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如圖表示生長素濃度對植物生長的影響.下列相關敘述正確的是(  )
A、若a點表示莖的向光側生長素濃度,則背光側生長素濃度約在b~d之間
B、若c點表示促進莖生長的最適宜濃度,則a、d點可分別表示促進根、芽生長的最適宜濃度
C、若c點表示某植物頂芽的生長素濃度,則ce段可表示離頂芽最近側芽的生長素濃度
D、在根的向地性實驗中,若測得根向地一側的生長素濃度為b,則背地一側的濃度約在e~f之間
考點:生長素的作用以及作用的兩重性
專題:
分析:生長素的生理作用具有兩重性,即低濃度促進生長,高濃度抑制生長.
根據題意和圖示分析可知:ae表示促進生長,c點是最適生長素濃度,e點既不促進也不抑制,ef表示抑制生長.
解答: 解:A、在單側光的作用下,生長素向背光一側運輸,使背光側生長素濃度高于向光側,促進作用大于向光側.因此,若a點表示莖的向光側生長素濃度,則背光側生長素濃度約在b~d之間,A正確;
B、根、芽、莖三種器官對生長素敏感性不同,根比芽敏感,芽比莖敏感.若c點表示促進莖生長的最適宜濃度,則a、b點可分別表示促進根、芽生長的最適宜濃度,B錯誤;
C、若c點表示某植物頂芽的生長素濃度,則ef段可表示離頂芽最近側芽的生長素濃度,C錯誤;
D、在根的向地性實驗中,由于近地側起抑制作用,所以根向地一側的生長素濃度不可能為b,應在e~f之間,D錯誤.
故選:A.
點評:本題考查了生長素兩重性的相關知識,意在考查考生的析圖能力和理解判斷能力,難度適中.考生要明確單側光會影響生長素的橫向運輸;能夠通過圖解分析獲得解題相關信息.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列物質鑒定實驗中,選用的試劑、被鑒定物質與顏色反應的關系,錯誤的是(  )
選項 選用的試劑 被鑒定物質 按正確步驟操作后所顯示的顏色
A 斐林試劑 可溶性還原糖 磚紅色
B 甲基綠 脂肪 綠色
C 碘液 淀粉 藍色
D 雙縮脲試劑 蛋白質 紫色
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關DNA分子的敘述中,正確的是(  )
A、構成DNA分子的基本單位是脫氧核糖核酸
B、DNA結構中堿基對排列在雙螺旋的外側
C、遺傳信息是指DNA中堿基的排列順序
D、DNA復制時,必須首先解旋成兩條獨立的單鏈

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科目:高中生物 來源: 題型:

在37℃時,人的血漿滲透壓約為770kPa,相當于細胞內液的滲透壓.正常情況下,血漿滲透壓的大小主要與下列哪項有關(  )
A、血漿中無機鹽、蛋白質的含量
B、血漿的pH
C、血漿中的氧氣、二氧化碳的含量
D、人的體溫

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列屬于細胞內的無膜結構是(  )
①中心體  ②高爾基體 ③核糖體 ④內質網 ⑤染色體  ⑥葉綠體.
A、①③B、①③⑥
C、①③⑤D、②④⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

1999年科學工作者從某些植物中提取分離出一種功能類似于動物胰島素的植物胰島素,該物質能很好地耐受消化酶和酸性環境,且易被人體直接吸收.最近,國家衛生部正式確認植物胰島素為調節血糖的功效成分.下列分析不正確的是(  )
A、植物胰島素可以口服,能免去給糖尿病患者定時注射胰島素的麻煩
B、正常人口服植物胰島素后,血糖降低,進而會導致體內的胰高血糖素含量上升
C、植物胰島素能作用于肝細胞,促進肝糖元合成
D、植物胰島素屬于抗原,進入人體后會被免疫系統清除

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示,某種群自由交配,獲得F1,F1自由交配獲得F2,整個過程中沒有自然選擇以及基因突變等使基因頻率改變的因素,下列說法正確的是(  )
種群
自由交配
F1
自由交配
F2
A、F1和F2基因頻率不同
B、F1和F2基因型頻率不相同
C、整個過程沒有發生進化
D、F1和F2純合子比例不相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于光學顯微鏡高倍鏡使用的描述中,錯誤的是(  )
A、先在低倍鏡下找到要觀察的物像,并把其移到視野中央,再轉至高倍鏡下觀察
B、換高倍鏡后先用顯微鏡上的粗準焦螺旋調節,再用細準焦螺旋調節
C、高倍鏡縮小了觀察的視野,放大了觀察的倍數
D、換高倍鏡后視野會變暗,此時可換用大一些的光圈或調節反光鏡使視野變亮一些

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科目:高中生物 來源: 題型:

反射的結構基礎是
 
.當該結構受到刺激產生興奮時,受刺激的部位的電位變為
 
,當興奮傳導到與另一個神經元的接點--
 
時,在突觸前膜釋放
 
,并通過突觸間隙作用于突觸后膜,并引起突觸后膜興奮,這樣興奮從一個神經元傳遞到了另一個神經元.神經元之間興奮地傳遞只能是
 
的.

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