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如圖是植物細胞的兩種狀態(tài),根據(jù)圖回答下列問題:

(1)乙圖中⑤的體積正在變小,細胞液濃度上升,其所處的狀態(tài)叫做
 
,這種狀態(tài)發(fā)生的原因是
 

(2)用乙圖中細胞結構的編號回答:從整個細胞看,細胞由甲圖狀態(tài)變成乙圖狀態(tài),是因為結構
 
叫做原生質層,相當于一層半透膜;
 
 
之間的液體存在著濃度差;①與③⑤⑦組成的結構都有一定的
 
考點:細胞質壁分離與質壁分離復原現(xiàn)象及其原因
專題:
分析:據(jù)圖分析可知,①是細胞壁、②是外界溶液、③細胞質、④細胞核、⑤是液泡膜、⑥是細胞液、⑦是細胞膜.乙細胞正處于質壁分離狀態(tài).原生質層包括細胞膜、細胞質和液泡膜,即⑦③⑤,原生質層可看作一層半透膜,具有選擇透過性.
解答: 解:(1)由于外界溶液的濃度大于細胞液的濃度,細胞滲透失水,乙圖中⑤即液泡的體積逐漸變小,細胞液濃度上升,此時原生質層與細胞壁的距離也逐漸增大,此時細胞所處的狀態(tài)叫做 質壁分離.
(2)外界溶液的濃度③大于細胞液⑥的濃度,細胞就會通過滲透作用而失水,細胞液中的水分就透過原生質層(即⑦③⑤)進入到外界溶液中,使細胞壁和原生質層都出現(xiàn)一定程度的收縮.由于原生質層(即⑦③⑤)比細胞壁①的收縮性大,當細胞不斷失水時,原生質層就會與細胞壁分離,即細胞由甲圖狀態(tài)變成乙圖狀態(tài).
故答案為:
(1)質壁分離    細胞液的濃度小于外界溶液的濃度,細胞滲透失水
(2)③⑤⑦②⑥伸縮性
點評:本題考查了質壁分離和質壁分離復原的相關知識,意在考查考生能理解所學知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系;理論聯(lián)系實際,綜合運用所學知識解決自然界和社會生活中的一些生物學問題的能力和從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關圖解的敘述中,不正確的是(  )
A、圖A生物自交時,非等位基因的遺傳都遵循自由組合定律
B、若圖A為蛙的受精卵,發(fā)育成原腸胚的過程中,細胞內(nèi)不會出現(xiàn)同源染色體的分離
C、圖B可表示甲狀腺激素分泌的分級調節(jié),其中存在著反饋調節(jié)機制
D、圖B中a促進甲狀腺激素分泌的過程不屬于神經(jīng)-體液調節(jié)

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科目:高中生物 來源: 題型:

人口腔上皮細胞被吡羅紅甲基綠染色劑染色后,細胞核和細胞質對應的顏色分別是(  )
A、紅色,綠色
B、綠色,紅色
C、綠色,磚紅色
D、橙色,灰綠色

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)如圖回答問題.([]內(nèi)請?zhí)顖D中的標號,比如,表示核液的是[7])
(1)此圖是
 
植物細胞的亞顯微結構,判斷的依據(jù)是:①細胞內(nèi)沒有
 

②細胞內(nèi)含有[]
 
和[]
 
兩種細胞器;③細胞膜外具有[]
 

(2)圖中表示具有雙層膜結構的細胞器是[]
 
和[]
 

(3)蛋白質的合成場所是核糖體,它們有的附著在內(nèi)質網(wǎng)上;有的附著在[]
 
上;有的游離在
 
中.
(4)若該細胞是牡丹花的花瓣細胞之一,那么,牡丹花呈紫色的色素分布在[]
 
中.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列表示的是植物細胞代謝的某些過程,請根據(jù)題意回答問題:(圖中數(shù)字代表物質,a、b、c代表細胞器)
 
(1)據(jù)圖分析,在細胞器b中進行的生理活動可分為
 
 
兩個階段.
(2)細胞器b、細胞器c中擴大膜面積的結構分別是
 
 

(3)圖示細胞中除c外還能產(chǎn)生物質⑤的結構有
 
 

(4)細胞器a為
 
,圖中物質④是
 

(5)在光照充足的條件下,細胞器c中①和④物質產(chǎn)生的物質②除圖中箭頭所示去向外,還可至少穿過
 
層生物膜,進入細胞器b中.

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科目:高中生物 來源: 題型:

(1)圖表示對果蠅眼形的遺傳研究結果,果蠅眼形由正常眼轉變?yōu)榘魻钛凼且驗?div id="p9vv5xb5" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
,該變化稱為
 
.雄性棒眼果蠅的基因型為
 

(2)某農(nóng)業(yè)研究所將蘇云金芽孢桿菌的抗蟲基因(Bt基因)導入棉花,篩選出Bt基因成功整合到染色體上的抗蟲植株(假定Bt基因都能表達).某些抗蟲植株的體細胞含兩個Bt基因,假設這兩個基因在染色體上隨機整合,讓該抗蟲植株自交,根據(jù)后代中抗蟲植株和非抗蟲植株之間的比例,推斷兩個Bt基因在染色體上的分布情況:
①若后代中抗蟲植株和非抗蟲植株之間的比例為
 
,則兩個Bt基因位于
 

②若后代中抗蟲植株和非抗蟲植株之間的比例為
 
,則兩個Bt基因位于
 

③若后代中抗蟲植株和非抗蟲植株之間的比例為
 
,則兩個Bt基因位于
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是一個家族中某種遺傳病的遺傳系譜圖(設顯性基因為B,隱性基因為b).據(jù)圖分析回答下列問題:
(1)9號所患遺傳病屬于
 
染色體
 
遺傳病.
(2)6號基因型是
 

(3)6號和7號婚配后,在他們所生的男孩中出現(xiàn)此種遺傳病的概率是
 

(4)要保證9號所生的孩子不患此種病,從理論上說,其配偶的基因型必須是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某細胞進行有絲分裂的簡圖,據(jù)圖回答:

(1)該圖是
 
(植物/動物)細胞有絲分裂簡圖,依據(jù)是
 
,其分裂順序依次是
 
(用字母表示).
(2)圖示的細胞分裂結束后,子細胞內(nèi)含
 
條染色體.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列說法正確的是(  )
A、每種生物都具有生命系統(tǒng)的9個層次
B、一切生物都是由細胞構成的
C、所有細胞都只能由細胞分裂而來
D、病毒屬于生命系統(tǒng)的最低層次

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