶活性下降,這種調節被稱為反饋調節,解決的辦法有通過誘變育種改變細胞膜的通透性.
(4)原核生物常被用作基因工程的受體菌,其原因是原核生物具有繁殖快、多為單細胞、遺傳物質相對少優點.
(5)在微生物培養過程中,常需要對微生物進行計數,血球計數板是常用的工具,血球計數板的計數室長和寬各為1mm,深度為0.1mm,其中25×16型的血球計數板計數室以雙線等分成25個中方格,每個中方格又分成16個小方格.一般計數時選取的中方格位于計數室的四個角和中央的五個中方格.如圖表示的上其中一個中方格的情況,對該中方格中的酵母菌進行計數的結果是24個.如果計數的幾個中方格中的細胞平均數為20個,則1mL培養液中酵母菌的總數為5×106個.
(6)提出一種辦法來鑒別這種營養缺陷型細菌:配制不含腺嘌呤的基本培養基,接入菌種于適宜條件下培養,用浸有腺苷酸溶液的濾紙小片放在培養基表面.培養一段時間,如果發現濾紙片周圍有菌落形成,而其他地方沒有,則可以說明這是腺苷酸營養缺陷型菌株.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.如圖為某生態系統的碳循環示意圖,其中甲、乙、丙為生態系統中的三種組成成分,A、B、C、D是乙中的四種生物.請據圖回答:
(1)丙代表的生物是③(填序號).
①原核生物  ②真核生物  ③原核生物或真核生物
(2)該生態系統穩定性維持的主要調節方式是負反饋調節.
(3)寫出圖中存在的食物鏈(網):
(4)B和D之間的信息傳遞的種類可能有物理、化學、行為信息.
(5)由于某種原因造成了生物C滅絕,其他生物數量發生較大波動后才逐漸趨于穩定,這是由于此生態系統組成成分較少和營養結構簡單.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.豌豆在自然狀態下是純種的原因最準確的是(  )
A.豌豆品種間性狀差異大B.豌豆先開花后授粉
C.豌豆是自花授粉植物D.豌豆是嚴格(閉花)自花傳粉植物

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