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6.有一種病人食量大,身體消瘦,易激動,該病人是因為(  )
A.甲狀腺機能不足B.胰島素分泌過多C.生長素分泌不足D.甲狀腺機能亢進

分析 甲狀腺激素的主要作用是促進新陳代謝、促進生長發育、提高神經系統的興奮性.

解答 解:如果成人甲狀腺激素分泌過多,就會導致甲狀腺功能亢進,患者食量大增而身體卻逐漸消瘦,情緒易于激動,失眠健忘,心率和呼吸頻率偏高.通過分析上述病人的癥狀,他患的是甲亢,分泌過多的激素是甲狀腺激素.
故選:D.

點評 本題考查了激素的種類及功能,解答此題的關鍵是知道甲狀腺激素分泌異常時的癥狀,可結合著甲狀腺激素的作用來分析.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年西藏日喀則第一高中高一4月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列選擇項中,屬于最基本的生命系統的結構層次是( )

A.蛙 B.噬菌體 C.衣藻 D.黑藻

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江蘇省兩校高一下學期期中聯考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

雜合紫花豌豆自交后代同時出現紫花和白花,這種現象在遺傳學上稱為

A.表現型 B.基因型 C.性狀分離 D.伴性遺傳

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.菠菜和藍藻在細胞結構上的根本區別是(  )
A.前者有核膜,后者無核膜B.細胞膜的化學成分不同
C.細胞的外部形態不同D.細胞大小不同

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.人類遺傳病調查中發現兩個家系都有甲遺傳病(基因為H、h)和乙遺傳病(基因為T、t)患者,系譜圖如圖.下列敘述中正確的是(  )
A.甲病的遺傳方式為伴X隱性遺傳
B.若I-3無乙病致病基因,則乙病的遺傳方式為常染色體隱性遺傳
C.如果II-5與h基因攜帶者結婚并生育了一個不患甲病的兒子,則該兒子攜帶h基因的概率為$\frac{3}{5}$
D.如果II-5與II-6結婚生育了一個女兒,則女兒患甲病的概率為$\frac{1}{18}$

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列敘述錯誤的是(  )
A.大腸桿菌和酵母菌的體內都沒有核膜包被的細胞核
B.病毒雖不具有細胞結構,但其體內也存在遺傳物質
C.藍藻是原核生物,衣藻是真核生物
D.藍藻體內沒有葉綠體,但衣藻具有葉綠體

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.如圖是某高等植物細胞中光合作甩過程圖解,圖中英文字母代表相應物質,1,2,3,4代表一定的生理過程.請據圖回答.

(1)該生理過程所產生的A物質和(CH2O)可用于同一細胞中其他生理過程,這些物質參與反應的場所分別是
線粒體和細胞質基質.
(2)某研究者向培養液中注入3H218O,并將植物置于光照等其他條件均適宜的環境中一段時間.寫出該過程中H原子的轉移途徑為H2O→B→(CH2O)(用圖中的物質和字母表示),在光合產物葡萄糖中會(填“會”或“不會”)出現18O.
(3)在研宄過程中,研究者測得細胞并沒有從外界吸收E物質,也沒有向外界釋放E物質,若在這種情況下測得細胞光合作用1小時產生了0.12mol的A物質,那么這1小時中該細胞呼吸作用消耗的葡萄糖為3.6g.
(4)在光照突然增強其他條件不變的情況下,圖中A物質的量增加.(填“增大”“減少”或“不變”)
同時C3的含量減少.假如外界環境持續黑暗,則圖示的四個過程中會停止的是1,2,3,4.
(5)將該植物對稱葉片的一部分(U)遮光,另一部分(V)不遮光,并設法使兩部分之間的物質不發生轉移,用適宜光照射6h后,在U和V的對應部位截取等面積的葉片,烘干稱重,分別為MU和MV(單位:mg),則該植物細胞實際光合作用速率為(MV-MU)/6mg/h.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.如圖為人體免疫部分過程示意圖.請據圖回答:
(1)圖中①②③中屬于特異性免疫的是②③.
(2)抗體的化學本質為蛋白質.當B細胞受到抗原刺激后,在由T細胞產生的淋巴因子的作用下,增殖、分化出的漿(效應B)細胞,產生抗體.
(3)結核桿菌屬于胞內寄生菌,當它侵入人體細胞后,人體通過[A]效應T細胞裂解靶細胞,將結核桿菌釋放到體液中,再通過與[B]抗體特異性結合而被滅活,最后由吞噬細胞清除.([]中填字母,橫線上填文字)
(4)當細菌外毒素再次進入人體后,人體主要是通過⑤→⑦過程發揮免疫作用(用箭頭和數字表示).
(5)只發生于二次免疫反應的過程是④⑤,其特點是反應更快更強.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.如圖為人體甲狀腺激素分泌調節的示意圖,下列敘述中正確的是(  )
A.激素①作用的靶器官為垂體和甲狀腺
B.激素③對下丘腦和垂體的作用屬于正反饋調節
C.缺碘時激素①和②濃度都低于正常水平
D.激素③的靶細胞幾乎是全身的細胞

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