A、糖類 | B、核酸 |
C、蛋白質 | D、糖蛋白 |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、大腦皮層的W區受損,患者表現為失去閱讀能力 |
B、當人從寒冷室外進入溫暖的室內時,大腦皮層內側面的體溫調節中樞興奮 |
C、胚胎干細胞與神經細胞含有相同的基因,不同的蛋白質 |
D、一切具有神經系統的生物,其神經調節的基本方式都是反射弧 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、鉬是植物必需的微量元素 |
B、鉬是植物必需的大量元素 |
C、鉬是一種高效肥料,植物有了鉬就能正常生長 |
D、鉬在植物的生長發育過程中的作用是可以替代的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、α1>α2>α3 |
B、α2<α3<α1 |
C、α1>α2,α2<α3 |
D、α1>α2,α2=α3 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該蛋白質至少有兩個羧基 |
B、該蛋白質完全水解需要277個水分子 |
C、該蛋白質的功能由氨基酸的數量、種類、排列順序三方面決定 |
D、該蛋白質至少含有280個氨基 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、控制c性狀發生的遺傳信息來自細胞核,所以細胞核內的遺傳物質控制生物的一切性狀表現 |
B、控制c性狀發生的遺傳信息來自細胞質,稱為細胞質遺傳 |
C、c性狀發生是由細胞核和細胞質的遺傳信息共同決定的 |
D、該技術稱為細胞核移植技術,該圖可以說明控制c性狀發生的遺傳信息來自細胞核 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、前胰島素原可與雙速脲試劑產生紫色反應 |
B、由前胰島素原生成胰島素的過程有內質網和高爾基體參與 |
C、前胰島素原、胰島素原和胰島素都能降低血糖 |
D、前胰島素原水解時水中的氫用于形成-NH2和-COOH |
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