A. | 2個Y染色體和2個色盲基因 | |
B. | 1個X染色體、1個Y染色體和1個色盲基因 | |
C. | 2個X染色體和2個色盲基因 | |
D. | 1個Y染色體且沒有色盲基因 |
分析 1、色盲是伴X隱性遺傳病(相應的基因用B、b表示),則男性色盲患者的基因型為XbY.
2、減數分裂過程:
(1)減數第一次分裂間期:染色體的復制.
(2)減數第一次分裂:①前期:聯會,同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換;②中期:同源染色體成對的排列在赤道板上;③后期:同源染色體分離,非同源染色體自由組合;④末期:細胞質分裂.
(3)減數第二次分裂過程:①前期:核膜、核仁逐漸解體消失,出現紡錘體和染色體;②中期:染色體形態固定、數目清晰;③后期:著絲點分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,并均勻地移向兩極;④末期:核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失.
解答 解:A、男性色盲患者的基因型是XbY,他的一個次級精母細胞處于分裂后期時,可能存在兩個Y染色體,但是Y染色體上沒有色盲基因,A錯誤;
B、減數第一次分裂后期,同源染色體分離,因此減數第二次分裂后期細胞中不可能同時存在X和Y染色體,B錯誤;
C、該色盲男性的一個次級精母細胞處于分裂后期時,可能存在兩個X染色體,且色盲基因位于X染色體上,因此也存在2個色盲基因,C正確;
D、該色盲男性的一個次級精母細胞處于分裂后期時,可能存在兩條Y染色體,不含色盲基因,也可能存在兩條X染色體,含有2個色盲基因,D錯誤.
故選:C.
點評 本題考查伴性遺傳、細胞的減數分裂,要求考生識記伴性遺傳的特點及細胞減數分裂不同時期的特點,能結合兩者作出準確的判斷,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 8條 | B. | 16條 | C. | 32條 | D. | 64條 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 果酒制作的菌種屬于真核生物,而果醋制作的菌種屬于原核生物 | |
B. | 果醋制作需要的溫度比果酒制作溫度高 | |
C. | 泡菜制作時可以不必人工接種乳酸菌 | |
D. | 為了保證腐乳的風味應在加鹽腌制時在每層均勻地加入鹽分 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 染色體組內不含等位基因 | |
B. | 染色體組內不存在同源染色體 | |
C. | 染色體組只存在于體細胞內 | |
D. | 二倍體生物的生殖細胞內含有一個染色體組 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 將生物細胞中的DNA切割成大小合適的片段并與質粒連接,這樣的質粒集合就是基因組文庫 | |
B. | 在實踐中既可以通過PCR擴增目的基因,可以通過PCR精確提取目的基因 | |
C. | 比較小的目的基因可以通過DNA擴增儀直接人工合成 | |
D. | 利用細胞內的RNA通過逆轉錄法獲取基因并不能獲得該生物全部的基因 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在高倍顯微鏡下觀察,可以看到線粒體有4層磷脂分子 | |
B. | 用新鮮、成熟的天竺葵葉片作實驗材料,可用于觀察染色體的形態 | |
C. | 在經解離和染色的洋蔥根尖分生區的細胞中,可觀察到染色體向細胞兩極緩慢移動 | |
D. | 利用黑藻葉片觀察葉綠體時,不需要用健那綠染色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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