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5.圖甲、圖乙分別是一個反射弧及其部分結構放大模式圖.請據圖回答:

(1)在反射弧中,圖中E表示的結構是效應器.
(2)圖乙所示結構名稱為突觸,結構①中含有神經遞質.
(3)當手指無意觸到針尖時,會發生縮手反射,該反射活動中,興奮在神經纖維上是以電信號形式傳導.在A、B、C之間興奮的傳導方向是A→B→C(用字母和“→”表示).

分析 分析圖甲:圖甲中A表示傳入神經元,B表示中間神經元,C表示傳出神經元,D表示神經中樞,E表示效應器.
分析圖乙:圖乙所示結構是突觸,分布于圖甲中的D神經中樞中,①為突觸小泡,其中含有作為信號的化學物質是神經遞質.

解答 解:(1)由以上分析可知,圖甲中E為效應器.
(2)圖乙所示為突觸結構;結構①為突觸小泡,其中含有神經遞質(如乙酰膽堿).
(3)當手指無意觸到針尖時,會發生縮手反射,在該反射活動中,興奮在神經纖維上是以電信號(神經沖動)的形式傳導.在A、B、C三個神經元之間興奮的傳導方向是:A傳入神經元→B中間神經元→C傳出神經元.
故答案為:
(1)效應器
(2)突觸     神經遞質
(3)電信號      A→B→C

點評 本題結合圖解,考查神經調節的相關知識,要求考生識記反射弧的結構及功能;識記神經沖動的產生過程,掌握神經沖動在神經元之間的傳遞過程,能結合所學的知識準確答題.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.圖示草地上一條食物鏈中四種生物所含生物量,丙屬于自養型生物,下列說法正確的是(  )
A.從圖分析可知,丁的營養級在該食物鏈中一定最高
B.乙、丙、丁生物量均有一部分用于自身呼吸消耗
C.乙、丙、丁用于生長、發育、繁殖的能量均可叫次級生產量
D.丙種群個體所含生物量大于丁種群個體

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.下列示意圖分別表示某二倍體雌性動物(2n=4)體內細胞正常分裂過程中不同時期細胞內染色體、染色單體和DNA含量的關系,以及細胞分裂圖象.請分析并回答:

(1)圖1中a-c柱表示染色體的是a,表示DNA的是c.
(2)圖1中Ⅲ的數量關系對應于圖2中的乙,圖2中表示體細胞分裂時期的是甲.
(3)圖1中的數量關系由I變化為II的過程,細胞核內發生的分子水平的變化是DNA復制; 由II變化為III,相當于圖2中的丙→乙過程.
(4)符合圖1中IV所示數量關系的某細胞名稱是卵細胞或第二極體.圖1中III和IV對應的細胞內不可能存在同源染色體.
(5)該動物的正常體細胞含有4條染色體,圖2甲中含有染色單體8個.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列各組元素中屬于微量元素的是(  )
A.K、Ca、MgB.Fe、Mn、ZnC.C、H、OD.C、Fe、Mn

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列不屬于免疫活性物質的是(  )
A.吞噬細胞B.抗體C.淋巴因子D.溶菌酶

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列有關動物細胞培養的敘述正確的是(  )
A.原代培養通常是指對親代細胞的培養
B.傳代培養是指親代細胞通過分裂產生子代細胞后的繼續培養
C.細胞貼壁是指懸浮液中分散的細胞很快就貼在瓶壁上的現象
D.細胞的接觸抑制是指細胞通過接觸抑制其他細胞分裂增殖的現象

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.科學家將魚抗凍蛋白基因轉入番茄,使番茄的耐寒能力大大提高,可以在相對寒冷的環境中生長.質粒上有Pst I、Sma  I、HindⅢ、Alu I等四種限制酶切割位點,下圖是轉基因抗凍番茄培育過程的示意圖(ampr為抗氨芐青霉素基因),其中①~④是轉基因抗凍番茄培育過程中的相關步驟,Ⅰ、Ⅱ表示相關結構或細胞.請據圖回答:

(1)在構建基因表達載體時,為了避免目的基因和載體在酶切后產生的末端發生任意連接,在此實例中,應該選用限制酶PstⅠ、SmaⅠ分別對含魚抗凍蛋白基因的DNA、質粒進行切割,切割后產生的DNA片段分別為4和2種.
(2)培養基中的氨芐青霉素會抑制番茄愈傷組織細胞的生長,要利用該培養基篩選含魚的抗凍蛋白基因的番茄細胞,應使基因表達載體I中含有抗氨芐青霉素基因(ampr)作為標記基因.
(3)通常采用抗原-抗體雜交技術,在分子水平檢測目的基因是否翻譯形成了相應的蛋白質.
(4)利用組織培養技術特含魚的抗凍蛋白基因的番茄組織細胞培育成植株.圖中③、④依次表示組織培養過程中番茄組織細胞的脫分化、再分化過程.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.下表是豌豆五種雜交組合的實驗統計數據:
親本組合后代的表現型及其株數
組別表現型高莖紅花高莖白花矮莖紅花矮莖白花
高莖紅花×矮莖紅花627203617212
高莖紅花×高莖白花724750243262
高莖紅花×矮莖紅花95331700
高莖紅花×矮莖白花1251013030
據上表回答
(1)上述兩對相對性狀中,顯性性狀為高莖、紅花.
(2)寫出下列雜交組合中兩個親本植株的基因型,以A和a分別表示株高的顯、隱性基因,B和b分別表示花色的顯、隱性基因.
甲組合為AaBb、Aabb.   丙組合為AABb×aaBb.
(3)乙組后代中高莖紅花的基因型為AABb、AaBb.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.正在進行質壁分離實驗中水分子依次通過的結構是液泡膜、細胞膜和細胞壁,下列說法正確的是(  )
A.細胞膜和液泡膜構成了原生質層
B.水分子通過細胞壁的過程都屬于滲透作用
C.此時細胞液的濃度小于外界溶液
D.細胞壁具有和原生質層相同的伸縮性

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