(2015秋•遂寧期末)皮膚、腸黏膜組織發生炎癥時,產生和釋放的組織胺使毛細血管舒張和通透性增大,血漿則滲入組織間隙而形成水腫.組織胺對血管的調節方式為( )
A.激素調節
B.體液調節
C.高級神經中樞調節
D.低級神經中樞調節
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 它們均具有細胞結構 | |
B. | 他們的遺傳物質均為DNA | |
C. | 肺炎雙球菌一定會讓小鼠患敗血病死亡 | |
D. | T2噬菌體能侵入到小鼠體細胞中 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2011•江蘇)如圖是反射弧的模式圖(a、b、c、d、e表示反射弧的組成部分,Ⅰ、Ⅱ表示突觸的組成部分),有關說法正確的是( )
A.正常機體內興奮在反射弧中的傳導是單向的
B.切斷d、刺激b,不會引起效應器收縮
C.興奮在結構c和結構b的傳導速度相同
D.Ⅱ處發生的信號變化是電信號→化學信號→電信號
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015春•瑞安市期中)下列哪一個生產或實驗過程不能使用吲哚乙酸( )
A.處理扦插的月季枝條,促使其加快生根
B.處理青色的生香蕉,使其加速轉變為黃色
C.處理去掉雄蕊的番茄花蕾,獲得無籽果實
D.處理切去胚芽鞘尖端的燕麥幼苗,使其繼續生長
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014秋•肇慶期末)下列關于體液調節的敘述中,不正確的是( )
A.體液調節比神經調節持續時間長
B.體液調節比神經調節作用范圍廣
C.參與體液調節的化學物質就是各種激素
D.參與體液調節的化學物質需要體液傳送
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2012春•乳山市期末)下列關于生長激素和甲狀腺激素的敘述中,不正確的是( )
A.幼年生長激素分泌不足引起侏儒癥
B.甲狀腺激素為生長發育提供物質和能量
C.甲狀腺激素和生長激素具有協同作用
D.甲狀腺激素的分泌受到垂體調控
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•安陽校級期中)下列關于人體內環境穩態的敘述,不正確的是( )
A.各個系統均能獨立完成
B.內環境的穩態是指內環境的溫度、滲透壓、酸堿度及各種化學成分保持相對穩定的狀態
C.血漿、組織液和淋巴是體內細胞直接生存的液體環境,構成了人體的內環境
D.神經﹣體液﹣免疫調節網絡是機體維持穩態的主要調節機制
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省保定市高二上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•保定校級月考)盛花期的連續暴雨影響植物的正常受粉,為防止減產,采用噴施一定濃度的生長素類似物溶液.此舉對下列哪種植物有效( )
A.向日葵 B.玉米 C.小麥 D.辣椒
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